ANALISIS DE CUESTIONARIO A ALUMNOS

1. "ANALISIS DE CUESTIONARIO DE ALUMNOS "
ALUMNO MATERIA INDICADOR1.- TRABAJARA PARTIRDE LAS REPRESENTACIONESDELALUMNO
¿Qué actividadeste
gusta realizar?
¿Cómoparticipas? ¿Realizastustareasy que tipode
tareaste dejan?
¿Relacionas loaprendido
durante
la clase con tu vida
cotidiana?
interpretación
A1 ESPAÑOL leer haciendopreguntas si y como entrevistas no
MATEMATICAS ninguna pasandoal pizarrón si,con ecuaciones si,con las cuentas
CIENCIAS leer con preguntas resúmenes ypreguntas si,desde el cuerpohumano
HISTORIA ninguna no si,con resúmenes no
INGLES traducir no traducciones si
ARTES no tenemos no no dejan si
FORMACION leer no si,con resúmenes si
TECNOLOGIAS no tenemos no no dejan si
EDU. FISICA futbol no no dejan si
A2 ESPAÑOL escribir opinando a veces si
MATEMATICAS escribir opinando a veces si
CIENCIAS leerlostemasdel libro opinando a veces,preguntasoexposiciones si
HISTORIA escribir opinando a veces si
INGLES escribir opinando a veces si
ARTES no tenemos no a veces no
DEBIDO A QUE NOSE
PROFUNDIZARON LAS
RESPUESTASDE LOS
ALUMNOS, ES DIFICIL
SABER QUE ACTIVIDADES
LES MOTIVA,PERO ME
PUEDO DAR CUENTA DE
QUE UTILIZAN MUCHO EL
LIBRO DE TEXTO PARA LA
REALIZACION DE
ACTIVIDADESEN CADA
ASIGNATURA.

2. FORMACION escribir opinando a veces si
TECNOLOGIAS trabajos no a veces si
EDU. FISICA actividad opinando no hay si
A3 ESPAÑOL leer conforme nostoca
si realizamoslastareas,leero
investigar si
MATEMATICAS operaciones
por losproblemasque nos
tocan
si,operacioneso graficas
si,por lasmatemáticas
CIENCIAS investigaciones conforme nostoca si,con resúmenes ypreguntas si, a veces
HISTORIA hacer resúmenes como nostoca participar si, a vecesno dejantarea si, a veces
INGLES traducir como nostoca participar a vecesno nosdejantarea no
ARTES dibujar como nostoca participar no nosdejantarea no
FORMACION hacer resúmenes como nostoca participar a veces a veces
TECNOLOGIAS ICATHI a vecesnostoca participar a veces no
EDU. FISICA como nostoca participar no dejantarea no
A4 ESPAÑOL escribir casi nome gustaparticipar escribirtextos a veces
MATEMATICAS a vecesescribir no me gusta participar escribir,depende del tema a veces
CIENCIAS
escribirylas actividades
que dice el libro no me gusta participar si,textosyactividades
a veces
HISTORIA escribir no me gusta participar escribirdependedel tema a veces
INGLES escribir no me gusta participar escribirdependedel tema a veces
ARTES nada nada escribirdependedel tema no
FORMACION escribir no me gusta participar escribirdependedel tema si
TECNOLOGIAS realizartrabajos responderlaspreguntas escribirdependedel tema si
EDU. FISICA realizaractividades realizarlapregunta no dejan si
A5 ESPAÑOL lasque vienenenel libro a veces si poco
MATEMATICAS todaslas que vemos si investigacionessobre el tema si,avecesconlascosas
CIENCIAS todaslas que vemos si investigaciones sobre el tema poco
HISTORIA todaslas que vemos si investigacionessobre el tema bien

3. ALUMNO MATERIA INDICADOR 2.- COMPRENSION Y HABILIDADES DEL ALUMNO
¿Comentanexperiencias
relacionadasconel tema
abordado?
¿Utilizasel cuadernoy
por qué considerasque es
importante?
interpretación
A1 ESPAÑOL no
si,para escribirsobre las
materias
MATEMATICAS si
si para hacercuentasu
otros temas
CIENCIAS si para hacer resúmenes
HISTORIA si
si,para hacer mapas y
textos
INGLES no si , para traducir
ARTES no no
FORMACION no si,para hacer resúmenes
TECNOLOGIAS no no
EDU. FISICA no no
A2 ESPAÑOL si si
MATEMATICAS si si
CIENCIAS si si
HISTORIA si si
INGLES si si
INGLES todaslas que vemos a veces investigacionessobre el tema bien
ARTES todaslas que vemos a veces investigacionessobre el tema no
FORMACION todaslas que vemos si investigacionessobre el tema no
TECNOLOGIAS todaslas que vemos si no no
EDU. FISICA todaslas que vemos si no no
COMENTAR LASEXPERIENCIAS
PREVIASQUE TIENEN LOS
ALUMNOS CON LOS TEMAS
ME PARECE UNA BUENA
ESTRATEGIA PARA PARTIRDE
AHI A RECONSTRUIRUN
CONOCIMIENTOFORMAL.

4. ARTES si no
FORMACION si si
TECNOLOGIAS no no
EDU. FISICA si no
A3 ESPAÑOL si,comentamos
si para escribirlo
aprendido
MATEMATICAS si,comentamos
si para haceroperacioneso
graficas
CIENCIAS si,comentamos si para hacerresúmenes
HISTORIA si,comentamos si para hacerresúmenes
INGLES a veces
si,para traducir enla
libreta
ARTES no no
FORMACION a veces si para hacerresúmenes
TECNOLOGIAS no no
EDU. FISICA no no
A4 ESPAÑOL si si para escribir
MATEMATICAS no hacer trabajosque piden
CIENCIAS a veces si para escribirlasactividades
HISTORIA si para escribir
INGLES para escribir
ARTES no para escribir
FORMACION si para escribir
TECNOLOGIAS no para escribir
EDU. FISICA si no utilizamos
A5 ESPAÑOL poco investigar
MATEMATICAS poco para saber

5. CIENCIAS si a vecesconlas cosas
si porque te permite
investigar
HISTORIA bien investigando
INGLES bien investigando
ARTES bien investigando
FORMACION no investigando
TECNOLOGIAS no investigando
EDU. FISICA no investigando

6. ALUMNO MATERIA INDICADOR3.- TRABAJODESARROLLADOPOR EL PROFESOR
DE QUE MANERA INICIAN
LAS CLASES
¿QUE RECURSOSY
MATERIALES DIDACTICOS
UTILIZAS EN CLASE?
ESPECIFICA QUE
ACTIVIDADESREALIZAS
DURANTE LA CLASE,¿TE
AGRADAN?
¿CÓMO TE EVALUAN? interpretación
A1 ESPAÑOL con el libro
lapiz, lapiceros, colores,
libreta carteles
con proyectos
MATEMATICAS con el libro
lapiz,lapiceros,colores,
libreta carteles
con proyectos
CIENCIAS con el libro
lápiz,lapiceros,colores,
libreta carteles
con proyectos
HISTORIA con el libro
lápiz,lapiceros,colores,
libreta carteles
con proyectos
INGLES con el libro con el libro traducir con proyectos
ARTES no ninguno no comportamiento
FORMACION con el libro libro resúmenes con proyectos
TECNOLOGIAS con el libro
lápiz,lapiceros,colores,
libreta no
con proyectos
EDU. FISICA no ninguno no comportamiento
A2 ESPAÑOL leer Cuaderno, lápiz, lapiceros. leer, escribir, etc proyectosyexamen
MATEMATICAS leer
cuaderno,lápiz,lapiceros,
libro leer,escribir,etc. proyectosyexamen
CIENCIAS leer Cuaderno,lápiz,lapiceros.
leer, escribir, comentando,
etc. proyectosyexamen
HISTORIA leer Cuaderno,lápiz,lapiceros. leer proyectosyexamen
INGLES leer Cuaderno,lápiz,lapiceros.
ARTES no utilesescolares loque indican comportamiento
FORMACION leer Cuaderno,lápiz,lapiceros. escribiryleer examenyactitud
TECNOLOGIAS trabajando Cuaderno,lápiz,lapiceros. loque indican trabajos
EDU. FISICA actividad balón actividadesque indican actividad
A3 ESPAÑOL con actividadesdel libro
lápiz,lapiceros,colores,
libreta hacer resúmenes con trabajos
DEBIDO A LA FORMA
TRADICIONALISTA DELA CLASE
LOS ALUMNOS OPTAN POR
SEGUIR LASACTIVIDADESDEL
LIBRO Y CASI LA MAYORIA LES
GUSTA HACERLAS,ME PARECE
QUE ES IMPORTANTE
TRABAJARCON DIFERENTES
TECNICASY FORMAS DE
TRABAJOYA QUE NOTODOS
APRENDEN DE LA MISMA
FORMA.

7. MATEMATICAS con actividadesdel libro
lápiz,lapiceros,colores,
libreta
trabajandocon el libroo
hacemos
operaciones con trabajos
CIENCIAS con actividadesdel libro
lápiz,lapiceros,colores,
libreta, plumones contestandopreguntas
con exámenes y
trabajos
HISTORIA con actividadesdel libro
lápiz,lapiceros,colores,
libreta
contestandopreguntasy
hacemos
resúmenes proyectosyexamen
INGLES con actividadesdel libro
lápiz,lapiceros, colores,
libreta traducimoslasactividades proyectosyexamen
ARTES con actividadesdel libro
lápiz,lapiceros,colores,
libreta dibujamos proyectosyexamen
FORMACION con actividadesdel libro
lápiz,lapiceros,colores,
libreta,libro practicas tablas(Excel) proyectosyexamen
TECNOLOGIAS con actividadesdel libro computadora,memoria con ICATHI
EDU. FISICA
A4 ESPAÑOL con el libro utilicesescolares lasque indican
con proyectosy
exámenes
MATEMATICAS con el libro utilicesescolares lasque indicaen el libro proyectosyexamen
CIENCIAS con el libro utilicesescolares ocupamoslibrosyescribir proyectosyexamen
HISTORIA con el libro utilicesescolares lasque indicanenel libro proyectosyexamen
INGLES con el libro utilicesescolares lasque indicanenel libro proyectosyexamen
ARTES no vemosestamateria utilicesescolares nada comportamiento
FORMACION con el libro utilicesescolares lasque indicanenel libro examenyactitud
TECNOLOGIAS haciendoactividades utilicesescolares lasque indicanenel libro trabajos
EDU. FISICA con actividadesdel libro balones lasactividadesque indican
lasactividadesque
realizamos
A5 ESPAÑOL si materiales,goma, lápiz
MATEMATICAS leyendo si a veces si

8. CIENCIAS
utilizandoel libro
leyéndolo si a veces si
HISTORIA leyendolasesión si a veces no
INGLES por sesión si a veces no
ARTES por secuencia si a veces no
FORMACION a veces si a veces si
TECNOLOGIAS a veces si a veces
EDU. FISICA a veces si a veces