El documento describe las dificultades de lectoescritura que tienen los estudiantes de cuarto grado en una escuela con pocos recursos. Muchos de los niños viven solos o con parientes cercanos y reciben poco apoyo en las tareas escolares. El documento también explica que la escuela implementa diversas actividades diarias como videos, rompecabezas, sopas de letras y lecturas cortas para mejorar las habilidades de lectoescritura a través de la retroalimentación constante.

1. PARA
LEERLEER PARA HACER LEER
PARA
COMPARTIRLEER
PA PERFIL DEL
DOCENTE
PARA
EVALUAR
LEER

3. •Dificultades del grado cuarto
Los estudiantes en el grado cuarto de
la sede
marco fidel suarez presentan
dificultades en la lecto-Escritura, son
niños de muy bajos recursos y por lo
general viven solos o al cuidado de
personas cercanas y cuentan con
muy poco acompañamiento con las
actividades escolares que se le
asignan en la escuela.
PARA
LEERLEER

4. En la mayoría de los niños tienen dificultad de
Lecto- Escritura la cual afecta en su
rendimiento escolar, es necesario tener
encuenta que la lectura y la escritura son
actividades que deben llevarse a cabo en el
aula de forma conjuntas con todas la areas.
PARA
LEERLEER

5. La sede Marco Fidel Suarez dentro de su
preparador tiene las actividades
programadas diariamente con
seguimientos.
Videos, rompecabezas, sopas de letras,
textos juegos con comprensión de lecturas ,
planas cortas y demás .
Se les realiza retroalimentación todos los
días.
PARA
LEERLEER

6. Actividades que se pueden realizar de
evaluación dictados de frases, y
actividades como las siguientes
PARA HACER LEER

7. PARA COMPARTIR

8. ROMPECABEZAS
Para evaluar

9. gracias