1. SEMANA3
SESIÓN
8
PRIMERA UNIDAD. AGUA, COMPUESTO INDISPENSABLE
CONTENIDO
TEMÁTICO
Purificación del agua
Modelos físicos de mezclas

2. APRENDIZAJES
ESPERADOS DEL
GRUPO
Conceptuales:
• Magnitudes y variables físicas.
Procedimentales
• Planteamiento de problemas, formulación y prueba de hipótesis y elaboración de
modelos con magnitudes y unidades
• Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector.
• Presentación en equipo
Actitudinales
• Confianza, cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia.
MATERIALES
GENERALES
De Laboratorio:
Modelos moleculares de plástico
Didáctico:
- Indagación bibliográfica del tema y presentación escrita en el cuaderno.
FASE DE APERTURA
El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta la pregunta siguiente:
¿En qué consisten los modelos físicos de mezclas?
Cada equipo lee diferente contenido sobre la misma pregunta.
FASE DE DESARROLLO
Equipo Definición
de Mezcla
Modelo
escrito.
Modelo
esque
mático
Modelo
matemático o
simbólico
Modelo
físico
Modelo
computacio
nal
simulador
Equipo 1 2 5 3 6 4
Respuesta Una
mezcla es
una unión
de dos o
más
sustancias
que no
reacciona
n
químicam
ente es
decir no se
transform
an en
otras
diferentes.
las
mezclas
están
constituid
as por 2
fases: la
fase
Una
mezcla
está
formad
a por
dos o
más
sustan
cias
puras
no
combi
nadas
químic
ament
e, no
ocurre
una
reacció
n
químic
a y
cada
El
model
o
esque
mático
de una
mezcla
, tiene
el
propós
ito de
simplif
icar el
enten
dimien
to de
la
mezcla
resulta
nte y
se
elabor
a
Emplea varias
formas
matemáticas para
expresar
relaciones,
variables,
parámetros y
relaciones entre
variables.
Ejemplo: El agua
de mar.
H2O+NaCl+SiO2=
H2O.NaCl.SiO2
Es una
represent
ación
utilizando
materiales
como
plastilina,
unicel,
madera o
metal.
Atreves de
los años a
avanzado
la
tecnología
y se han
hecho
programas
como
simulador
es de
mezclas
para el uso
y beneficio
de la
ciencia.
Por
ejemplo:
http://ww
w.chemet
er.eu/es/c
aracteristi
cas/simula