Actividades de motricidad

1. Vamosaleeryaescribir
Arcelia Moreno Marbán Arcadio Moreno Aguilar

3. El libro VAMOS A LEER Y A ESCRIBIR es una obra
colectiva creada y diseñada en el Departamento de
Investigaciones Educativas de Editorial Santillana,
bajo la dirección de Fernando García Cortés.
AUTORES:
Arcelia Moreno Marbán
Arcadio Moreno Aguilar Preescolar
Santillana

4. D.R.  1999 por EDITORIAL SANTILLANA, S.A. DE C.V.
Av. Universidad 767
03100 México, D.F.
ISBN: 970-642-558-6
Primera edición: julio de 1999
Miembro de la Cámara Nacional de la
Industria Editorial. Reg. Núm. 802
Impreso en México
El libro Vamos a leer y a escribir fue editado, en Editorial Santillana, por el siguiente equipo:
Corrección de estilo: Javier Andrés Suárez Ruiz.
Coordinación de Arte: Francisco Rivera Rodríguez.
Coordinación de Autoedición: Oscar Tapia Márquez.
Diseño de interiores y diagramación: Noemí Tamara Herrera Vargas.
Fotomecánica electrónica: Gabriel Miranda Barrón.
Diseño de portada: Rocío Echávarri Rentería.

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©Santillana
PresentaciónPresentación
Amigo Instructor:Amigo Instructor:
Te felicito por dar un poco de tu tiem-
po a una persona que necesita aprender
a leer y a escribir. Ésta es una noble y
hermosa tarea que verás premiada con
la alegría producida por descubrir los
avances del estudiante empeñado en
esta actividad.
Este libro de ejercicios propone abun-
dantes actividades, fáciles de ejecu-
tar, dispuestas de tal manera que toda
persona capacitada pueda orientar a
otra en el aprendizaje de la lecto-
escritura.
Los dibujos se han diseñado para que
el usuario los coloree y de esta mane-
ra ejercite la coordinación motriz
fina de su mano. Y además se sienta
copartícipe en la elaboración de su
libro.
Los ejercicios, aunque abundantes,
son limitados.
Recomendamos hacer más ejercicios
semejantes.

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©Santillana Sugerencias para utilizarSugerencias para utilizar
eficazmente este libro de ejercicioseficazmente este libro de ejercicios
H Escoge el tiempo y el lugar más adecuados para realizar los ejercicios.
H Procura estar tranquilo y apartado de las distracciones durante el tiempo que dedicas
al libro.
H Ten siempre a la mano lápiz, pluma y colores.
H No quieras hacer muchas páginas en poco tiempo.
H No dejes páginas incompletas.
H El instructor te debe explicar claramente el objetivo que se quiere alcanzar en cada
grupo de ejercicios.
H El instructor debe explicarte al detalle, tantas veces como sea necesario, la manera de
realizar los ejercicios.
H En realidad las actividades que realiza el estudiante son dos:
– Reescribir y remarcar todas las letras y palabras que aparecen en trazos tenues.
– Colorear y completar todos los dibujos que aparecen en el texto.
H Como dueño del libro, el usuario debe añadir todas las ideas, dibujos, colores, anotaciones
y detalles originales que se le ocurran. Así, el participante se sentirá coautor de su libro.
H Este método no necesita un entrenemiento especializado. Toda persona con buena volun-
tad puede ayudar al interesado a ejecutar el método.

8. ©Santillana
Soltura de la manoSoltura de la mano
Colorea los dibujos y remarca los trazos punteados.
Destreza:Destreza: Colorear y trazar verticales y horizontales.
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©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca las líneas punteadas comenzando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Motricidad fina. Trazo de verticales. Coordinación vista/mano.

10. ©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca las líneas punteadas comenzando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Motricidad fina. Trazo de líneas inclinadas. Coordinación vista/mano.
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©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca las líneas punteadas empezando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Motricidad fina. Trazo de líneas inclinadas. Coordinación vista/mano.

12. ©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca las líneas punteadas empezando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Motricidad fina. Trazo de líneas convergentes. Coordinación
vista/mano.
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©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca los trazos punteados comenzando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Motricidad fina. Trazo de arcos. Coordinación vista/mano.

14. ©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca los trazos punteados comenzando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Motricidad fina. Trazo de columpios. Coordinación vista/mano.
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©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca los trazos punteados comenzando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Motricidad fina. Trazo de circunferencia. Coordinación vista/mano.

16. ©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca los trazos punteados comenzando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Motricidad fina. Trazo de semicircunferencias. Coordinación
vista/mano.
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©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca los trazos punteados comenzando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Trazado continuo. Trazo de guirnaldas. Coordinación vista/mano.

18. ©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca los trazos punteados comenzando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Motricidad fina. Trazo de líneas cruzadas. Coordinación vista/mano.
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©Santillana
PreescrituraPreescritura
Colorea y remarca los trazos punteados comenzando desde
el punto.
Destreza:Destreza: Movimientos de lateralidad.

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©Santillana
Observación y distinción de detallesObservación y distinción de detalles
Encuentra y remarca en el dibujo los objetos sueltos. Colorea
el dibujo.
Destreza:Destreza: Desarrollo de la observación. Localización de detalles.

22. Vamosaleeryaescribir
Arcelia Moreno Marbán Arcadio Moreno Aguilar