inteligencia artificial conclusiones de howard gardner

1. La inteligencia es el termino global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas ¿QUE ES LA INTELIGENCIA?

2. HOWARD GARDNER Tristemente la mayoría de los test que miden la inteligencia de un ser humano sólo tienen en cuenta las capacidades lógica-matemática y lingüísticas. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner .

3. INTELIGENCIAS MULTIPLES Howard Gardner define la inteligencia, como conjuntos de inteligencias múltiples, distintas e independientes que se clasificaría en capacidad o intuición podemos decir que una inteligencia puede operar independientemente de una cierta modalidad en el estímulo o una forma particular de respuesta.

4. Capacidad de comprender el orden y el significado de las cosas y de las palabras en la lectura y en la escritura también en el hablar y en escuchar la información que se nos esta suministrando. Es una habilidad que solo desarrollamos hablando, cuando estamos con un compañero o con alguna persona podemos desarrollar el habla y ser eficaz al intercomunicarse con aquellas personas que son espontaneas. INTELIGENCIA LINGUISTICA

5. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". TEORIA DE LA INTELIGENCIA MULTIPLE

6. Visual y espacial. Los niños piensan en imágenes y dibujos. Tienen facilidad para resolver rompecabezas, dedican el tiempo libre a dibujar, prefieren juegos constructivos, etc.Musical. Los menores se manifiestan frecuentemente con canciones y sonidos. Identifican con facilidad los sonidos.Interpersonal. Se comunican bien y son líderes en sus grupos. Entienden bien los sentimientos de los demás y proyectan con facilidad las relaciones interpersonales.Interpersonal. Relacionada con la capacidad de un sujeto de conocerse a sí mismo: sus reacciones, emociones y vida interior. Lingüística. En los niños se aprecia en su facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas. Lógica-matemática. Se aprecia en los menores por su interés en patrones de medida, categorías y relaciones. Facilidad para la resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia y experimentos.Corporal y Cinética. Facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales. Deportistas, bailarines o manualidades como la costura, los trabajos en madera, etc.

7. INTELIGENCIA ARTIFICIAL Él termino "inteligencia artificial" fue acuñado formalmente en 1956 durante la conferencia de Darthmounth, más para entonces ya se había estado trabajando en ello durante cinco años en los cuales se había propuesto muchas definiciones distintas que en ningún caso habían logrado ser aceptadas totalmente por la comunidad investigadora. La AI es una de las disciplinas más nuevas junto con la genética moderna. Ambos son dos de los campos más atractivos para los científicos hoy día.

8. LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL FUTURO Las ventajas que trae el disponer de un asistente artificial no son mas que las de solucionar los errores y defectos propios del ser humano; es decir, el desarrollo de sistemas expertos que hoy en día se están utilizando con éxito en los campos de la medicina, geología y aeronáutica aunque todavía están poco avanzados en relación con el ideal del producto IA completo.

9. BIBLIOGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificial http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_ling%C3%BC%C3%ADstica http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml