Este documento presenta un cronograma de actividades para un módulo sobre los fundamentos de la educación mediada por TIC. Incluye 4 actividades con fechas de inicio y finalización. La primera actividad involucra un foro de discusión, la segunda una clase integrada con TIC, la tercera una presentación en Prezi y la cuarta un video y documento PDF sobre un proyecto de integración de TIC. El módulo dura 8 semanas y la calificación mínima aprobatoria es 3.5.

1. DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD Formato de Entrega
(Detalle)
(por ejemplo: archivo en
Excel, o word o pdf, otro
especificar)
1 2
Actividad 1.1
Foro
Realice lectura del capítulo1 del LEM y de los textos complementarios, con base
en ello realice la lectura del caso de estudio del capítulo 01 y plantee en un breve
escrito (máximo 1 página), donde describa cuál sería su estrategia como docente
para proponer a su sede educativa la integración de las TIC, puede apoyarse en
el artículo. Seymour Papert parábolas para explicar el debate sobre las TIC en la
educación.
Una vez tenga listo el documento socialicelo en el foro “Estrategias de Integración
TIC_NORMA ORTIZ” dando una introducción al documento y comente la
participación de por lo menos tres compañeros.
Participación en el Foro
"Estrategias de Integración
TIC - NORMA ORTIZ" y
realizar comentarios a
mínimo 3 compañeros.
20% 1/02/2018 15/02/2018
2 1
Actividad 2.1
Clase
Inicie con la lectura de la sección 2.1 del capítulo y apropie los conceptos de
currículo integración y TIC.
Lea el apartado sobre clases integradas e identifique recursos de su interés en la
sección 2.2 del capítulo.
Elabore una clase integrada del área que orienta en su institución educativa,
utilizando alguno de los recursos TIC previamente identificados u otro de su
conocimiento e interés.
WORD
Nombre_Apelllido_Activida
d2.1_Clase.doc
10% 16/02/2018 22/02/2018
2 1
Actividad 2.2
Ensayo
Una de los acuerdos sobre la integración de TIC en la educación es que esta
debe ser transversal al currículo; lea de forma reflexiva la sección 2.3 de este
capítulo y construya un ensayo sobre ¿cómo considera usted puede lograrse
esta transversalidad de las TIC?
Puede apoyarse en la lectura del artículo: Técnologías de la información y la
Comunicación. Un eje Transversal para el logro de aprendizajes significativos,
parte de los materiales complementarios.
PDF.
Nombre_Apellido_Activida
d2.2_Ensayo.pdf
10% 23/02/2018 1/03/2018
3 2
Actividad 3.1
Presentación
Prezi
Inicie con la lectura de los documentos de referencia y material complementario.
Realice la búsqueda de otros artículos a nivel nacional e internacional
relacionados con la temática propuesta en el capítulo.
Consulte en internet tutoriales donde se explique la forma como se construye una
presentación en el aplicativo Prezi (Se recomienda el tutorial
http://www.youtube.com/watch?v=nDY5xENZFDo).
Diseñe una presentación sobre las temáticas investigadas en los diferentes
artículos. Se propone abordar de 12 a 15 diapositivas que permitan explicar el
tema a un auditorio, con una duración de 30 minutos, más 10 minutos para
preguntas del público, esto lo debe tener presente al momento de realizar su
presentación para que no sea muy corta ni muy extensa.
Envíe el enlace donde
quedó publicada la
presentación construida en
la actividad a través de un
mensaje en el tablero de
anotaciones con el
siguiente asunto:
Nombre_Apellido_EnlaceP
rezi_Actividad3.doc
30% 2/03/2018 15/03/2018
UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES
PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO: FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN MEDIADA POR TIC
ACTIVIDAD No.
DURACIÓN DE
CADA
ACTIVIDAD
(semanas AAA)
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD
VALOR
ACTIVIDAD EN %
FRENTE A
CALIFICACIÓN
FINAL MÓDULO
FECHA INICIO
ACTIVIDAD
FECHA
FINALIZACIÓN DE
ACTIVIDAD

2. TOTALES 8
24 PDF - Formato Video
NOTA MÍNIMA DE
APROBACIÓN MÓDULO:
3.5
FECHA DE INICIO MÓDULO: 1/02/2018
FECHA DE FINALIZACIÓN
MÓDULO:
2/04/2018
DURACIÓN DEL MÓDULO
(SEMANAS) 8 semanas
30% 16/03/2018 29/03/2018
100%
Usted pertenece al cuerpo docente de la institución educativa “San Francisco de
Asis” fue asignado como profesor de informática de los grados de tercero, cuarto
y quinto de primaria.
Las directivas desean mostrar a la comunidad el proyecto institucional de la
integración de las TIC a la educación, por tal razón, usted es la persona
designada (en conjunto con los profesores de área) para diseñar, planear y
ejecutar una actividad integrada en el área y con el curso que usted elija.
Además, debe realizar un video con una breve presentación del proyecto
institucional y cómo se está ejecutando en la institución, presentar el proceso de
selección de software educativo que optimiza el uso de los recursos del aula de
informática y facilitan la aplicación y la orientación pedagógica asumida.
Inicie con la lectura de los documentos de referencia y material complementario.
Realice la búsqueda de otros artículos a nivel nacional e internacional
relacionados con el tema del capítulo.
Filme el video.
Escriba un documento donde presente el diseño de la actividad integrada
guárdelo como un PDF.
Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente
nomenclatura: Para el video: Puede utilizar cualquier formato de video
dependiendo del dispositivo que utilice para grabarlo (celular, cámara fotográfica,
cámara web, Windows Live Movie Maker). Si es posible puede subirlo a
YouTube. Nombre_Apellido_Actividad4.xxx
Para el documento PDF: Nombre_Apellido_Actividad4.pdf
Se recomienda tener en cuenta lo siguiente:
El video no debe sobrepasar los 5 minutos.
Hay que hacerle un proceso de edición donde presentes a la institución, nombre
de los autores del video y agradecimientos, como mínimo.
Recuerde usar una terminología clara y precisa.
El software que escoja debe ser de uso libre.
Activida4.1
Actividad
Integrada
Actividad 4.2
Video