DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
Analisis del libro
1. HISTORIA DE MÉXICO. EDUCACIÓN SECUNDARIA
Las fuentes utilizadas en el libro de texto de nivel secundaria (3er grado) pertenecen a las
fuentes primarias, ya que emplea recursos iconográficos (fotos) en el caso del tema
trabajado, que fue el plan de Ayala, presenta fotografías de Venustiano Carranza en la
Cañeda. Sin embargo la información está sustentada en fuentes secundarias, ya que habla
de obras de diversos autores sobre este suceso.
Este libro de texto implica conceptos de primer orden, puesto que el propósito de ellos, es
el conocimiento de los eventos históricos, el libro presenta información para ello, y está
enfocado en los planes y programas de estudio. Se enfoca en que los alumnos conozcan el
significado de los conceptos distinguiéndolos de los términos convencionales, ya que de
esta manera los libros apoyan el manejo de los contenidos históricos.
Sin embargo este libro, no permite orientar a los alumnos al desarrollo de los conceptos de
segundo orden de una manera completa, ya que consideran que el nivel cognitivos de los
alumnos es mayor y no requieren de guía. Pero, es aquí cuando depende del docente y su
orientación para hacer que los alumnos lleguen no solo a comprender el concepto, sino
tambiéna entender la relevancia histórica del suceso,del personajedel que se hable, en este
caso, el Plan de Ayala.
El docente puede llegar, a partir del libro, y otras fuentes, a que el alumno comprenda qué
y quién del pasado es importante en este suceso para que el alumno comprenda el evento,
el personaje y el proceso histórico.
Esto se lograría empleando la consulta de fuentes primarias y secundarías y así mismo,
analizar, es decir más allá de lo que los libros de texto nos aportan. Sánchez apoya esta idea
al decir, que los autores de los libros de texto, subestiman las capacidades de los alumnos.
Es por ello, que los libros no pueden, ni deben ser la única y principal fuente de consulta si
se busca que los alumnos logren una conciencia histórica, con toda plenitud de la palabra.
De la Rosa AviñaPerla Vanessa
Galicia Flores Nancy
Padrón Galván Karla Dayanna