Este proyecto propone utilizar la estadística y las redes sociales para promover la educación vial entre los estudiantes. Los estudiantes recolectarán datos sobre seguridad vial a través de encuestas y los analizarán usando gráficos estadísticos. Luego compartirán sus hallazgos en Facebook y crearán un video para YouTube. El objetivo es enseñar estadística mientras se fomenta una cultura vial más segura.
2. Nombre del proyecto:
“Sumando conciencia vial”
Área: Matemática
Tema: Estadística y Educación vial
3. Breve descripción del proyecto:
Mediante este proyecto se
pretende trabajar la
estadística a través de un eje
transversal de la institución
escolar que es la educación
vial.
4. Los estudiantes recolectarán
información acerca de diversas
temáticas referidas a la
concientización vial, a través de
encuestas, fotos, entrevistas,
etc. Luego la información
recolectada se presentará en
gráficos estadísticos, como
gráfico de barras, de pastel e
histogramas.
5. La presentación será en
power point, se realizará una
dramatización para bajar a
Youtube y se formará un
grupo cerrado en Facebook.
6. Destinatarios: estudiantes de
5to. Año Ciclo Orientado de la
“Escuela Secundaria Nº 8
Pte. Nicolás Avellaneda” (la
idea es que se expanda a
toda la comunidad educativa)
7. Objetivos
Reconocer a través de la estadística, las
distintas formas de graficar la
información.
Fomentar el trabajo en equipo y
colaborativo entre los estudiantes.
Conocer y saber manejar las distintas
redes sociales para utilizarlas con fines
educativos.
Promover el uso de las computadoras en
el proceso de enseñanza y aprendizaje.
8. Impulsar el intercambio de
opiniones, la ejecución en conjunto
del proyecto y la libertad de los
alumnos para expresarse.
Estimular la búsqueda y selección
crítica de información.
Impulsar una nueva cultura vial que
apunte a mejorar la calidad de vida
de todos los estudiantes.
9. Red social: Facebook
Aplicaciones a utilizar: Power
Point, Youtube.
Administrador: Profesora Vanina
Luna
Páginas webs recomendadas:
www.educaciónvial.gov.ar
www.pantallasamigas.net
10. Actividades de los miembros
La docente será la coordinadora quien guiará y
aconsejará a los estudiantes en todas las
etapas.
Los estudiantes serán los encargados de
recolectar la información, organizar los datos y
exponerlos a través de gráficos estadísticos,
en un soporte digital. Luego se analizarán y
reflexionarán las distintas problemáticas sobre
educación vial, lo que implicará la participación
y opinión de los estudiantes.
11. Etapas del proyecto
1º Etapa:
Organización de las preguntas para las
encuestas, para que sea una propuesta
donde los estudiantes recolecten
información relevante, se organizarán
actividades para la formulación de
preguntas y selección de información
pertinente.
Se trabajará con el sito web
www.educaciónvial.gov.ar para guiar
a los estudiantes en la temática y
puedan formular y realizar las encuestas.
12. 2º Etapa:
Relevamiento de la
información obtenida en las
encuestas realizadas.
Análisis de lo estadístico,
gráficos, porcentajes y
presentación en power point.
13. 3º etapa:
Análisis y reflexión a través del grupo
creado en Facebook, podrán bajar los
gráficos estadísticos, y toda información
pertinente para poder opinar y debatir
acerca de la temática.
Finalmente se expondrá todo lo
trabajado en la muestra anual que se
realiza todos los fines de año en la
institución escolar. Los estudiantes
realizarán una dramatización para bajar
a Youtube.
14. El trabajo se realiza en grupos:
Cada grupo (dos estudiantes
por grupo) deberá publicar sus
presentaciones en el grupo de
Facebook opinando y
debatiendo en la plataforma.
15. Tiempo de duración del
proyecto
Se dará comienzo en octubre y
su finalización será en la
muestra anual de la escuela, los
primeros días de diciembre.
16. Para la evaluación se tendrán en
cuenta los siguientes puntos:
La participación en el grupo.
La colaboración; el respeto hacia las
opiniones ajenas.
La realización de las actividades
asignadas.
La buena disposición para el trabajo en
equipo.
17. Estrategias para favorecer la
seguridad y privacidad de los
integrantes de la red:
Se creará un grupo cerrado en Facebook.
Se recomendará la lectura de la página
“pantallas amigas”, para conocer la
importancia de la seguridad en las redes.
Se guiará y comentará sobre la privacidad y el
uso responsable de las redes sociales para
tener una buena construcción de sus
identidades digitales
18. Enlace a la plataforma en la que se
desarrollará el proyecto:
http://www.facebook.com/groups
/441423459226321
19. Reflexión final
La inclusión de las plataformas
de redes sociales en el aula
resulta ser un gran desafío para
mi área. Pero creo que aplicarlas
es de gran apoyo para la
enseñanza aprendizaje, y si
aprovechamos su potencialidad
pedagógica; es un recurso
realmente significativo.
20. Es un complemento
importantísimo que los docentes
debemos incorporar a nuestras
clases. Por eso es tan elemental
la capacitación y el compromiso
que uno como docente debe
asumir para poder hacer un
valioso aporte en la formación de
nuestros estudiantes.