Actividad N 3

1. LA EDUCACION SUPERIOR Y LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION Y
DESARROLLO TECNOLOGICO
WENDY KATHERINE VARGAS RAMIREZ
N° CLASE:4688
SESION CLASE: V6
UNIVERSIDAD ECCI
INGENIERIA DE SISTEMAS
BOGOTA
2016

2. La educación superior y los proyectos de investigación y desarrollo
tecnológico
Objetivos
 Identificar las causas y problemática de poder tener acceso y conocimiento
en la enseñanza
 Aumentar la calidad en la educación superior
Problema
En países como Colombia se tiene una baja calidad y poco acceso a la enseñanza
superior esto impide que el conocimiento sea difundido en muchas personas y que
pocas de ellas puedan aprovechar este conocimiento .La calidad y el valor que
tiene la educación actualmente es alta y de baja calidad pues solamente se basan
en enseñar una estructura y no una idea de negocio y motivación para un negocio
propio. Muchas de las universidad privadas el nivel de conocimiento con los que
salen los estudiantes es poco, terminan aprendiendo en su ámbito laboral, este
problema influye mucho porque el conocimiento que se alcanza al final es poco
con lo esperado en el ámbito laboral y hace que empresas terminen adquiriendo
empleados con poco conocimiento y por un nivel muy bajo
Pregunta Global
¿La educación debe ser un derecho y el conocimiento debe llevar un valor?
¿Qué tan medible mide la sociedad el nivel profesional en una universidad?
¿Puede el conocimiento ofrecer más oportunidades que negocio que el actual?
¿Cuál educación es mejor privada o la pública?

3. Estrategias
Voy a realizar entrevistas con personas conocidos referente al tema con personas
profesionales y otras que estén iniciando su carrera
 Paula Murillo (estudiante de ing )
¿Paula qué opinas de la educación superior como derecho para toda la
sociedad?
Creo que esto en Colombia nunca se verá, en otro países existe esta virtud
y creo que es por ello que han surgido pero en Colombia todo es más difícil
,debería ser gratis y no que la gente lo tome como un derecho sino como
querer triunfar y tener su propia profesión
 David Garzon (estudiante de ing)
¿Cree que un título en Colombia es más importante que el conocimiento?
Si, hoy en día las empresas exigen tener un título y así este empleado
tenga mucho conocimiento impide que este tenga un buen cargo porque no
título que sostenga lo que es de verdad. Conozco mucha gente como del
sena que sabe demasiado pero por no tener un título universitario aún
siguen trabajando como un mínimo
 Andrea Garcia (profesional ing)
¿Cuándo culminaste la universidad saliste lo suficientemente preparada?
No, la verdad me sentía muy mal porque cuando empecé a trabajar habían
personas que no eran profesional pero sabía mucho más que yo que era
una ingeniera graduada ,sentí que mi universidad no aprendí lo suficiente y
eso hizo que sintiera impotencia de mi misma y que las demás personas
empiecen a juzgar mi educación

4.  Tatiana Venegas (profesional ing)
¿Puede el conocimiento ofrecer más oportunidades que negocio que el actual?
Si, totalmente en Colombia es evidente que esto en muy pocos casos sucede,
pero yo siendo profesional tengo como metas irme a otros países donde sé
que mi conocimiento vale lo que merezco y que es una valor justo, entonces es
allí donde pienso que el conocimiento que la educación es de gran ayuda, pero
tristemente en países como Colombia no son posible realizar este tipos de
sueños
Conclusiones
Se tomó como ejemplo varias personas que son profesionales y que inician su
carrera mostrando así una idea acerca de la educación, muchas de estas
entrevistas ven la ingeniería como una carrera agradable que brinda buenos
aportes en el ámbito laboral, todas de ellas nos expresan que la educación
debería ser gratuita y que así Colombia surgiría más y estaría más
desarrollado, estas encuestas dieron a entender que en muchos empleos es
necesario tener un cartón y no conocimiento necesario para desarrollar el
trabajo planteado, la ingeniera es una carrera que en todo el mundo esta y
quien sabe aprovecharla y obtiene como conocimiento de esta surge y triunfa
así no sea en Colombia, entonces dado a conocer este argumento si
brindamos mejor educación y no realizando transferencia con el dinero
,obtendremos mejor educación, mejores proyectos y más empleo.