SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Descargar para leer sin conexión
Políticas prioritarias para el
sistema educativo mexicano
Roger Díaz de Cossío
Coordinador de Ingeniería de
Sistemas, Instituto de Ingeniería,
UNAM
El sistema educativo mexicano
Está compuesto por 34 millones de
alumnos y alumnas del sistema
escolarizado, de inicial a posgrado, y por
33 millones de mayores de 15 años que
no terminaron su educación básica o son
analfabetas. El oprobioso rezago
Estancamiento
Hemos avanzado a trompicones, pero en
la primera década del siglo XXI, estamos
estancados.
Tenemos la demanda insatisfecha de los
jóvenes y de los adultos sin esperanza.
Evaluaciones
Se practican millones de evaluaciones
cada año. Los alumnos siempre salen
muy mal en español y matemáticas.
Y no hacemos nada.
El origen
El primer grado de primaria es
sólo para que los alumnos
aprendan a leer, escribir, hablar y
contar.
Español y matemáticas/1
No enseñar el español como si fuera
coreano. Practicarlo y practicarlo.
Español y matemáticas/2
Enseñar matemáticas de lo simple a
lo complejo. No repetir todos temas
en todos los grados
Español y matemáticas/3
Los profesores deben capacitarse
intensamente, en español y
matemáticas, todo el tiempo.
México en el Mundo/1
Países Porcentaje
México 43
Italia 93
Japón 91
Reino Unido 89
Estado Unidos 78
Promedio
OECD
82
Terminación del Bachillerato
Países
México 2 500
Italia 8 000
Japón 9 000
Reino Unido 9 300
Estados Unidos 13 500
Promedio
OECD
8 900
*Dólares homologados por el costo de vida
México en el Mundo/2
Gasto por estudiante*
México en el mundo/3
Países Porcentaje
México 50.1
Italia 80.0
Francia 85.7
Reino Unido 71.4
Estados Unidos 79.9
Promedio
OECD
81.5
Porcentaje de población 15-19 matriculada
Políticas prioritarias decenales/1
Moderar el rezago educativo
Políticas prioritarias decenales/2
Terminar con las escuelas de
organización incompleta
Políticas prioritarias decenales/3
Reducir los contenidos de
educación básica y media
Políticas prioritarias decenales/4
Adecuar (hacer pertinentes)
los contenidos de la educación
básica y media
Políticas prioritarias decenales/5
Articular, en un conjunto
continuo, la primaria y la
secundaria (1º a 9º).
Políticas prioritarias decenales/6
Atender a todos los jóvenes
no sólo con más bachilleratos
Políticas prioritarias decenales/7
Crear nuevas y grandes
universidades públicas y
privadas
Se requiere pasión, voluntad
política y conocimiento.
Tendríamos otro sistema en
diez años

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sistemas educativos en colombia
Sistemas educativos en colombiaSistemas educativos en colombia
Sistemas educativos en colombiaanaorlindabernal
 
Plan de los 11 años
Plan de los 11 añosPlan de los 11 años
Plan de los 11 añosDanielaAlc24
 
Calidad de vida economía y educación van de la
Calidad de vida economía y  educación van de laCalidad de vida economía y  educación van de la
Calidad de vida economía y educación van de laSebastian Cuchivague
 
de la LOE a la LOMCE
de la LOE a la LOMCEde la LOE a la LOMCE
de la LOE a la LOMCEazulrosaclaro
 
Colombia a diferencia de singapur, china y (2)
Colombia a diferencia de  singapur, china y (2)Colombia a diferencia de  singapur, china y (2)
Colombia a diferencia de singapur, china y (2)DIANAMARTINEZBARON
 
Leyes educativas: de la LOE a la LOMCE
Leyes educativas: de la LOE a la LOMCELeyes educativas: de la LOE a la LOMCE
Leyes educativas: de la LOE a la LOMCEazulrosaclaro
 
Preguntas del bloque 4 lectura 1 "Escuela de los Adolescentes
Preguntas del bloque 4 lectura 1 "Escuela de los AdolescentesPreguntas del bloque 4 lectura 1 "Escuela de los Adolescentes
Preguntas del bloque 4 lectura 1 "Escuela de los Adolescentes7119
 
colombia un pais pobre en educacion
colombia un pais pobre en educacioncolombia un pais pobre en educacion
colombia un pais pobre en educacion3125342104
 

La actualidad más candente (13)

Sistemas educativos en colombia
Sistemas educativos en colombiaSistemas educativos en colombia
Sistemas educativos en colombia
 
Sistemas educativos en colombia
Sistemas educativos en colombiaSistemas educativos en colombia
Sistemas educativos en colombia
 
Plan de los 11 años
Plan de los 11 añosPlan de los 11 años
Plan de los 11 años
 
Calidad de vida economía y educación van de la
Calidad de vida economía y  educación van de laCalidad de vida economía y  educación van de la
Calidad de vida economía y educación van de la
 
de la LOE a la LOMCE
de la LOE a la LOMCEde la LOE a la LOMCE
de la LOE a la LOMCE
 
Colombia a diferencia de singapur, china y (2)
Colombia a diferencia de  singapur, china y (2)Colombia a diferencia de  singapur, china y (2)
Colombia a diferencia de singapur, china y (2)
 
Diferencias entre singapur y colombia
Diferencias entre singapur y colombiaDiferencias entre singapur y colombia
Diferencias entre singapur y colombia
 
Tecno mio
Tecno mioTecno mio
Tecno mio
 
Leyes educativas: de la LOE a la LOMCE
Leyes educativas: de la LOE a la LOMCELeyes educativas: de la LOE a la LOMCE
Leyes educativas: de la LOE a la LOMCE
 
Flor moreno
Flor morenoFlor moreno
Flor moreno
 
COLOMBIA VS CHINA
COLOMBIA VS CHINACOLOMBIA VS CHINA
COLOMBIA VS CHINA
 
Preguntas del bloque 4 lectura 1 "Escuela de los Adolescentes
Preguntas del bloque 4 lectura 1 "Escuela de los AdolescentesPreguntas del bloque 4 lectura 1 "Escuela de los Adolescentes
Preguntas del bloque 4 lectura 1 "Escuela de los Adolescentes
 
colombia un pais pobre en educacion
colombia un pais pobre en educacioncolombia un pais pobre en educacion
colombia un pais pobre en educacion
 

Similar a Políticas prioritarias para mejorar el sistema educativo mexicano en 10 años

Presentación practia 1 final
Presentación practia 1 finalPresentación practia 1 final
Presentación practia 1 finalAMORATINO
 
Practicas 1.Pisa
Practicas 1.PisaPracticas 1.Pisa
Practicas 1.Pisamytacevedo
 
Presentación practia 1 final
Presentación practia 1 finalPresentación practia 1 final
Presentación practia 1 finalAMORATINO
 
La enseñanza de idiomas en mexico
La enseñanza de idiomas en mexicoLa enseñanza de idiomas en mexico
La enseñanza de idiomas en mexicojeancabe730605
 
13. Estándares Curriculares y Aprendizajes Esperados, Plan 2011 y de la RIEMS.
13.  Estándares Curriculares y Aprendizajes Esperados, Plan 2011 y de la RIEMS.13.  Estándares Curriculares y Aprendizajes Esperados, Plan 2011 y de la RIEMS.
13. Estándares Curriculares y Aprendizajes Esperados, Plan 2011 y de la RIEMS.9SoniaCruz
 
ADAPTING ELT TO 21st CENTURY HYPERMEDIAL LANGUAGE THROUGH ARGs (Alternate Re...
ADAPTING ELT TO 21st CENTURY HYPERMEDIAL LANGUAGE THROUGH ARGs (Alternate Re...ADAPTING ELT TO 21st CENTURY HYPERMEDIAL LANGUAGE THROUGH ARGs (Alternate Re...
ADAPTING ELT TO 21st CENTURY HYPERMEDIAL LANGUAGE THROUGH ARGs (Alternate Re...WET_edugames
 
Trabajo de Investigación_ La educación en Europa.pptx
Trabajo de Investigación_ La educación en Europa.pptxTrabajo de Investigación_ La educación en Europa.pptx
Trabajo de Investigación_ La educación en Europa.pptxMariaMir25
 
Practica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020
Practica 1   la educación infantil en la perspectiva europea del 2020Practica 1   la educación infantil en la perspectiva europea del 2020
Practica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020Rakel Rn
 
Práctica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020
Práctica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020Práctica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020
Práctica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020JessicaMM5
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1AnaGC14
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1AnaGC14
 
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacion
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacionA3.mendoza.gerardo.metodologia investigacion
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacionGERARDOALEJAND
 
La educación infantil en la perspectiva europea del
La educación infantil en la perspectiva europea delLa educación infantil en la perspectiva europea del
La educación infantil en la perspectiva europea delLaura Fernandez Gutierrez
 
La educacion infantio en la perspectiva europea
La educacion infantio en la perspectiva europeaLa educacion infantio en la perspectiva europea
La educacion infantio en la perspectiva europeaveronicapn64
 
Un faro para no perderse en el sistema educativo y el mercado laboral
Un faro para no perderse en el sistema educativo y el mercado laboralUn faro para no perderse en el sistema educativo y el mercado laboral
Un faro para no perderse en el sistema educativo y el mercado laboralOrientateca de OrienTapas
 
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEAPRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEAMarieta1308
 
Tema 5 Rendimiento
Tema 5 RendimientoTema 5 Rendimiento
Tema 5 Rendimientoguestd3a83b
 

Similar a Políticas prioritarias para mejorar el sistema educativo mexicano en 10 años (20)

BILINGÜÍSMO Y PEDAGOGÍA
BILINGÜÍSMO Y PEDAGOGÍA BILINGÜÍSMO Y PEDAGOGÍA
BILINGÜÍSMO Y PEDAGOGÍA
 
Presentación practia 1 final
Presentación practia 1 finalPresentación practia 1 final
Presentación practia 1 final
 
Practicas 1.Pisa
Practicas 1.PisaPracticas 1.Pisa
Practicas 1.Pisa
 
Presentación practia 1 final
Presentación practia 1 finalPresentación practia 1 final
Presentación practia 1 final
 
La enseñanza de idiomas en mexico
La enseñanza de idiomas en mexicoLa enseñanza de idiomas en mexico
La enseñanza de idiomas en mexico
 
13. Estándares Curriculares y Aprendizajes Esperados, Plan 2011 y de la RIEMS.
13.  Estándares Curriculares y Aprendizajes Esperados, Plan 2011 y de la RIEMS.13.  Estándares Curriculares y Aprendizajes Esperados, Plan 2011 y de la RIEMS.
13. Estándares Curriculares y Aprendizajes Esperados, Plan 2011 y de la RIEMS.
 
ADAPTING ELT TO 21st CENTURY HYPERMEDIAL LANGUAGE THROUGH ARGs (Alternate Re...
ADAPTING ELT TO 21st CENTURY HYPERMEDIAL LANGUAGE THROUGH ARGs (Alternate Re...ADAPTING ELT TO 21st CENTURY HYPERMEDIAL LANGUAGE THROUGH ARGs (Alternate Re...
ADAPTING ELT TO 21st CENTURY HYPERMEDIAL LANGUAGE THROUGH ARGs (Alternate Re...
 
Trabajo de Investigación_ La educación en Europa.pptx
Trabajo de Investigación_ La educación en Europa.pptxTrabajo de Investigación_ La educación en Europa.pptx
Trabajo de Investigación_ La educación en Europa.pptx
 
Practica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020
Practica 1   la educación infantil en la perspectiva europea del 2020Practica 1   la educación infantil en la perspectiva europea del 2020
Practica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020
 
Práctica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020
Práctica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020Práctica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020
Práctica 1 la educación infantil en la perspectiva europea del 2020
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacion
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacionA3.mendoza.gerardo.metodologia investigacion
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacion
 
La educación infantil en la perspectiva europea del
La educación infantil en la perspectiva europea delLa educación infantil en la perspectiva europea del
La educación infantil en la perspectiva europea del
 
La educacion infantio en la perspectiva europea
La educacion infantio en la perspectiva europeaLa educacion infantio en la perspectiva europea
La educacion infantio en la perspectiva europea
 
Un faro para no perderse en el sistema educativo y el mercado laboral
Un faro para no perderse en el sistema educativo y el mercado laboralUn faro para no perderse en el sistema educativo y el mercado laboral
Un faro para no perderse en el sistema educativo y el mercado laboral
 
Baja El Nivel
Baja El NivelBaja El Nivel
Baja El Nivel
 
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEAPRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
PRÁCTICA 1: LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA PERSPECTIVA EUROPEA
 
Tema 5 Rendimiento
Tema 5 RendimientoTema 5 Rendimiento
Tema 5 Rendimiento
 
3º eso a 4º guía 16
3º eso a 4º guía 16  3º eso a 4º guía 16
3º eso a 4º guía 16
 

Más de UNAM en línea

Parte II - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
Parte II - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas Parte II - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas
Parte II - Fósiles, historia de la vida y otras cosas UNAM en línea
 
Parte I - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
Parte I - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas Parte I - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas
Parte I - Fósiles, historia de la vida y otras cosas UNAM en línea
 
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioEl darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioUNAM en línea
 
Acosta coevolución y origen de la agricultura en México
Acosta coevolución y origen de la agricultura en MéxicoAcosta coevolución y origen de la agricultura en México
Acosta coevolución y origen de la agricultura en MéxicoUNAM en línea
 
Selección natural, el motor de la evolución
Selección natural, el motor de la evoluciónSelección natural, el motor de la evolución
Selección natural, el motor de la evoluciónUNAM en línea
 
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista crítico
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista críticoLa naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista crítico
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista críticoUNAM en línea
 
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de Darwin
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de DarwinRaíces metodológicas de la teoría de la Evolución de Darwin
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de DarwinUNAM en línea
 
¿Por qué hay tantas especies?
¿Por qué hay tantas especies? ¿Por qué hay tantas especies?
¿Por qué hay tantas especies? UNAM en línea
 
El árbol de la vida versus el misterio abominable
El árbol de la vida versus el misterio abominable El árbol de la vida versus el misterio abominable
El árbol de la vida versus el misterio abominable UNAM en línea
 
Los Alcances del Darwinismo
Los Alcances del DarwinismoLos Alcances del Darwinismo
Los Alcances del DarwinismoUNAM en línea
 
Darwin, el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’
Darwin,  el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’Darwin,  el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’
Darwin, el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’UNAM en línea
 
Recuperando a los organismos para entender la evolución: genes y desarroll...
Recuperando a los  organismos  para entender la evolución:  genes y desarroll...Recuperando a los  organismos  para entender la evolución:  genes y desarroll...
Recuperando a los organismos para entender la evolución: genes y desarroll...UNAM en línea
 
Mente, filosofía y evolución
Mente, filosofía y evoluciónMente, filosofía y evolución
Mente, filosofía y evoluciónUNAM en línea
 
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleo
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleoGenes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleo
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleoUNAM en línea
 
El Escenario de la Vida: La Geografía en la Evolución
El Escenario de la Vida: La Geografía en la EvoluciónEl Escenario de la Vida: La Geografía en la Evolución
El Escenario de la Vida: La Geografía en la EvoluciónUNAM en línea
 
¿Es el conocimiento producto de la evolución?
¿Es el conocimiento producto de la evolución?¿Es el conocimiento producto de la evolución?
¿Es el conocimiento producto de la evolución?UNAM en línea
 
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioEl darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioUNAM en línea
 
Domesticación Evolución por selección artificial
Domesticación Evolución por selección artificialDomesticación Evolución por selección artificial
Domesticación Evolución por selección artificialUNAM en línea
 
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus inicios
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus iniciosDespués de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus inicios
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus iniciosUNAM en línea
 

Más de UNAM en línea (20)

Parte II - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
Parte II - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas Parte II - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas
Parte II - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
 
Parte I - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
Parte I - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas Parte I - Fósiles,  historia de la vida  y otras cosas
Parte I - Fósiles, historia de la vida y otras cosas
 
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioEl darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
 
Acosta coevolución y origen de la agricultura en México
Acosta coevolución y origen de la agricultura en MéxicoAcosta coevolución y origen de la agricultura en México
Acosta coevolución y origen de la agricultura en México
 
Sexo salvaje
Sexo salvajeSexo salvaje
Sexo salvaje
 
Selección natural, el motor de la evolución
Selección natural, el motor de la evoluciónSelección natural, el motor de la evolución
Selección natural, el motor de la evolución
 
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista crítico
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista críticoLa naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista crítico
La naturaleza humana y el Darwinismo: Un punto de vista crítico
 
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de Darwin
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de DarwinRaíces metodológicas de la teoría de la Evolución de Darwin
Raíces metodológicas de la teoría de la Evolución de Darwin
 
¿Por qué hay tantas especies?
¿Por qué hay tantas especies? ¿Por qué hay tantas especies?
¿Por qué hay tantas especies?
 
El árbol de la vida versus el misterio abominable
El árbol de la vida versus el misterio abominable El árbol de la vida versus el misterio abominable
El árbol de la vida versus el misterio abominable
 
Los Alcances del Darwinismo
Los Alcances del DarwinismoLos Alcances del Darwinismo
Los Alcances del Darwinismo
 
Darwin, el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’
Darwin,  el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’Darwin,  el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’
Darwin, el ‘impedimento taxonómico, y las ‘especies biológicas’
 
Recuperando a los organismos para entender la evolución: genes y desarroll...
Recuperando a los  organismos  para entender la evolución:  genes y desarroll...Recuperando a los  organismos  para entender la evolución:  genes y desarroll...
Recuperando a los organismos para entender la evolución: genes y desarroll...
 
Mente, filosofía y evolución
Mente, filosofía y evoluciónMente, filosofía y evolución
Mente, filosofía y evolución
 
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleo
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleoGenes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleo
Genes migrantes: su viaje de la mitocondria al núcleo
 
El Escenario de la Vida: La Geografía en la Evolución
El Escenario de la Vida: La Geografía en la EvoluciónEl Escenario de la Vida: La Geografía en la Evolución
El Escenario de la Vida: La Geografía en la Evolución
 
¿Es el conocimiento producto de la evolución?
¿Es el conocimiento producto de la evolución?¿Es el conocimiento producto de la evolución?
¿Es el conocimiento producto de la evolución?
 
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitarioEl darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
El darwinismo y su importancia formativa en el bachillerato universitario
 
Domesticación Evolución por selección artificial
Domesticación Evolución por selección artificialDomesticación Evolución por selección artificial
Domesticación Evolución por selección artificial
 
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus inicios
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus iniciosDespués de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus inicios
Después de darwin La influencia evolucionista en etnología vista en sus inicios
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 

Políticas prioritarias para mejorar el sistema educativo mexicano en 10 años