Material de apoyo para docentes

1. ADAPTACIONES CURRICULARES

3. Tomar en cuenta la calidad del tiempo y actividades propuestas, para evitar el agotamiento a mitad de jornada con conductas disruptivas, producto de la frustración Retomar los contenidos siguientes con actitud gestual y corporal positiva felicitándolos por lo bien que lo han hecho hasta el momento y asegurándoles un final satisfactorio Recompensar los esfuerzos y los logros, pero también apoyar en los fracasos, indicándole que estamos ahí para ayudarla y que acabará consiguiéndolo

4. Potenciar estrategias que favorezcan su desarrollo social y emocional: trabajo cooperativo, expresión de sentimientos, auto instrucciones y moldeamiento de conductas sociales adaptadas

5. Sitúalo cerca de ti Verifica la comprensión de las explicaciones dadas Tanto en clase como en las tareas ¡No lo des todo por sentado! Establece códigos de comunicación con tu alumno ,por ejemplo: Tócate la cabeza disimuladamente para que el sepa que vas a dar una instrucción y preste atención sin necesidad de mencionar su nombre

6. Enséñale claves para la Resolución de Problemas; por ejemplo: Haz preguntas precisas, subraya en la oración lo mas importante, utiliza colores diferentes para cada signo matemático.. Apoya estas instrucciones con material visual, auditivo, kinestésico..por ejemplo: ¿Que tal si inventan una rima o una canción que anuncie que llegó la hora de sacar el cuaderno de matemáticas?

7. Adapta los procesos de evaluación según las características de tus alumnos; por ejemplo: evalúa oralmente un contenido si él tiene dificultades para escribir o evalúa de forma escrita si él tiene dificultades en su expresión oral Adapta los criterios de corrección de los trabajos escolares ;por ejemplo: Si tiene dificultades motoras finas presta atención al contenido y no a la forma de presentación de la misma

10. ¡GRACIAS! CONTAMOS CONTIGO