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RECORDEMOS QUE:
Según Danhke 1989 (citado por Hernández, Fernández y
Baptista, 2003: p.114), enfoca la investigación hacia 4 tipos
que son: Exploratorio, Descriptivo, Correlaciónales y
Explicativos, basándose en la estrategia de investigación que
se emplea, ya que el diseño, los datos que se recolectan, la
manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes del
proceso de investigación son distintos.
No obstante, existen otras maneras de clasificar los tipos de
investigaciones, por ejemplo se pueden clasificar según:
El grado de abstracción: Pura (básica) y
aplicada.
El proceso formal: Método deductivo,
inductivo, hipotético.
La naturaleza de los datos: Cuantitativa y
cualitativa
El grado de generalización: Fundamental y de
Acción.
La manipulación de las variables:
descriptiva, experimental y ex-postfacto.
La orientación : Orientada a conclusiones y
decisiones.
La naturaleza de los objetivos: Exploratoria,
descriptiva, correlacional, explicativa,
experimental y predicativa.
La dimensión cronológica: Histórica,
descriptiva, experimental.
El tiempo en que se efectúan: Sincrónica y
diacrónica.
La fuente: Bibliográfica, metodológica y
empírica.
El enfoque: Experimental y correlacional.
El lugar: Laboratorio y de campo.
La naturaleza de la información:
Cuantitativa, cualitativa y participativa.
La temporalización: Transversales y
longitudinales.
La muestra: Grupo y sujeto único.
• Son aquellas que estudian
fenómenos que se dan en un
corto período.
Investigaciones
Sincrónicas:
(Transversal-Vertical)
• Son aquellas que estudian
fenómenos en un período largo
con el objeto de verificar los
cambios que se pueden producir.
Investigaciones
Diacrónicas:
(Longitudinal-Horizontal)
INVESTIGACIÓN
SINCRÓNICA
INVESTIGACIÓN
DIACRÓNICA
Seguimiento
durante 12
años del
desarrollo de
la oveja Dolly…
Estudio de
enfermedad
pulmonar en
ovejas de 6
años de edad.
INVESTIGACION HISTORICA:
Se encarga de describir fenómenos que acontecieron en
el pasado basándose en fuentes históricas o documentos.
Se basa fundamentalmente en describir los hechos.
Dimensión
Cronológica
Histórica Descriptiva Experimental
INVESTIGACION HISTORICA:
Describe lo que era
CARACTERISTICAS:
• Depende de datos observados por otros.
• Los datos son de fuentes primarias y secundarias.
• Las fuentes deben ser sometidas a critica externa e interna.
• Debe ser rigurosa, sistemática y exhaustiva.
INVESTIGACION HISTORICA
ETAPAS:
• Definir el problema.
• Formular hipótesis u objetivos.
• Recolectar y evaluar información.
• Informar los resultados, interpretaciones y conclusiones.
INVESTIGACIÓN
HISTÓRICA
¿Qué pasó el 13
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Estos pueden ser longitudinales o transversales,
cualitativos o cuantitativos.
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• Únicamente describe situaciones y acontecimientos.
• No siempre comprueba explicaciones. No siempre prueba hipótesis.
No siempre hace predicciones.
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de investigación para probar hipótesis especificas y poner a prueba
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• Definir las características que se deseen describir
• Expresar como van a ser realizadas las observaciones
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experimental no comprobada, en condiciones
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• “Hacer preguntas inteligentes ya es
la mitad de la sabiduría”.
Francisco Bacon (1561 - 1626)
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Tipos de investigación según su enfoque, diseño y objetivos

  • 1.
  • 2.
  • 4. Según Danhke 1989 (citado por Hernández, Fernández y Baptista, 2003: p.114), enfoca la investigación hacia 4 tipos que son: Exploratorio, Descriptivo, Correlaciónales y Explicativos, basándose en la estrategia de investigación que se emplea, ya que el diseño, los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes del proceso de investigación son distintos.
  • 5. No obstante, existen otras maneras de clasificar los tipos de investigaciones, por ejemplo se pueden clasificar según: El grado de abstracción: Pura (básica) y aplicada. El proceso formal: Método deductivo, inductivo, hipotético. La naturaleza de los datos: Cuantitativa y cualitativa El grado de generalización: Fundamental y de Acción. La manipulación de las variables: descriptiva, experimental y ex-postfacto. La orientación : Orientada a conclusiones y decisiones. La naturaleza de los objetivos: Exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa, experimental y predicativa. La dimensión cronológica: Histórica, descriptiva, experimental. El tiempo en que se efectúan: Sincrónica y diacrónica. La fuente: Bibliográfica, metodológica y empírica. El enfoque: Experimental y correlacional. El lugar: Laboratorio y de campo. La naturaleza de la información: Cuantitativa, cualitativa y participativa. La temporalización: Transversales y longitudinales. La muestra: Grupo y sujeto único.
  • 6. • Son aquellas que estudian fenómenos que se dan en un corto período. Investigaciones Sincrónicas: (Transversal-Vertical) • Son aquellas que estudian fenómenos en un período largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir. Investigaciones Diacrónicas: (Longitudinal-Horizontal)
  • 7. INVESTIGACIÓN SINCRÓNICA INVESTIGACIÓN DIACRÓNICA Seguimiento durante 12 años del desarrollo de la oveja Dolly… Estudio de enfermedad pulmonar en ovejas de 6 años de edad.
  • 8. INVESTIGACION HISTORICA: Se encarga de describir fenómenos que acontecieron en el pasado basándose en fuentes históricas o documentos. Se basa fundamentalmente en describir los hechos. Dimensión Cronológica Histórica Descriptiva Experimental
  • 9. INVESTIGACION HISTORICA: Describe lo que era CARACTERISTICAS: • Depende de datos observados por otros. • Los datos son de fuentes primarias y secundarias. • Las fuentes deben ser sometidas a critica externa e interna. • Debe ser rigurosa, sistemática y exhaustiva.
  • 10. INVESTIGACION HISTORICA ETAPAS: • Definir el problema. • Formular hipótesis u objetivos. • Recolectar y evaluar información. • Informar los resultados, interpretaciones y conclusiones.
  • 11. INVESTIGACIÓN HISTÓRICA ¿Qué pasó el 13 de Enero de 1830 en Venezuela?
  • 12. INVESTIGACION DESCRIPTIVA: Describe los fenómenos como aparecen en la actualidad. Estos pueden ser longitudinales o transversales, cualitativos o cuantitativos.
  • 13. INVESTIGACION DESCRIPTIVA: CARACTERISTICAS: • Únicamente describe situaciones y acontecimientos. • No siempre comprueba explicaciones. No siempre prueba hipótesis. No siempre hace predicciones. • Cuando se hace el estudio por encuestas podría ser utilizada este tipo de investigación para probar hipótesis especificas y poner a prueba explicaciones. Explica lo que es
  • 14. INVESTIGACION DESCRIPTIVA ETAPAS: • Definir las características que se deseen describir • Expresar como van a ser realizadas las observaciones • Recolectar los datos • Informar los resultados
  • 16. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular. (p. 41) Por su parte…
  • 17. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL Predice lo que ocurrirá si se produce alguna modificación en la condición actual de un hecho, para lograr esto aplica el razonamiento hipotético- deductivo y la metodología suele ser cuantitativa. Los experimentos pueden realizarse en el laboratorio o pueden ser de campo.
  • 18. INVESTIGACION EXPERIMENTAL: Se ha ideado con el propósito de determinar con la mayor confiabilidad posibles relaciones causa efecto CARACTERISTICAS: • Requiere manipulación rigurosa de variables o factores experimentales. • Utiliza sistemas aleatorios para la selección de muestras. • Emplea grupos control. Tiene la desventaja de ser artificial y restrictiva. Requiere de un diseño experimental.
  • 19. INVESTIGACION EXPERIMENTAL ETAPAS: • Identificar y definir el problema. Revisar la literatura relativa al problema. Formular la hipótesis explicativa. • Elaborar plan experimental (variables no experimentales, diseño experimental, muestra, instrumentación, medición, procedimientos, hipótesis nula). • Realizar el experimento. Organizar los resultados estadísticamente. Informar los resultados.
  • 20. Probarqueel alquitrándeltabaco producecáncer cuandoesaplicado endeterminadas condicionesalapiel delasratas. Probar que el alquitrán del tabaco produce cáncer cuando es aplicado en determinadas condiciones a la piel de las ratas.
  • 21. • “Hacer preguntas inteligentes ya es la mitad de la sabiduría”. Francisco Bacon (1561 - 1626) “Todas las verdades son fáciles de entender una vez descubiertas; el objetivo es descubrirlas”. Galileo Galilei (1564-1642)