diapositivas lectua y escritura

1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DE MICHOACAN
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN
LECTURA Y REDACCIÓN
TUTOR: MIGUEL ANGEL OJEDA GUZMAN
VICTOR MARTIN RINCON CISNEROS.GRUPO 03
LIC.EN SEGURIDAD PUBLICA

2. INTRODUCCIÓN
 El propósito de la lectura y escritura, es conocer las etapas que se
utilizan para la realización de un trabajo con excelente presentación,
es decir que el lector tenga claro el porque debe leer un texto, que se
interese, que se capte el pensamiento del autor, a demás con la
lectura y escritura, se adquieren los conocimientos que influyen en la
formación intelectual.

3. PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA.
 LA LECTURA.
 Su definición etimológica proviene del verbo latino legere que
significa: recoger, clasificar un fruto, es un eficiente medio de
comunicación humana que nos permite adquirir nuevos
conocimientos.
 Intervienen dos elementos fundamentales:
 Percepción visual de un texto escrito.
 El intelectual, encargado de la compresión lectoral.

4. LA PRE LECTURA.
 La pre lectura es la etapa que permite generar el interés por el texto
que lees. Es el momento para revisar los conocimientos previos.

5. POS LECTURA.
 Es la etapa que permite conocer cuánto comprendió el lector, la cual
nos ayuda a desarrollar las siguientes actividades:
 1- Resumir la información mediante organizadores gráficos.
 2- Preparar guiones y dramatizar.
 3- Armar collages.
 4- Plantear juicios sobre el personaje.
 5- Verificar las predicciones realizadas durante la pre lectura.

6.  6- Escribir reportes sobre la lectura.
 7- Discutir en grupos.
 8- Consultar fuentes adicionales.
 9- Verificar hipótesis.
 10-Resolver cuestionarios objetivos.

7. PROCESO DE LA ESCRITURA.
 La escritura es una forma importante de comunicación, escribir es un
proceso que consta de cinco fases:
 1- Planeación (prescritura).
 2- Redacción
 3-Revición (posecritura).
 4- Reescritura.
 5- estilo.

8. CONCLUSIONES
1. En conclusión, uno de los objetivos de la lectura y escritura es
despertar nuestra atención a través de la creación de expectativas
que nos ayuden a comprender mejor un texto; este objetivo lo
valoraremos en especial como muy informativo cuando
proporcionemos respuestas exhaustivas a nuestras preguntas.

9. BIBLOGRAFÍA
 Darío, R.(2009), Taller de lectura 1.Proceso de lectura.Recuperado de
http://w.w.w.taller de lectura 1. blogspot.mx//2010/09/bloque-ii-proceso-de-lectura y, html.