1. Recorrido del
módulo DAEC
Resumen de
lo aprendido
Características
similitudes entre
los países
conceptos
El currícu es el que
determina el que ,
el cuando, el como .
Se forma al os
ciudadanos el en
aula, en la escuela,
en un país por lo
que debe ser
congruente con las
necesidades
cualitativas de la
sociedad
El currículo es el acto
de inteligencia cuyo el
propósito es
racionalizar la selección
de alternativas para el
futuro. Implica el
ejercicio de definir con
claridad a los que se
orientan la acción y
buscar los mejores
medios para
alcanzarlos.
(Villareal)
Integración de
la TIC
La innovación
El porqué de las TIC
en educación”, la
repuesta nos lleva a
considerar tres
razones de peso
La primera, tiene que ver
con la avalancha de
información o de contenidos
de conocimiento disponibles
ahora en Internet
la segunda hace referencia
al potencial de las TIC para
actualizar, transformar y
enriquecer, a bajo costo, los
ambientes de aprendizaje en
los que se educan niños y
jóvenes latinoamericanos
aprendí Cómo
organizar y vincular
contenidos, perfiles,
experiencias
educativas,
programas, ciclos o
niveles?
atiende la necesidad de
desarrollar la competencia
en TIC para poder responder
a las nuevas demandas
originadas en la revolución,
que en los distintos campos
del quehacer humano
