Nuestra sociedad demanda estar acorde a toda forma de manifestación de aprendizaje en nuestro entorno y es por ello que muestra de esto es aquello con lo que nacemos innatos y que nos posibilita desenvolvernos competentemente.

1. “MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y GESTIÓN EDUCATIVA”
“APRENDIZAJE INVISIBLE”
ESCUELA DE POST – GRADO
“UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA”
PRESENTADO POR: Pérez Callisaya; Rosa María

2. ESCUELA DE POST – GRADO
“UPT”
 Nuestra labor docente nos permite evidenciar situaciones como:
El día de hoy;
llegarán mesas
nuevas al salón.
Innovación
y
creatividad
Vivencia
personal
Resolución
de
problemas
Uso de
las Tic´s

3. El Aprendizaje Invisible, es viable por las siguientes
razones:
ESCUELA DE POST – GRADO
“UPT”
Involucra las “EXPERIENCIAS”, del alumno como base de
sus Aprendizajes.
Aporta significativamente al Currículo existente.
Valora el CONOCIMIENTO; convirtiéndolo en el actor
principal de todo el proceso.
1°
2°
3°

4. El Aprendizaje Invisible sitúa a la Educación; como la mejor arma que
podemos tener frente a los desafíos del siglo XXI
ESCUELA DE POST – GRADO
“UPT”
APRENDEMOS EN EQUIPO
NOS INTERESAMOS …
AL APRENDER
EXPERIMENTANDO
VALORAMOS LAS
VIVENCIAS DE CADA UNO
INVESTIGAMOS PARA
SABER MAS
LA VIDA NOS ENSEÑA
GRANDES LECCIONES

5. ESCUELA DE POST – GRADO
“UPT”
VENTAJAS
DEL
APRENDIZAJE
INVISIBLE
MOTIVA AL ALUMNO
TRANSMITE VALORES
PERMITE LA
CONTEXTUALIZACIÓN
FORTALECE ACTITUDES Y
APTITUDES DEL ESTUDIANTE
NECESIDAD
REALIDAD
EDUCACIÓN

6. Constituye el ticket
a la
“MODERNIDAD”; a
través del uso de la
Tecnología
Plantea la Tesis de
entablar un “PUENTE”
que permita ir de la
mano a los 3
componentes básicos
del proceso:
Tecnología + Alumno + Educación
El Aprendizaje Invisible es el motor
fundamental del desarrollo, pues:
ESCUELA DE POST – GRADO
“UPT”

7. Nuestro país y/o ciudad no son ajenos a la existencia del Aprendizaje
Invisible; planteado por C. Cobo & J. Moravec; pues se evidencia en
situaciones como:
 “Ellas y ellos NO asistieron a un curso de capacitación, ni de ningún tipo de enseñanza en manejo de
redes sociales; sin embargo hoy en día se ven en nuestras calles el uso masivo de los mismos entre
la población”.
ESCUELA DE POST – GRADO
“UPT”

8. Al relacionar : Vivencias + Creatividad + Tic’s + Búsqueda de la
resolución de un problema obtenemos un APRENDIZAJE INVISIBLE.
ESCUELA DE POST – GRADO
“UPT”
En Perú (Tacna), existen diversos tipos de vehículos económicos,
prácticos, originales … del pueblo para el PUEBLO.

9.  “Lo esencial es invisible a la Ed. Formal”; hagamos un pacto por la Educación del mañana,
pues será la mejor herencia para nuestras futuras generaciones.
ESCUELA DE POST – GRADO
“UPT”
El Aprendizaje Invisible ha permito a ser humano a través del paso
de los años obtener:
Aprendizaje
Invisible
Pablo
Neruda
Henry
Ford
Walt
Disney
ÉXITO

10. AD“FELICITACIONES”
ESCUELA DE POST – GRADO
“UPT”
El Aprendizaje Invisible constituye la forma mas efectiva de
“APRENDER A APRENDER”
Para la próxima
clase traerán una
Investigación
sobre “MICULLA”
CONFIANZA
DECISIONES
TIC’S