1. Educación Especial-Integral

9. QUE ENTENDEMOS POR INTEGRACIÓN EDUCATIVA PROCESO COMPLEJO, DINÁMICO, FLEXIBLE, QUE PERMITE A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, ACCEDER A LOS SABERES Y EXPERIENCIAS QUE CONSTITUYEN NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL; DESARROLLANDO COMPETENCIAS A PARTIR DE LOS APRENDIZAJES LLEVADOS A CABO EN LOS DISTINTOS NIVELES Y MODALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVOS, CREANDO LAS CONDICIONES QUE PERMITAN LA ACCESIBILIDAD, LA COMUNICACIÓN Y LA CONSTRUCCIÓN CIUDADANA.

10. QUE ENTENDEMOS POR INCLUSIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIA DINÁMICA PARA RESPONDER EN FORMA PREACTIVA A LA DIVERSIDAD DE LOS ESTUDIANTES Y CONCEBIR LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES NO COMO PROBLEMA, SINO COMO OPORTUNIDADES PARA ENRIQUECER EL APRENDIZAJE

11. NO HAY OTRO LUGAR POR FUERA DE LA FAMILIA QUE LA ESCUELA

12. “ PARA VOLVER AL MUNDO MENOS FRÁGIL Y PELIGROSO HAY QUE CONSTRUIR MANERAS, MUCHAS MANERAS, RAZONADAS DE CONVIVIR”. G. CANCLINI