El documento presenta un libro sobre las emociones dirigido a niños. Cada página describe una emoción (alegre, triste, enfadado, con miedo, en calma, amor) y pide a los niños que coloreen el monstruo correspondiente y peguen una foto de cuando se sienten así y por qué. El objetivo es que el protagonista del día cuente a sus compañeros sobre sus emociones.

2. EL MONSTRUO SE SIENTE
ALEGRE:
YO ME SIENTO ALEGRE
CUANDO…
PORQUE…

3. EL MONSTRUO SE SIENTE
TRISTE:
YO ME SIENTO TRISTE
CUANDO…
PORQUE…

4. EL MONSTRUO SE SIENTE
ENFADADO:
YO ME SIENTO ENFADADO
CUANDO…
PORQUE…

5. EL MONSTRUO SIENTE
MIEDO:
YO SIENTO MIEDO CUANDO…
PORQUE…

6. EL MONSTRUO SE SIENTE EN
CALMA:
YO ME SIENTO EN CALMA
CUANDO…
PORQUE…

7. EL MONSTRUO SIENTE AMOR: YO SIENTO AMOR CUANDO…
PORQUE…

8. NUESTRA PROTAGONISTA DE HOY ES:

9. Queridas familias. Durante este curso vamos a continuar con la celebración
del Protagonista de Día.
El día de su cumpleaños, nos va a contar a todos sus compañeros cuándo
siente todas las emociones que hemos trabajado hasta ahora.
Para ello, va a llevar a casa el libro de las EMOCIONES del Protagonista.
Lo que tenemos que hacer es colorear cada monstruo del color de la emoción
y en el hueco de al lado podéis poner una foto o hacer un dibujo de cúando
el peque se siente igual que el monstruo que aparece en la misma página.
También nos contará porqué se siente así en esos momentos. No hace falta
que lo escriba, pero si es bueno que os lo cuente para que luego se lo
cuente a sus compañeros.
También aparece el nombre del niño/a para que lo decore como él quiera.
Muchas gracias por vuestra colaboración.