El documento describe cómo las nuevas tecnologías han transformado la educación a distancia, permitiendo nuevas herramientas de interacción entre estudiantes y cursos. Explica que el diseño instruccional ha evolucionado para aprovechar las comunicaciones modernas y hacer los procesos educativos más dinámicos. También distingue entre medios didácticos, que son recursos creados específicamente para la enseñanza, y recursos educativos, que pueden usarse con fines didácticos aunque no estén diseñados originalmente para ello.

1. GRUPO SIMÓN-BOLíVAR5
BOLETIN INFORMATIVO Nº 3
Las Herramientas Tecnológicas de Interacción hacen que el proceso educativo sea diferente, no sólo en el
en los Procesos de Educación a distancia. aula, como es el caso de universidades modernas en
Lourdes Hernández C. Latinoamérica, sino además en las posibilidades remotas
de educación, pero en retrospectiva, las generaciones de
Educación y Nuevas Tecnologías
estudiantes distantes han pasado por una serie de
El uso y la utilización de las nuevas tecnologías han herramientas que son acordes con la época en laque viven.
inundado muchos de los campos de la actividad humanaPor esto se consideran parte de una generación de un
productiva. Observamos como l industria, la producción, elconsumo tecnológico distinto y particular.
gobierno y la educación se han visto afectadas por la Los Medios Didácticos y Recursos
utilización, en las tareas diarias, de modernos equipos.
Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse,
Estos cambios tecnológicos mejoran o aumentan los
en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar
procesos productivos y de comunicación que se dan tanto
procesos de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, con
en las organizaciones como en su vida diaria.
Nuevas Tecnologías unas piedras podemos trabajar las nociones de mayor y
menor con los alumnos de preescolar), pero considerando
Transmisiones vía satélite, telefonía, el Web, el correo
que no todos los materiales que se utilizan en educación
electrónico han reconfigurado el sentido y el que hacer de
han sido creados con una intencionalidad didáctica,
todos los ámbitos de la vida, y en cada una de estas ramas
distinguimos los conceptos de medio didáctico y recurso
los avances tecnológicos han modificado los sistemas de
educativo.
producción y de pensamiento. La educación ha sufrido
transformaciones ya que el uso de las nuevas tecnologías
Medio didáctico es cualquier material elaborado con la
ha modificado el sentido de la educación tradicional y los
intención de facilitar los procesos de enseñanza y
medios que se emplean en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa
aprendizaje..
El Diseño Instruccional multimedia que permite hacer prácticas de formulación
química.
El diseño instruccional de acuerdo a la Universidad British
Columbia consultada en http://www.ubc.edu, es uno de los
Recurso educativo es cualquier material que, en un
parámetros que determinan cuáles son las herramientas
contexto educativo determinado, sea utilizado con una
que se emplean para la interacción de estudiante con curso,
finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las
o materia en el cual se inscribe. Siendo así el diseño
actividades formativas. Los recursos educativos que se
instruccional en el tiempo ha cambiado de acuerdo a las
pueden utilizar en una situación de enseñanza y
herramientas a las que el hombre tiene acceso; está de
aprendizaje pueden ser o no medios didácticos. Un vídeo
más observar que el desarrollo instruccional tiene que ver
para aprender qué son los volcanes y su dinámica será un
con los avances en el campo de las comunicaciones.
material didáctico (pretende enseñar), en cambio un vídeo
Los avances tecnológicos en materia de diseño
con un reportaje del National Geographic sobre los
instruccional tienen una gran participación, ya que gracias a
volcanes del mundo a pesar de que pueda utilizarse como
ellos los procesos educativos se encuentran más y más
recurso educativo, no es en sí mismo un material didáctico
dinámicos.
(sólo pretende informar).
Las conferencias vía satélite, los grupos de discusión en
línea, el correo electrónico y otros desarrollos actuales
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