1. L I N A M A R Í A M O R E N O
S T E P H A N I A B O N I L L A
P A U L A D A N I E L A H E R N Á N D E Z
LEUCEMIA

2. ¿QUÉ ES LA LEUCEMIA Y CÓMO SE
PRODUCE ?

3. TIPOS DE LEUCEMIA
• Leucemia linfocítica aguda ( se ve mayormente
en niños )
• Leucemia mielógena aguda ( no es muy común
en personas de menos de 40 años)
• Leucemia linfocítica crónica ( en adultos alrededor
de los 70 años)
• Leucemia mielógena crónica ( se da en adultos de
mediana edad y niños)
• Leucemia de las células pilosas ( se ven afectadas
personas con una edad alrededor de los 55 años)

5. MODOS DE COMPORTAMIENTO ANTE
EL DIAGNÓSTICO
Una amenaza a la supervivencia:
• Espíritu de lucha
• Evitación y negación
• Fatalismo y resignación
• Desamparo y desesperanza
• Precaución ansiosa
Una amenaza a la imagen que el paciente tiene de sí
mismo.
• Ansiedad
• Ira
• Culpa
• Tristeza y depresión

6. • Es importante que durante el diagnóstico del
paciente y el tratamiento e incluso después, haya
un seguimiento psicológico, ya que en todos los
casos de leucemia hay una gran afectación en su
parte emocional.

7. ¿QUÉ COMPORTAMIENTOS TIENE UN
NIÑO CON LEUCEMIA ?
• Ansiedad y preocupación
• Tristeza y desánimo
• Dificultades con contacto social
• Dificultades de carácter
• Dificultades de relación con el
personal sanitario
• Dificultades para seguir el
tratamiento
• Manipulación a los padres
• Dificultades en el área de
educación

8. COMPORTAMIENTO EN
ADOLESCENTES
• Tiene actitudes de rebeldía
ya que buscan
independencia. No hacen lo
que les dice el personal
sanitario ni su familia

9. COMPORTAMIENTO DE ADULTOS CON
LEUCEMIA
• Reservados, emotivos, con
poca estabilidad
emocional, desconfiados,
perspicaces, inseguros y
aprensivos. Los hombres se
mostraron más juiciosos y
perseverantes que las
mujeres. El perfil
psicopatológico de las
mujeres correspondió al de
las depresiones neuróticas
y en ellas se observó un
nivel de ansiedad elevado.

10. TRATAMIENTO
• Quimioterapia
• Ácido retinoico del transporte
• Radioterapia
• Trasplante de médula (generalmente de un
hermano o una persona compatible con sus
tejidos)

11. • Se necesita un acompañamiento por parte del área de psicología ya que
luego del tratamiento que su autoestima ha bajado bastante y siente
mucha depresión, debilidad , tendrán un estado de animo decaído y
también pueden tener algunos problemas con su desempeño normal y en
la escuela. Frecuentemente el apoyo y el estímulo pueden ayudar a lidiar
con esto.

12. ES IMPORTANTE EL APOYO DE LA
FAMILIA

13. BIBLIOGRAFÍA
• http://bvs.sld.cu/revistas/hih/vol11_1_95/hih02195.htm
• http://www.cancer.gov/espanol/cancer/siga-
adelante/page4
• http://www.raizpun.net46.net/alcles/?page_id=107
• http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/articl
e/000592.htm
• http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/vie
w/561
• http://leucemiaysusconsecuencias.blogspot.com/
• http://cancer.gov/espanol/cancer/adolescentes_y_adu
ltos_jovenes-instantaneas.pdf

14. GRACIAS ….