Cultura Institucional y Equidad de Género en la Administración Pública Municipal

1. Cultura Institucional y
Equidad de Género en la
Administración Pública
Municipal de Paraíso,
Tabasco.
De la normatividad municipal
al fortalecimiento ciudadano.
CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA

2. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Objetivo General
Involucrar la participación ciudadana, así como de
actoras y actores del municipio cuyo trabajo esté
relacionado con la promoción del desarrollo humano,
del desarrollo local y el fortalecimiento del acceso de
las mujeres a los derechos humanos, oportunidades,
recursos, servicios y libertades humanas, en el
proceso de difusión y enriquecimiento de las
propuestas de política pública local para la igualdad
de género.

3. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Finalidad del Taller
Que las y los actores locales, identifiquen la
situación de desigualdad entre mujeres y
hombres en el ámbito local y propongan
alternativas que contribuyan a la construcción
de relaciones equitativas entre mujeres y
hombres en sus propios ámbitos de influencia y
sean susceptibles de ser consideradas en la
agenda y planeación municipal.

4. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
3.- Violencia de Género
Bloques Temáticos
1.- Perspectiva de género
2.- Derechos Humanos de las Mujeres
6.- Institucionalización de la perspectiva de género
4.- Formación de redes
5.- Desarrollo humano y local sustentable
•Participación ciudadana
•Fortalecimiento de
participación de las
mujeres
•Representación
comunitaria y política
•Liderazgo

5. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Sistema sexo - género
… comentarios, aportaciones, discusión, debate…

6. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Sistema sexo - género

7. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Cultivo de la razón
Fuerza
Valor
Trabajo
Cultivo del sentimiento
Abnegación
Debilidad
Ternura
Belleza
Política Hogar
Ámbito Público* Ámbito Privado**
Vs.
HOMBRE MUJER
Sistema sexo - género

8. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
IDEALES EN LOS TIEMPOS DE ANTAÑO
El ideal de Hombre El ideal de Mujer
En equipos realizar en papel bond un cuadro con dos columnas y escribir cómo era el
ideal de Hombre y el ideal de Mujer en la época de sus abuelas y abuelos.

9. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
IDEALES EN LOS TIEMPOS DE ANTAÑO
¿Qué ha cambiado en lo que se espera de las mujeres y de los hombres, desde el
tiempo de los abuelos hasta hoy?
¿Qué similitudes y qué diferencias se encontraron en las características encontradas
por las diferentes personas de la clase, de diferentes orígenes?
¿Por qué creen que ha cambiado o por qué no ha cambiado?
¿Cuáles de las características indicadas tienen un fundamento biológico y cuales
tienen una explicación social?
¿Se nace hombre o mujer o nos hacemos hombres o mujeres?

10. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Igualdad y equidad

11. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Igualdad y equidad
La igualdad es un derecho humano y por
lo tanto una obligación legal a la que no
se pueden sustraer los Estados.
El derecho humano a la igualdad siempre va
aparejado al de no discriminación
Podemos medir o evaluar objetivamente cuándo hay igualdad porque según la teoría de los
derechos humanos sólo habrá igualdad si no hay discriminación, ni directa ni indirecta, contra
ninguna mujer.
El principio de igualdad requiere que a veces se les de un tratamiento idéntico a hombres y
mujeres, y a veces un tratamiento distinto.
La equidad de género permite brindar a
las mujeres y a los hombres las mismas
oportunidades, condiciones, y formas
de trato, sin dejar a un lado las
particularidades de cada uno(a) de ellos
(as) que permitan y garanticen el acceso
a los derechos que tienen como
ciudadanos(as).

12. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
LAS TAREAS DOMÉSTICAS

13. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
LAS TAREAS DOMÉSTICAS
¿Quién hace más las tareas domésticas, las mujeres o los hombres? ¿Por qué?
¿Será que las mujeres tienen más habilidad para hacer las tareas domésticas que los
hombres? ¿Por qué? ¿Será una habilidad genética o aprendida?
¿Que creen que ha cambiado en la realización de las tareas domésticas desde el
tiempo de los abuelos/as? ¿Qué falta por cambiar?
¿Que saben ustedes hacer en la casa (de tareas domésticas)? ¿Qué hacen ustedes en
la casa? ¿Qué les falta aprender?
¿Cómo creen que se aprenden las tareas domésticas?
¿Cómo creen ustedes que se deben dividir las tareas domésticas cuando se vive con
otras personas?
¿Son importantes las tareas domésticas? ¿Por qué? ¿Qué pasa cuando no se hacen?

14. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Brechas de desigualdad
Las mujeres realizan 52 por ciento de las horas trabajadas en el
mundo, pero sólo es pagado un tercio de estas horas.
Las mujeres constituyen dos terceras partes de los 960 millones de
personas que no saben leer ni escribir.
Las mujeres son dueñas de sólo 10 por ciento del dinero que circula y
del uno por ciento de la tierra cultivada en el planeta.

15. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Brechas de desigualdad
Dos terceras partes de los mil 300 millones de personas pobres en el
mundo son mujeres.
Aunque las mujeres llevan a cabo actividades productivas, siguen
siendo responsables del trabajo doméstico y del cuidado de la familia.
Según datos de 2007, las mujeres dedican, en promedio, entre nueve y
12 horas semanales al trabajo doméstico en comparación con los
hombres.

16. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Brechas de desigualdad
Existe una división entre los empleos que generalmente realizan los
hombres y los que se les ofrecen a las mujeres. Casi en su totalidad, los
trabajos que hacen las mujeres suponen menor remuneración y
prestaciones laborales más restringidas que los hombres.
Aun en los casos en que las mujeres llevan a cabo trabajo igual o de
igual valor, éstas reciben en promedio 8.3 por ciento de ingreso menor
que los varones.
De hecho, hay actividades laborales en las que las mujeres ganan hasta
40 por ciento menos que los hombres por realizar el mismo trabajo.

17. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Brechas de desigualdad
El porcentaje de mujeres en puestos de dirección y en cargos de
representación popular es bajo: en el sector público sólo dos de cada
10 funcionarios en puestos de dirección son mujeres.
El porcentaje de jefas de hogar sin instrucción casi duplica al de jefes
hombres en esa condición: 16.3 y 9.5 por ciento, respectivamente.
Sus miembros están más expuestos a reproducir las condiciones de la
pobreza: inserción temprana al mercado laboral, baja escolaridad e
inicio temprano de la maternidad o paternidad, entre otras.

18. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
El uso del lenguaje sexista

19. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
El uso del lenguaje sexista

20. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
El uso del lenguaje sexista

21. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
El uso del lenguaje sexista
A. ESCRITO
B. ORAL
C. GRÁFICO

22. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
El uso del lenguaje sexista
Eliminar el lenguaje discriminatorio contra las
mujeres, tanto de la legislación como de las
políticas públicas de los planes nacionales.

23. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Discriminación

24. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Discriminación

25. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Feminidad
•Compasiva
•Sensible
•Delicada
•Cariñosa
•Tierna
•Dulce
•Maternal
•Le gustan los niños
•De voz suave
•Sumisa
•Personalidad débil
•Pasiva
•Dependiente

26. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Feminidad
a. Las responsabilidades domésticas
b. El nivel de exigencias …perciben que en tanto a ellas se les exige un nivel de
excelencia en sus desempeños, a sus pares varones se les acepta un nivel mediano o bueno
a la hora de evaluar sus desempeños
c. Los estereotipos sociales
“las mujeres temen ocupar posiciones de poder”
“a las mujeres no les interesa ocupar puestos de responsabilidad”
“las mujeres no pueden afrontar situaciones difíciles que requieren actitudes de autoridad y
poder”
d. La percepción que tienen de sí mismas
e. El principio de logro
f. Los ideales juveniles

27. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Masculinidad
Las 4 reglas de la masculinidad
a. Nada de mariconadas
b. Sé importante.
c. Sé duro como un roble
d. Chíngatelos
Comentar y generar reflexiones respecto a:

28. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Masculinidad

29. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Masculinidad
Mientras la idea de feminidad ha variado dramáticamente, la
ideología de la masculinidad no ha cambiado en los últimos 50 años. P
Pero además se aplica contra los “otros”: las mujeres, los ancianos, los
gays, los negros.
Todos tienen mucho o poco en términos de género. Se les ve así como
violentos, rapaces, bestias, o bien, débiles, indefensos o dependientes,
no pueden sostener una familia, son feminizados.

30. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Derechos humanos de las mujeres
•Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948:
•
•"Artículo 2. 1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades
proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza,
color, sexo ...."
•"No existen las diferencias entre hombres y Mujeres.“
TODOS TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS!!!

31. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Derechos humanos de las mujeres
Legalmente tienen los mismos derechos como obligaciones, en
materia de derechos humanos al ser éstos de carácter universal,
implica que corresponden a toda persona.
EN LO FAMILIAR
EN SU PERSONA
EN LO SOCIAL
GARANTÍAS
JUDICIALES

32. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Derechos humanos de las mujeres
•Tomar libremente decisiones que afectan su vida, por
ejemplo aquellas que tienen que ver con su trabajo, el
número y esparcimiento de los hijos, sus estudios y el uso
de su tiempo libre.
•Tratar en paz los asuntos que interesen a ambos
miembros de la pareja para procurar que las decisiones
relativas a ellos sean tomadas de común acuerdo.

33. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Derechos humanos de las mujeres
•Compartir por igual con su pareja, las responsabilidades
familiares, como las que se refieren a la crianza de sus hijos: a
los gastos y los cuidados que estos necesiten.
•Expresar sus opiniones y necesidades físicas, emocionales,
intelectuales y sexuales, para que sean consideradas
igualmente importantes y satisfechas de la misma forma que
las de su pareja.
•Ser respetadas física, sexual y psicológicamente; no ser
humilladas, ridiculizadas o menospreciadas, ni en público ni en
la intimidad.

34. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Violencia de género
LEY ESTATAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA
Enuncia cinco tipos de violencia que viven las mujeres:
•Física
•Psicológica
•Sexual
•Económica y
•Patrimonial
Y cinco modalidades des que son:
•Laboral o escolar
•Comunidad
•Servidores públicos
•Familiar y
•Alerta de genero

35. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Violencia de Género
Violencia Sexual en espacios públicos
¿QUÉ DICEN…
Analicemos la
Perspectiva de género

36. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Formación de Redes
Participación ciudadana
Fortalecimiento de participación de mujeres
Representación comunitaria
y política de las mujeres

37. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES
Aumento de la
participación de las
mujeres en los procesos
de toma de decisiones y
acceso al poder.
Término acuñado en la Conferencia Mundial de las Mujeres en Beijing (Pekin) en 1995

38. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES
La toma de conciencia del
poder que individual y
colectivamente ostentan las
mujeres y que tiene que ver
con la recuperación de la propia
dignidad de las mujeres como
personas.

39. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Desarrollo humano y local sustentable

40. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Desarrollo humano y local sustentable

41. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Desarrollo humano y local sustentable

42. CAPACITACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA
Desarrollo humano y local sustentable
PLANEACIÓN MUNICIPAL CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
PRESUPUESTACIÓN MUNICIPAL CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
INSTITUCIONALIZACIÓN Y TRANSVERSALIDAD DE GÉNERO
REGLAMENTACIÓN Y NORMATIVIDAD CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO