Rúbrica de evaluación

1. Nombre del maestro/a:
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY Insuficiente Aprobado Notable Sobresaliente
Trabajo grupal Los miembros del grupo no
coordinan sus tareas
individuales. No se han
definido objetivos grupales,
ni se comparten sugerencias
o ideas.
Existe coordinación de las
tareas, pero los objetivos no
son consensuados, el nivel
de sugerencias aportadas en
grupo es mejorable.
Se coordinan tareas, se aporta
gran cantidad de ideas para el
trabajo, se discute su utilidad
en grupo, los objetivos se fijan
con coherencia y de mutuo
acuerdo.
El trabajo en grupo es
excelente, además de estar
perfectamente coordinado
en cuanto a tareas y
objetivos, los miembros del
grupo asumen diferentes
roles y empatizan con el
resto.
Calidad del
trabajo
El trabajo debe ser revisado
para rehacerse. No se han
seguido las sugerencias del
profesor.
El trabajo es escueto y falta
cierta coherencia entre sus
partes. Por otro lado, el
trabajo está bien elaborado,
y se han seguido las pautas.
Las partes del trabajo están
bien conectadas, la extensión es
la adecuada y es orginal. Se
adecúa a las instrucciones, el
contenido es choerente y
relevante.
La conexión de las partes es
excelente, contiene todos los
puntos exigidos, los recursos
tecnológicos están muy bien
trabajados y son originales.
Competencia
comunicativa
Los miembros del grupo no se
comunican. Tampoco son
capaces de transmitir el
contenido de su trabajo.
Existe comunicación, pero
los miembros tienen
dificultades para
comprender los puntos de
vista de los demás.
El grupo comparte la
información de manera clara y
respetando turnos. Han
transmitido de forma correcta
el contenido del trabajo.
Los miembros del grupo se
comunican perfectamente,
no hay problemas a la hora
de entender su visión del
trabajo, y han usado varios
canales de comunicación
para transmitir el contenido.
Manejo del
tiempo
El grupo no ha terminado el
trabajo a tiempo y a
desaprovechado el tiempo
durante las sesiones de
trabajo.
EL grupo ha concluido el
trabajo en el tiempo
establecido, pero no le ha
dado tiempo a revisarlo.
Deben aprovechar mejor el
tiempo en las sesiones.
La gestión del tiempo ha sido
correcta, el trabajo se ha
entregado dentro de los
márgenes establecidos por el
profesor y han revisado al
menos una vez el trabajo con el
profesor.
El grupo ha entregado el
trabajo a tiempo, y se ha
autogestionado,
estableciendo plazos de
entrega de las tareas, y
dejando holgura para la
revisión del trabajo.
Actitud El grupo no ha mostrado
interés ni esfuerzo, los
miembros del grupo faltaban
a las sesiones de trabajo y
por ello había problemas, que
no se resolvían. Además se
hacen críticas públicas y no
constructivas.
Los miembros del grupo han
asistido con regularidad a las
sesiones, a veces han
trabajado en otras
asignaturas. No se hacen
críticas constructivas, se
mantiene una actitud neutra
hacia el trabajo.
Los miembros del grupo han
mostrado una actitud correcta,
las críticas son constructivas, la
asistencia es muy regular y se
aprovecha el tiempo, hay
esfuerzo y actitud positiva.
El grupo mantiene una
actitud positiva, son
autocríticos, hay un elevado
grado de esfuerzo y se
elaboran materiales antes de
la asistencia, que ha sido
completa.
Fecha de creación: Jan 12, 2015 12:54 pm (CST)
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