Publicación 3. Revista literaria con textos de alumnos y madres de familia de la Zona Escolar N° 85 de Primaria Federal del municipio de Indé, Durango.

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DIRECTORIO
Ing. Héctor Eduardo Vela Valenzuela
Secretario de Educación en Durango
Prof. Justo Martínez Carrillo
Subdirector de Educación Primaria Federal
Prof. Vicente Castro Vidales
Responsable del Programa Escuelas deTiempo Completo
Prof. Ireneo Payán Villanueva
Jefe del Sector Educativo N° 4
Prof. Uriel Amaro Ríos
Supervisor de la Zona Escolar N° 85
Presidencia Municipal de Indé, Durango.
C. José Guadalupe Gamboa de la O.
Presidente Municipal de Indé, Durango
Arq. Sayra Ortiz Nájera
Secretario del H.Ayuntamiento
C. Laura Guadalupe Sierra Lucero
Directora del Instituto de Cultura y Deporte
Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partidos políticos y sus fines provienen de los
impuestos que pagan los contribuyentes, Queda prohibido el uso con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos
en el programa.
E
nfrentar a los alumnos a una hoja en blanco para elaborar un texto puede resultar
una experiencia motivante o poco agradable en la pretensión del desarrollo de esta
habilidad comunicativa básica. Es por ello la importancia de implementar el proceso de
producción de textos para despertar el impulso creador que todo individuo tiene.Con
ello que la redacción sea utilizada para expresar sentimientos, dar a conocer ideas, divertirse,
informar, comunicar y lo que la persona desee plasmar por medio de la escritura.
Partiendo de lo anterior, dentro del proyecto de escritura que se trabaja en las escuelas de
la Zona 85, los maestros se enfocan a desarrollar el proceso de redacción de textos en todas
sus etapas: la preescritura, escritura, revisión y corrección y el uso social de las producciones.
Todo se trabaja dentro de un contexto real de comunicación para que los alumnos encuentren
un sentido al escribir, relacionándolo con los contenidos escolares para propiciar en ellos
aprendizajes significativos.
La preescritura: la propia revista ha servido de motivación para publicar sus textos, para
encontrar un destinatario para lo que se escribe.Se proponen a los alumnos diversas estrategias
de redacción, se les sugieren temas sencillos derivados de lecturas, acontecimientos de la vida
diaria e inclusive la escritura se trabaja como eje transversal en las diferentes asignaturas. Se les
presentan diversas formas de como planear su escrito, se elaboran los propósitos y se identifica
el destinatario como elemento detonador para facilitar con ello la escritura.
Para el proceso de la escritura los niños plasman sus ideas de acuerdo a la planeación elaborada,
dándole la importancia debida a lo que se escribe y cumpliendo con las características del
tipo de texto que redacta. Se pone especial atención en que el escrito que se está redactando
cumpla con el propósito comunicativo para el cual se planeó y sin olvidar el destinatario del
mismo.
Revisar y corregir el texto es una de las etapas no menos importantes. Se ha otorgado
la responsabilidad a los propios alumnos de que lo realicen, se auxilian de sus compañeros para
que de manera crítica les den recomendaciones, sugerencias del propio texto e incluso los
padres de familia han jugado un papel importante al realizar comentarios para que mejores sus
producciones. Después de las revisiones personales y colectivas que se le realizan, el autor es
quien decide finalmente cuales incorporar para mejorar su escrito
El uso del equipo de cómputo ha sido fundamental en este proceso, lo que ha facilitado la
reescritura del texto,ayudando además en la revisión ortográfica que es un elemento importante
para que quede un texto terminado. El maestro tiene un papel de guía y no como se concebía
que era quien tenía la última palabra, quien revisaba y corregía los escritos.Ahora acompaña a
los alumnos realizando sugerencias, comentarios y sobre todo haciéndolos responsables de sus
producciones. Guía para que los alumnos aprendan con y sobre el escrito.
Finalmente, la publicación del texto que es la principal pretensión de esta revista,
se realiza para que los escritos de los alumnos cumplan con el propósito para lo que fueron
elaborados.A su vez sirve de motivación para que continúen escribiendo y fomentar la lectura
entre alumnos, maestros y población en general de las comunidades.
Profr. Uriel Amaro Ríos
3

3. EL PAJARITO GRUÑÓN
Había una vez una paloma que tenía tres pajaritos, uno de
ellos era muy gruñón y siempre peleaba con sus hermanos. Un
día mientras paseaban por el bosque, se encontraron una flor
muy bonita y dijeron que si se la regalaban a su mamá de seguro
le encantaría, pero al pajarito gruñón le parecía horrible por lo
que les dijo que a su mamá no le iba a gustar y así comenzó la
discusión porque dos decían que sí y el gruñón decía que no.
Después de discutir por un buen rato llegó su mamá
y le explicaron porque hacían tanto grito. La paloma con
una gran sonrisa los abrazó con sus alas y les dijo que no
importaba si la flor era bonita o no, que siempre le gustaría
cualquier detalle que viniera de ellos y que no había ningún
motivo para estar discutiendo. Desde ese momento el
pajarito gruñón ya no volvió a discutir más con sus hermanos.
Isaí Bustamante Ochoa
10 años
Rancho de Peña,
Indé, Dgo.
Había una vez dos niñas,de dos y tres años de edad,eran primas
hermanasperolamásgrandetratabaconmuchoodioasuprimaPelusita.
A Pelusita le gustaba mucho jugar con su prima Ansiedad,
pero ésta era muy envidiosa, tanto ella como su mamá pensaban
que Pelusita les robaba el amor y la atención de los demás.
Un día Ansiedad llegó a casa de Pelusita y comenzó a pelear,
por lo que su tía le dijo que si nada más a eso iba que mejor se fuera
a su casa. Ansiedad se fue llorando y les dijo a sus papás que su tía
la había corrido y que le había pegado, ellos se enojaron mucho y
cuando Pelusa fue a su casa no la dejaron entrar y la trataron mal.
Pelusita lloraba mucho y también su mamá sufría. Para no verla
llorar decidió ir a dialogar con los papás de Ansiedad, después de
platicar un buen rato y escuchar los problemas de cada uno,dejaron las
cosas muy claras y en paz, por fin todo el conflicto se había arreglado.
HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE
Regina Ávila Carbajal
10 años
Rancho de Peña, Indé,
Dgo.
Eres todo mi amor
Mami tu eres un ángel,
que siempre me cuida,
me ayudas en todo,
eres mi guía.
Eres mi luz
que ilumina todo
eres también mi corazón
y mi gran tesoro.
Eres mi hada madrina
cumples mis sueños de niña,
venciendo mis miedos
que yo más temía.
María Fernanda Aguirre Enríquez
10 años
Rancho de Peña, Indé, Dgo.
Eres mi corazón
Madre querida eres mi amor
te quiero pedir tu corazón,
eres mi sueño mi estrella,
eres mi ángel mi canción.
Eres mi primavera
mi invierno de amor,
mi verano con sol
y mi otoño sin flor.
Te veo siempre sonriendo
con alegría cocinando
consintiendo mis antojos
de día y noche trabajando.
Valeria Ontiveros Enríquez
--años
Rancho de Peña, Indé, Dgo.
Mamá mi tesoro
Mamá eres mi
ejemplo
mi heroína pode-
rosa,
nunca te rindes
y siempre te ves
hermosa.
Me brindas tu
tiempo
tu compañera siempre soy,
con abrazos y besos
mi amor eterno te doy.
Zuleyka Sherlyn Barrón Rubio
----- años
Rancho de Peña, Indé, Dgo.
Mi estrella
Mi corazón late
como cintila una
estrella,
al mirarte a los
ojos
para mi eres la más
bella.
Estrella de hermo-
sura
mi más grande amor,
me abrazas con ternura
eres un primor.
Daniel Iván Aguirre Martínez
---- edad
Rancho de Peña, Indé, Dgo.
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4. Carta A Mi Papá Hasta El Cielo
Papá José Luis Arredondo Urbina:
Aunque no estés conmigo, yo quiero decirte que te quiero mucho; si estuvieras aquí te
abrasaría y te daría todo mi amor y respeto que te mereces, yo sé que me estás viendo
desde el cielo y me cuidas y proteges como una luz que ilumina mi camino para no tropezar.
No sabes todo lo que he llorado tu partida, porque me has hecho mucha falta.
Te prometo que le haré caso a mi mamá y me portaré bien; le voy a echar muchas ganas a la
escuela para que siempre estés orgulloso de mí; así como yo me siento orgulloso de ser tu
hijo y de que dios te escogiera para que fueras mi padre.Te prometo que nunca te olvidaré.
Te quiero mucho y que Dios te tenga en sus santas manos.
Papá, yo siempre les recomiendo a mis compañeros que tienen todavía a su padre, que lo
amen y respeten, que nunca se porten mal con ellos, que le digan cuanto lo quieren y dis-
frútenlo cada día que pasa.A los que estén como yo, que recen por él y pídanle que los guíe
por un buen camino y camine de la mano junto con ustedes, demuéstrenle que triunfarán en
la vida para que su padre se sienta orgulloso de ustedes.
Te amo papá. Gracias por ser mi Padre.
Francisco Javier Arredondo Canales
11 años
Rancho Nuevo, Indé, Dgo.
PAPÁ ELIDIO
Eres mi mejor amigo
Los días que pasamos juntos
Imagino la felicidad eterna.
Dios te escogió para que me guiaras, tus
Ideas buenas las pondré en práctica,
Oraré por ti ante Dios para que te cuide.
JorgeYahir Enríquez Arredondo
9 años
Rancho Nuevo, Indé, Dgo.
El rosal
Rosal tan lindo,
que floreces en domingo
con tus verdes hojas
que con la brisa se mojan.
Montserrat Quiñones Franco
7 años
Rancho Nuevo, Indé, Dgo.
La manzana
Manzana dulce y deliciosa
por fuera estas tan roja
por dentro tan jugosa.
En el árbol creces
tan maravillosa.
Alejandra Urbina Sánchez
7 años
Rancho Nuevo, Indé, Dgo.
El jardín
Jardín de mis amores,
te pintas de colores,
y con tus deliciosos olores,
perfumas mis dolores.
Los caballitos
Caballitos tengo,
pero no los mantengo,
a la escuela en ellos vengo
y con ellos me entretengo.
Marina Urbina Alderete
7 años
Rancho Nuevo, Indé, Dgo.
LLUVIA
Alegre llueve,
los pajarillos
cantan
las flores
nacen
Paulina RubioValverde, 10 años
Los Machos, Indé, Dgo.
ARCOIRIS
Al arcoíris
cuando llueve
le canto
con alegría.
Omar Gandarilla
García, 6 años
Los Machos, Indé, Dgo.
Tiempo de lluvias
Las lluvias fuertes
bañan los campos secos
y se enverdecen.
Fátima Rubio Barraza, 12 años
Los Machos, Indé, Dgo.
Árbol frondoso
Árbol frondoso
tus lindas ramas igual
a un bello jaguar.
José Manuel Gandarilla
Corral, 11 años
Los Machos, Indé, Dgo.
Rancheros alegres
La lluvia en junio
alegra a los rancheros
pues crece el pasto.
Juan Rubio Gandarilla
7 años
Los Machos, Indé, Dgo.
Las palomas
Lindas palomas,
chiquillas como flor
del campo amarillo.
Jesús Rubio Gandarilla
12 años
Los Machos, Indé, Dgo.
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5. Oso tramposo
El oso tramposo,
por andar de mentiroso
se cayó en pozo
que estaba muy resbaloso
pobrecito, quedó todo
apestoso.
El pato
Estaba un pato
esperando al gato,
después de un rato
llegó en un zapato,
olía tanto
que se desmayó el pato.
Emmanuel Álvarez Torres
9 años
La Gallega, Indé, Dgo.
La rana
Saltaba de rama en rama
buscando una cama
para dormir mañana.
Un niño aventó un dado
rodó hasta el otro lado
tiró un helado
y embarró un calzado.
José Montes Talamantes
9 años
LA Gallega, Indé, Dgo.
El conejo
Conejo, conejito
brincas, brincas sin parar,
recorriendo todo el sendero
día tras día sin regresar.
Con tu pelaje tan blanco
enamoras a cualquiera,
que cada vez que te veo
atraparte yo quisiera.
Briseyda Gómez
11 años
La Gallega, Indé, Dgo.
Mamá
Mamá, mamita,
tú eres la más bonita
la mejor de todas
a quien mi papá adora.
Tu nombre es Juanita,
tu sonrisa es encantadora
y aunque a veces me
regañas,
mi corazón late por ti hora
tras hora.
Gustavo Talamantes Ballesteros
11 años
La Gallega, Indé, Dgo.
Adivinanzas
Tiene pinzas
y no es cocinero,
infecta a la gente con su
veneno.
El alacrán
Salta y no es rana,
es orejona
y muy correlona.
Liebre
Alejandro Talamantes
Ballesteros
9 años
La Gallega, Indé, Dgo.
Ingredientes:
• 1kg. de harina.
• ¼ kg. de azúcar.
• ¼ kg. de manteca.
• 50 grs. de levadura.
• 1 cucharadita de sal.
Procedimiento:
1. Mezclar la harina con el azúcar,
manteca, levadura y sal.
2. Amasar la mezcla.
3. Dejar reposar un rato hasta
que se alza la masa.
4. Dar forma a los panes, se
colocarlos en carteras de lámina
y se meterlos al cocedor durante
unos 15 minutos.
Yuridia Lizeth Nuñez Rubio
9 años
San Cristóbal, Indé, Dgo.
En las boticas se puede adquirir La
Ruda en forma de aceite o puedes
cultivarla en un patio o jardín y puede
atender los siguientes malestares:
• Para los problemas de dolor de
cabeza ocasionados por la presión
en la sangre o la falta de apetito se
recomienda tomar un té elaborado
con las flores.
• Toda persona que sienta malestares
después de una parranda, puede
tomar también un té de ruda bien
caliente y después de varios minutos
obtendrá maravillosos resultados.
• Se puede aplicar también en heridas
y mordeduras de animales que no
sean muy venenosos, machacada
en forma de polvo, aplicándola
directamente puede sustraer las
sustancias venenosas de las heridas.
En el caso de las mordeduras de
víbora es mejor masticarla para
disminuir los síntomas, pero hay que
asistir al médico inmediatamente.
Jesús Miguel
Bustamante
Núñez, 9 años
José Ulises Sierra
Mota, 8 Años
La Pastoría, Indé, Dgo.
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6. ¿CÓMO HACER UN SEÑOR
CARA DE PAPA?
Ingredientes:
*Una papa cruda y sin pelar.
*Botones.
*Ramas pequeñas de árboles.
*Marcadores de colores.
*Pedazos de estambre.
*Pegamento blanco.
Procedimiento:
1. Pegar unos botones a modo de ojos a
la papa y un poco de estambre enredado
como cabello.
2. Introducir ramitas como brazos y piernas.
3. Pegar un botón como nariz y dibuja los
detalles de la cara con los marcadores.
¡¡El amigo del Señor Papa está listo!!
Andrea Sierra Ramírez, 7 años
Lizbeth Sierra Navarrete, 6 años
La Pastoría, Indé, Dgo.
¿CÓMO HACER UN SELLO DE
PAPA?
Ingredientes:
*Papas pequeñas o grandes crudas sin
pelar.
*Cuchillo o tijera.
*Pintura tempera o vinci.
*Papel.
Procedimiento:
1. Elige una papa.
2. Corta a la mitad.
3. Realiza un dibujo o forma muy sencilla.
4. Retira con mucho cuidado lo que esta
fuera del dibujo usando el cuchillo o
tijera.
5.Aplica pintura de tu gusto en la papa.
6. Coloca la papa sobre el papel las veces
que tú quieras.
¡¡Listo, a jugar
con sellos de
papa!!
Christian Alexander
Barrón Chávez, 7 años
La Pastoría, Indé, Dgo.
LA PRINCESA BAILA ALEGRE EN LA ORILLA DEL MAR
Había una vez una bella princesa que anhelaba bailar a la orilla del mar. Un día sus padres
pensaron que debía tener un esposo y un hijo para que heredara el trono, entonces decidie-
ron decirle a la princesa, pero ésta no aceptó, dijo que no conocía a ningún príncipe que
le gustara porque todos eran sangrones y arrogantes, después sus padres invitaron a
todos los príncipes para escoger a uno.
En el siguiente día llegaron todos los príncipes al castillo de la reina, ella
pensó: -mi hija tiene razón, todos son sangrones-. Pero justo en ese momento la
reina vio a un príncipe, que era muy buena onda y muy humilde, entonces la
reina le habló a la princesa y le dijo: -¡ven hija! encontré un príncipe ideal para
ti - la princesa lo vio, le gustó mucho y en toda la noche no pararon de bailar.
Al día siguiente la princesa estaba muy convencida de tener un hijo, luego
9 meses después ya tenían un bebé, el niño por fin pudo heredar el trono y así
fueron a la orilla del mar a celebrar dicho acontecimiento.
Joceline Rubio Peña, 10 años
San José del Prado, Indé, Dgo.
Ingredientes:
• ½ kg. de abrazos.
• 5 cucharadas de dulzura.
• ¼ kg. de amor.
• 1litro de hombre fuerte y amable.
• 1 kg de paciencia.
• 10 gotas de sentimientos.
• 5 pizcas de inteligencia.
• 2 ½ tazas de honestidad.
Procedimiento:
1. Mezclar ½ kg. de abrazos, ¼ kg. de amor, 10 gotas de sentimientos, 2 ½ tazas de hones-
tidad y dejar reposar por 15 minutos.
2. Poner en otra charola las 5 pizcas de inteligencia, agregar a la mezcla cuando termine de
reposar y meter al horno 20 minutos a fuego lento. No se puede subir el fuego por que se
quemaría y sería muy malo y malvado.
3. Mientras se termina de hornear, batir las 5 cucharadas de dulzura y untar al guiso, además
agregar el litro de fuerza y amabilidad….Y ¡listo!
¡¡Se sugiere comer a besos y abrazos, si se sirve en porciones moderadas alcanza para toda
la familia!!
Karen Michelle Rubio Rubio, 9 años
Marely García Rubio,11 años
Lizbeth Rubio Rubio , 11 años
San José del Prado, Indé, Dgo.
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7. Había una vez una niña que se llamaba
Laura, su familia y ella fueron a la playa
de vacaciones. Cuando Laura llegó a la
playa comenzó a caminar y se alejó, a lo
lejos vio una sirena que estaba nadando
y al ver a la niña se asustó y se fue. El
papá y la mamá la andaban buscando
muy asustados, Laura llegó corriendo y
les dijo lo que había visto.
Al día siguiente Laura volvió al mar,
volvió a ver a la sirena, platicaron un
rato y se hicieron amigas. La sirena
invitó a la niña a que se metiera al
agua y se divirtieron mucho nadando.
Se pusieron de acuerdo para verse al
día siguiente a las cinco de la tarde,
cuando Laura llegó le gritó a su amiga
quien salió del mar y le dijo: - Te
invito a mi mundo-, pero Laura se
puso triste porque se podía ahogar.
Entonces la sirena le dio una cadena
mágica para que se la pusiera en el
cuello y se convirtió en una hermosa
sirena. Comenzaron a nadar y llegaron
al mundo de La sirena; la niña estaba
muy contenta porque era un lugar
muy bonito, lleno de colores, alegre
y divertido, donde habitaban muchas
sirenas, sirenos y peces de muchas
especies.
Se encontraron un con enorme pulpo
que se las quería comer; ellas nadaron
muy rápido y el pulpo las iba a atrapar
cuando en eso llegó la reina de las
sirenas y su guardia tiburón; lucharon
hasta que vencieron al pulpo, quien les
pidió disculpas por quererlas comer y
se hicieron amigos.
Después de un rato la niña sirena quiso
quitarse la cadena pero su amiga no la
dejó: -Si te la quitas te vas a convertir
en humana y te ahogaras-, cuando se
hizo tarde Laura decidió regresar a su
casa y su amiga la acompañó a la orilla
del mar. Regresó con su familia y les
platicó todo lo que había pasado en el
mundo de las sirenas. Desde entonces
Laura visita la playa cada vacaciones
para poder jugar con su amiga en el
mundo de las sirenas.
Berseli Urbina Aguirre, 9 años
San José del Tizonazo, Indé, Dgo.
Mi papá, mi Hermana y yo
Íbamos al zoológico, al llegar
Vimos un gran dinosaurio
Igual o más grande que un elefante
Sus huesos eran enormes
Inigualables a otro ser
Terrestre que yo conociera,
Admiré tanto esta gran escultura.
Anduvimos tanto, que descubrimos
Los nidos que estas criaturas realizaban
Ostentosos estaban, además
Se encontraban cubiertos de arena.
Después conocimos otro
Inigualable dinosaurio llamado Apatosaurio
No era patón, sino que era un herbívoro gigante, sus
Ojos estaban en la parte alta de su cabeza.
Salimos a ver al Broncosaurio, que era
Alto y muy pesado con un agujero en su cabeza.
Uno de los más largos fue el Diplodocus
Revisamos otros sitios y encontramos al
Iguanadón, era de los dinosaurios más pequeños
Otro día nos faltó para terminar con el recorrido
Sin embargo, fue fantástico el paseo.
Libro: Mi visita a los Dinosaurios
Autor:Aliki
Alexandra Talamantes Guzmán
10 años
Indé, Indé Dgo.
Ficha 2 de Tiempo Completo “El acróstico del libro”. Línea de trabajo: Leer y Escribir
1312

8. Noticiencia
Nos cuenta el libro escrito por
Olimpia Carrillo, Sobre algunos
Temas bastantemente para mí
Interesantes como los siguientes:
Coloreando vegetales
Inflando globos
En los cuales vienen ideas que
Nos pudieran interesar pues
Contienen bastante
Información sobre el cuidado del medio
Ambiente.
Libro: Noticiencia
Autor: Olivia Carrillo
Yadira Herrera Ramírez, 10 años
Indé, Indé, Dgo.
A comer
A todos nos gusta comer en familia
porque es muy bonito convivir
Cuando por alguna razón alguien no
está, nos sentimos tristes,
O pensamos que la familia no está
completa.
Mamá siempre es el centro de reunión,
promotora de sonrisas y ricos sabores,
Es agradable saber que hace lo que nos
gusta comer y disfrutar
Recuerden que comer juntos es la me-
jor manera de crecer en familia
Libro:A comer
Autor:
María Karolina Rodríguez
Mazo Amézaga, 11 años
Indé, Indé, Dgo.
El reloj de Sol
Está colocado al frente de la iglesia
de San Juan Bautista en la cabecera
municipal de Indé, Dgo. en lo alto
de una columna de base escalonada,
cubierta con mosaicos azules, fue
elaborado por el párroco Reynaldo
González quien estaba a cargo del
templo en ese tiempo. En la cara
del lado norte tiene inscrita la fecha
de construcción: 19 de marzo de 1952.
Este reloj es de tipo ecuatorial, porque el plano de sus
caratulas es paralelo al plano del ecuador celeste. El reloj
tiene dos caras y está labrado en una placa de cantera; cada
una de sus caras tiene números arábigos que corresponden
a las horas de las 6 am. a las 6 pm. con divisiones horarias
cada quince minutos. La línea de las 12 horas indica el
instante en que el sol alcanza su altura máxima sobre el
horizonte que es el mediodía solar.
Este reloj funciona de la siguiente manera: la cara orientada
al Norte geográfico recibe la luz solar desde el equinoccio
de primavera hasta el equinoccio de otoño. Estas fechas
varían y en
general son el 20
o 21 de marzo
y el 22 o 23
de septiembre,
respectivamente.
La cara orientada
al Sur recibe luz
del resto de los
días del año.
Escuela deTiempo Completo
Línea: Expresar y crear con arte.
Ficha 8:Te invito a dar una vuelta.
En el origen de las líneas de
las horas, tiene una varilla
de metal perpendicular a las
carátulas. El eje longitudinal
de esta varilla (gnomon), es
paralelo al eje de rotación
de la Tierra y apunta al Polo
Norte Geográfico. Forma
un ángulo con respecto al
horizonte de 25° 53”, que es
igual a la latitud geográfica
de Indé. La sombra que
proyecta la varilla sobre
la carátula del reloj, marca
la hora solar (hora local
verdadera).
Carolina Ortega Sánchez, 10 años
Yadira Herrera Ramírez , 10 años
Indé, Indé, Dgo.
1514

9. La presa Lázaro Cárdenas o también
conocida como El Palmito, está ubicada en
el municipio de Indé, Durango; su embalse
tiene una capacidad de 2,873 hectómetros
cúbicos de agua lo que la hace el decimo-
quinto mayor embalse de México.
El uso primordial de esta presa es
contener las crecidas de los ríos Sixtín y Ra-
mos donde después de cruzar este embalse
crean el río Nazas, así como para la distribu-
ción de agua potable a la Comarca Lagunera.
Esta presa fue construida al ser presidente
de la república Lázaro Cárdenas, es por eso
que lleva su nombre en su honor y en donde
se encuentra la familia del mismo en estatuas
de piedra en el lugar llamado La Cortina.
Los habitantes de las comunidades
de El Palmito, Las Delicias, Buenos Aires, Los
Allendes y San Antonio se trasladan a las
orillas de la presa se ponen a tirar sus cañas
para pescar los diferentes tipos de peces
que la presa les proporciona (róbalo, bagre,
carpa, tilapia, entre otros) para llevar alimen-
to a sus familias o para venderlos y sacar
dinero para comprar cosas que les hacen
falta en sus casas.Algunas personas pertene-
cen a cooperativas de pescadores, cuentan
con permiso para tirar sus mallas y pescar
en abundancia, los pescados los trasladan
a la ciudad de Torreón a venderlos en el
mercado. Los pescadores toman sus lanchas
y se adentran a mediación de la presa, todos
en equipo se apoyan y juntan su mercancía
para después trasladarse a las cooperativas
a dejar su producto y recoger sus ganancias
que son para mantener a su familia.
Tal es el caso del sr. José Ascensión
Acosta Domínguez que vive en la comuni-
dad de Rancho Nuevo, él se traslada en su
camioneta a la comunidad de Los Allendes
a donde hace de treinta a cuarenta minutos
aproximadamente. Se levanta a las cinco de
la mañana para llegar a tiempo y revisar sus
mallas, retira los pescados atrapados, limpia
las mallas para colocarlas de nuevo, destripa los pescados, regresa a su casa como a las
cuatro de la tarde. Su esposa Ma. Magdalena Bustamante Bustamante lo espera con su hijo
David y su hija Gisela, todos se ponen a limpiar los pescados, a filetearlos y lavarlos, después
los empacan en bolsas para ponelos a congelar, esta labor la terminan como a las doce de
la noche dependiendo de la cantidad de mercancía. Otro día se trasladan al municipio de El
Oro para vender su producto ya sea en tiendas, restaurantes o casa por casa y lo que no
terminan, lo tienen en su casa para la gente que guste comprar.Además esta familia elabora
un riquísimo ceviche que cuando lo pruebas la primera vez no te aguantas en volverlo a
comer.
Familia Acosta Bustamante
Rancho Nuevo, Inde, Dgo.
Durante la Semana Santa en las diferentes comuni-
dades de Indé y de municipios vecinos, la gente se prepara
para acampar en la presa El Palmito y festejar el sábado de
gloria. Llegan familias de diferentes lugares a la comunidad
de El Palmito en donde se abastecen de víveres (carne,
pescado, botanas, cerveza, refrescos, etc.) para trasladarse al
lugar de costumbre, un paraje pintoresco que está bajo las
compuertas de la presa Lázaro Cárdenas, donde al abrirlas,
sus aguas forman el río Nazas.
Este lugar tiene asadores y mesas de concreto para
que las familias puedan cocinar sus alimentos, las personas
que no logren alcanzar estos lugares los hacen en otros
apropiados, debajo de los sabinos que se encuentran ahí,
árboles que adornan el lugar y sirven para dar sombra, des-
cansar y tirar el estrés que las personas puedan tener.
Las personas se divierten mucho: algunas se pasean
en cuatrimotos; otras juegan voleibol; hacen tardeadas con
la música de las camionetas; los niños compran chucherías
que algunas personas venden; las señoras preparan la comida
con ayuda de los padres; otras se bañan en el río; algunos
más tiran sus cañas de pescar para atrapar peces.
Este lugar es muy maravilloso y te aseguro que si
algún día tienes la oportunidad de venir no te arrepentirás,
invita a tus amigos, compañeros de escuela y familia.Tus pre-
ocupaciones, tristezas y estrés se te olvidarán, sentirás una
paz y tranquilidad en tu cuerpo.
Yo me siento muy orgulloso de pertenecer al mu-
nicipio de Indé, porque mi papá es de El Palmito y siempre
voy a visitar a mis abuelos,
ellos me llevan a pescar y a
pasear al río.
¡BIENVENIDOS A LA
PRESA DEL PALMITO,
DONDE REINA LA PAZ!
Luis David Acosta Bustamante, 10
años
Rancho Nuevo, Indé, Dgo.
1716

10. Los Quesos de los Machos
En la comunidad en la que vivimos en ocasiones es
muy difícil encontrar cosas recién hechas, es por eso que mi
mamá, la señora Elvira Mota García se dedica a hacer quesos
con ayuda de mi papá. Lo primero que se debe hacer es
ordeñar la leche de las vacas, después la llevamos a la casa
para colarla, luego le echamos el cuajo y la dejamos reposar
por una hora, para que se cuaje. Enseguida la leche cuajada
se parte y se deja reposar por otros 20 minutos para des-
pués echar en un costal de manta la cuajada.
Por último se pone en el aro un trapo y se coloca en
la prensa a escurrir por unos días y listo a comer un delicio-
so queso elaborado por nuestros papás.
Cesar Gandarilla Mota, 7 años
Los Machos, Indé, Dgo.
Una Buena Panadera
La señora María Teresa Gandarilla Michel vive en la
comunidad de los Macos, Indé, Dgo. Ella es mi madre y me
ha contado que se enseñó a hacer pan intentándolo una y
otra vez hasta que le quedaban buenos.Al principio sólo nos
hacía a nosotros, pero después algunas personas la invitaron
a que hiciera para vender, porque también se les hacía muy
rico. Sus principales utensilios son las bandejas donde amasa
y las carteras donde lo pone a cocer en la estufa.
Aunque también los utensilios e ingredientes depen-
den de la receta, a la gente de la comunidad les gusta mucho
el pan como lo hace ella, que no es por presumir, pero lo
hace muy rico y sobre todo se esmera mucho para cumplir
los encargos que le hace la gente.
Cuando quieran probar de los mejores panes de la región,
los esperamos en Los Machos.
Jesús Rubio Gandarilla
12 años
La Agricultura y la Ganadería en mi Comunidad
San Cristóbal es una pequeña población rural ubicada en el municipio de Indé, perte-
nece a la comunidad Cañón de Santa María, a 1681 metros sobre el nivel del mar, localizada
por la carretera entre las comunidades vecinas de ElVetarrón y la Gallega. Por el lado este
de la ranchería pasa un arroyo que nace en la Puerta de Cabrera y sus aguas llegan hasta la
presa Lázaro Cardenas “El Palmito”.
Las principales actividades económicas de mi comunidad son: la agricultura y la
ganadería. La agricultura es de temporal, se cultiva principalmente: maíz, frijol, avena y sorgo
para el autoconsumo y venta. El periodo de siembra se inicia en los meses de junio y julio;
la cosecha en los meses de noviembre y diciembre; siempre y cuando la época de lluvias sea
buena.
La mayoría de la gente tiene su tractor y algunos implementos agrícolas como:
subsuelo, arado, rastra, sembradora, cultivadora y remolque. No puede faltar una camioneta
para trasladarse a las parcelas y como vehículo de trabajo, ya que es poca la gente que lo
hace a caballo o a pie.
La ganadería es de tipo intensiva, es decir que en cantidades pequeñas se cría ganado
ovino, caprino y aves de corral y en mayor cantidad ganado bovino de razas: angus, charolais
y criollo, siendo éste el tipo de ganado más importante en la región y en el estado.
José Manuel Nuñez Rubio, 11 años
San Cristóbal, Indé, Dgo.
Los quesos de mi mamá
Mis papás tienen vacas, las ordeñan y mi mamá las
utiliza para hacer deliciosos quesos, yo he visto como los
hace y quiero contárselos para que cuando vayan al Tizona-
zo pregunten por mi mamá, para que le compren quesos y
los prueben, verán que son los más deliciosos.
Pone la leche en una bandeja, le pone un líquido que
dice que se llama cuajo, y así los deja un rato, como una
hora yo creo.
Después de ese tiempo, ya está cuajada la leche y la
mete en un costalito como de tela, donde ahí aún siguen
escurriendo gotitas.
Ya cuando no le escurre nada, pone la cuajada en un
aro de aluminio, luego la saca y lo mete un ratito al refrige-
rados, después de un rato lo saca y lo pone en un mantel
sobre un plato por si le que-
do leche para que escurra, y
ya escurridos los vende en
$80.00.
Uriel Gamboa Ballesteros, 8 años
San José del Tizonazo, Indé,
Durango
1918

11. El Soldador de mi Pueblo
Desde hace algunos días mi mamá
quiere cambiar una ventana vieja por una
nueva y moderna, así que fuimos al taller
de Don Chinto para mandarla hacer. Su
nombre es Jacinto Nicanor Medrano Rubio
desempeña el trabajo de soldador, le gusta
servir a la comunidad haciendo su trabajo
y en especial a ayudado a la escuela. Cons-
truyó los jueguitos del parquecito, aparte de
ventanas y las puertas que son su especiali-
dad y lo que con mayor frecuencia le piden
en el pueblo donde vivimos y en las comuni-
dades vecinas.
Para hacer una ventana, que es lo que
quiere mi mamá, necesita materiales como
metal, aluminio, soldadura, seguetas, cinta
para medir, entre alguna otra herramienta
que usualmente utiliza.Tarda alrededor de
cinco horas para construirla, pero antes de
comenzar toma las medidas del tamaño que
será, así que mide el largo y el ancho del
espacio que ocupará.
Al final de que elabora la estructura,
la pinta del color que el cliente elige. Mi
mamá quiso blanco con dorado y pagará
por su ventana $1,200, por si alguna vez te
interesa y quieres algún producto de alumi-
nio o metal, él puede construirlo, así tam-
bién como otros artefactos para el hogar
y el campo como: bases para tinacos, jaulas
para gallinas o para cazar jabalíes, columpios,
sillas, bancas, mesas, máquinas de ejercicio,
barrotes para barandales y un sinfín de co-
sas más que puede hacer un soldador. Pero
Don Chinto es un buen soldador porque
tiene 25 años practicando su oficio y lo en-
contrarás en San José del Prado, Indé, Dgo.
Nayeli BarrazaVásquez
8 años
El valor de una familia
Los padres como primeros y princi-
pales educadores, podemos sentirnos frus-
trados o incapaces para ayudar a estudiar a
nuestros hijos, ya sea porque no sabemos
leer, ni escribir o porque no conocemos la
manera adecuada para que ellos practiquen
en casa lo que aprenden en la escuela.
Todas las familias tenemos cosas
buenas y malas; lo fundamental es que no
La Familia Indisciplinada
Había una vez una familia de pollitos que se
metían a corrales ajenos a robar maíz, dejando a
otras familias sin alimento, a pesar de que
en su casa tenían suficiente alimento.
Aunque su mamá les hablaba, se iban
sin hacerle caso.
Un día llegaron las gallinas y
los gallos papás de los otros pollitos a
reclamar a la casa de los indisciplinados, que sus
hijos se comían el alimento que no les pertenecía.
Y los papás de los traviesos les contestaron que ellos si les
llamaban la atención a sus pequeños, pero que no entendían.
Les recomendaron que fueran a una conferencia de
Marta Alicia Chávez sobre la educación familiar, en la cual
aprenderán a educar mejor a sus pollitos y a respetar las
cosas ajenas y acatar las reglas.
Al fin los papás, después de haber asistido a varias
falte la comunicación, el amor y el apoyo, to-
dos necesitamos vivir en familia porque en
ella aprendemos valores y hábitos, que nos
permiten obtener un desarrollo emocional
y pleno.
Sra.Yolanda Sierra Navarrete.
La Pastoría, Indé, Dgo.
conferencias, aprendieron a
poner reglas y los pollitos
a acatarlas. De ese modo
existió una mejor conviven-
cia entre las familias y al fin
vivieron felices para siempre.
Sra. Sara Haidé Ortiz Rodríguez
San José del Tizonazo, Indé, Dgo.
2120

12. Ilse...
Ilse ha mirado el mar,
el ir y venir de las olas,
la ha asustado.
Siente sus pies hundirse entre la arena.
El agua desvanece sus huellas.
“Se ha llevado algo de ti, para recordarte
siempre y sentirte aquí”.
Sus ojos entonces se iluminan diferente,
como si estrellas se posicionaran en ellos,
de manera permanente.
Ahora sus hoyuelos aparecen,
algo que el mar
no pudo desvanecerle.
Por:Adelina Mora
Quiero Viajar
Yo quiero ir a todos esos lugares mági-
cos, donde uno es protagonista o es villano.
Puedo ser de los 40 ladrones o puedo
ser Alí Babá. Donde puedo ser más lista que
el lobo feroz o de pronto ser una Caperucita
inocente.
Quiero conocer Macondo, o ir a ese
famoso “lugar lejano”, visitar la torre más alta
para ver que una larga cabellera baja por mí,
para poder subir.
Ver como un dragón custodia un
castillo y un príncipe con su espada pretende
rescatar a su amada de un sueño profundo.
Viajar de planeta en planeta para ver si
en una de mis vueltas conozco al principito y
a su amigo el zorro.
Lo mejor de todo es que no necesito
una nave o un globo para llegar a esos lugares.
Requiero abrir un libro y de pronto cerrar
mis ojos para sentirme en esos sitios.Tal vez
después conozca Londres donde un mago
hace de todo y salva al mundo muggle.
Quizá encuentre en las nubes colores,
o tal vez sean de algodón como aquella casa
hecha de dulces y chocolate.
¿Qué paraísos me habré perdido de
todos esos libros que aún no consigo? ¿Cuan-
tos más me faltan?
¿Y tú, de cuales aventuras te has perdi-
do, cuántos misterios no has conocido?
Te invito a que viajemos juntos y conozcamos
el mundo perdido, abriendo y leyendo muchos
libros.
Por:“Batilectura” Adelina Mora.
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