Este proyecto utilizará estadística y educación vial para promover una cultura vial más segura entre los estudiantes. Los estudiantes recolectarán datos a través de encuestas y los organizarán en gráficos estadísticos. Luego analizarán los problemas de seguridad vial y debatirán soluciones a través de un grupo de Facebook. El proyecto finalizará con una presentación y dramatización sobre seguridad vial.

1. Trabajo Final
“Especialización Docente de Nivel Superior en
Educación y Tic”
Profesora: Vanina Luna
“Sumando conciencia vial”
Área: Matemática
Tema: Estadística – Educación vial
Breve descripción del proyecto:
Mediante este proyecto se pretende trabajar la estadística
a través de un eje transversal de la institución escolar que
es la educación vial.
Los estudiantes recolectarán información acerca de
diversas temáticas referidas a la concientización vial, a
través de encuestas, fotos, entrevistas, etc. Luego la
información recolectada se presentará en gráficos
estadísticos, como gráfico de barras, de pastel,
histogramas etc.
La presentación será en power point, se realizará una
dramatización para bajar a Youtube y se formará un grupo
cerrado en Facebook.
Responsable del proyecto: Profesora, Vanina Luna.
Destinatarios: estudiantes de 5to. Año Ciclo Orientado de la
“Escuela Secundaria Nº 8 Pte. Nicolás Avellaneda” (la idea
es que se expanda a toda la comunidad educativa)
Objetivos:
• Reconocer a través de la estadística, las distintas
formas de graficar la información.

2. • Fomentar el trabajo en equipo y colaborativo entre los
estudiantes.
• Conocer y saber manejar las distintas redes sociales
para utilizarlas con fines educativos.
• Promover el uso de las computadoras en el proceso
de enseñanza y aprendizaje.
• Impulsar el intercambio de opiniones, la ejecución en
conjunto del proyecto y la libertad de los alumnos para
expresarse.
• Estimular la búsqueda y selección crítica de
información.
• Impulsar una nueva cultura vial que apunte a mejorar
la calidad de vida de todos los estudiantes.
Red social: Facebook
Aplicaciones a utilizar: Powert point, Youtube.
Administrador: Profesora Vanina Luna
Páginas webs recomendadas:
www.educaciónvial.gov.ar www. pantallasamigas.net
Actividades de los miembros:
La docente será la coordinadora quien guiará y aconsejará
a los estudiantes en todas las. Los estudiantes serán los
encargados de recolectar la información, organizar los
datos y exponerlos a través de gráficos estadísticos, en un
soporte digital. Luego se analizarán y reflexionarán las
distintas problemáticas sobre educación vial, lo que
implicará la participación y opinión de los estudiantes.
Etapas del proyecto:

3. 1º Etapa:
Organización de las preguntas para las encuestas, para
que sea una propuesta donde los estudiantes recolecten
información relevante, se organizarán actividades para la
formulación de preguntas y selección de información
pertinente.
Se trabajará con el sito web www.educaciónvial.gov.ar
para guiar a los estudiantes en la temática y puedan
formular y realizar las encuestas.
2º Etapa:
Relevamiento de la información obtenida en las encuestas
realizadas. Análisis de lo estadístico, gráficos, porcentajes
y presentación en power point.
3º etapa:
Análisis y reflexión a través del grupo creado en Facebook,
podrán bajar los gráficos estadísticos, y toda información
pertinente para poder opinar y debatir acerca de la
temática.
Finalmente se expondrá todo lo trabajado en la muestra
anual que se realiza todos los fines de año en la institución
escolar. Los estudiantes realizarán una dramatización
para bajar a Youtube.
El trabajo se realiza en grupos:
Cada grupo (dos estudiantes por grupo) deberá publicar
sus presentaciones en el grupo de Facebook opinando y
debatiendo en la plataforma.
Tiempo de duración del proyecto: Se dará comienzo en
octubre y su finalización será en la muestra anual de la
escuela, los primeros días de diciembre.

4. Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes
puntos:
• La participación en el grupo.
• La colaboración; el respeto hacia las opiniones ajenas.
• La realización de las actividades asignadas.
• La buena disposición para el trabajo en equipo.
Estrategias para favorecer la seguridad y privacidad de los
integrantes de la red:
• Se creará un grupo cerrado en Facebook.
• Se recomendará la lectura de la página “pantallas
amigas”, para conocer la importancia de la seguridad
en las redes.
• Se guiará y comentará sobre la privacidad y el uso
responsable de las redes sociales para tener una
buena construcción de sus identidades digitales.
Enlace a la plataforma en la que se desarrollará el
proyecto:
http://www.facebook.com/groups/441423459226321
Reflexión final
La inclusión de las plataformas de redes sociales en el aula
resulta ser un gran desafío para mi área. Pero creo que
aplicarlas es de gran apoyo para la enseñanza aprendizaje,
y si aprovechamos su potencialidad pedagógica; es un
recurso realmente significativo.
Es un complemento importantísimo que los docentes
debemos incorporar a nuestras clases. Por eso es tan
elemental la capacitación y el compromiso que uno como
docente debe asumir para poder hacer un valioso aporte en
la formación de nuestros estudiantes.