PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES

1. Metodología para el desarrollo del
Servicio Comunitario del Estudiante
de Educación Superior
(LSCEES)
República Bolivariana de Venezuela
Universidad de las Ciencias de la Salud
Dirección Nacional del Área para la Docencia
Universidad de las Ciencias de la Salud
“Hugo Chávez Frías”

2. Instruir a estudiantes y docentes
sobre aspectos metodológicos del
SCE y estructura del proyecto de
investigación
Objetivo

4. Revisa y Asesora
Tutor del proyecto
• Vicecoordinador docente asistencial
• Coordinador de asistencia docencia e
investigación
Confección del proyecto ESTUDIANTES
Controla
Consejo Científico Estadual Aprueba

8. 19 Septiembre-1 Octubre Entrega de los informes
finales

10. a.-Entrega del proyecto en formato digital junto al
Anexo 1, a la Vice coordinación Docente Asistencial
del ASIC por el estudiante, avalado por el tutor.
b.-Entrega al Presidente del tribunal de los
proyectos por el Vicecoordinador Docente
Asistencial del ASIC.
Semana 8
7-12 de Marzo

11. a.-Revisión de los proyectos por el tribunal,
aplicando la guía de evaluación para tal efecto.
b.-Dictaminar la calidad de los proyectos,
teniendo en cuenta la anterior guía.
c.-Preparar las preguntas para la oponencia de
los proyectos.
Semana 9
14 al 19 de marzo de 2022

12. a.-Presentación de los proyectos ante el tribunal examinador
para su aprobación, confeccionar el Anexo 2 (Acta de
Aprobación del Proyecto Comunitario), por parte del Tribunal
examinador.
b.-La presentación de los proyectos no debe hacerse de
forma masiva, sino que debe confeccionarse un listado.
Semana 10
21 al 26 de marzo de 2022

13. Taller metodológico
proyecto de intervención comunitaria
República Bolivariana de Venezuela
Universidad de las Ciencias de la Salud
Dirección Nacional del Área para la Docencia
Universidad de las Ciencias de la Salud
“Hugo Chávez Frías”

14. La redacción de párrafos, la puntuación y el uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas
ortográficas y gramaticales.
Se empleará tercera persona, lenguaje técnico, sencillo y preciso.
a) La transcripción debe realizarse con letra de 12 puntos, en el tipo Arial, interlineado de espacio y medio,
dejando espacio adicional entre los párrafos del texto.
b) No se aceptarán tachaduras, enmiendas ni inserciones.
c) Extensión mínima entre 15 y 20 cuartillas, los anexos son adicionales a este mínimo establecido.
d) Los documentos deben estar paginados, desde la introducción hasta las Referencias Bibliográficas, organizados
en secciones.
e) Los proyectos y el informe final deben serán entregados a los profesores encargados, en formato digital, con la
constancia de la aceptación del tutor.
Aspectos formales para redacción, lenguaje, estilo, transcripción e impresión de
los proyectos e informes finales

15. Estructura

16. Proyecto: Titulo del proyecto, nombre y apellidos del o la estudiante participante, fecha,
estado, ASIC y núcleo docente correspondiente (anexo 5).
Informe final: igual formato sólo se declara antes de la fecha de confección que
corresponde al informe final (anexo 6).
1. Título:
 Debe expresar el contenido del trabajo.
Contiene hasta 15 palabras.
No tiene abreviaturas, siglas, ni subtítulos.
Está ordenado de lo general a lo particular.
Debe ser claro, preciso, completo y guardar relación con la necesidad o problema que lo
originó y el tipo de proyecto que se está solicitando (de intervención comunitaria).
Debe contener:
 Lugar donde se ejecutará el proyecto: Comunidad, Parroquia, Municipio y Estado.
 Tiempo: Lapso de tiempo de ejecución total del proyecto.
Portada

17. Acta de Consentimiento de Representante Comunitario

18. Acta de Aprobación de Proyecto Comunitario

19. •Fundamentos teóricos:
Incluirán como concepto de la temática a tratar.
•Descripción y explicación del problema :
 A nivel mundial
 En el continente
 Del país
 Del estado
 Del municipio
 ASIC y lugar específico donde se desarrollará la intervención
Introducción

20. •Planteamiento del problema científico:
Se recomienda plantearlo en forma de interrogante científica.
En el planteamiento de éste no puede estar la solución.
¿Cómo diseñar una estrategia de intervención en salud sobre
……, para mujeres de 40 a 50 años de edad, pertenecientes a
la comunidad de ……del Municipio…… ?

21. •Justificación de la investigación:
La relevancia científica: Implica determinar las necesidades de carácter
científico que motivan la investigación. Aspectos no investigados, carencia
de estudios en el área, confusiones e interrogantes en torno a la temática,
las cuales pueden ser resueltas con la investigación.
La relevancia social: Importancia de la investigación en la solución de los
problemas humanos. La detección de situaciones sociales que hacen se
requiera la investigación.
La relevancia institucional: Aspectos relacionados con la institución
patrocinante o solicitante, los cuales constituyan motivaciones para la
realización del estudio.

22. Objetivo general:
Guarda relación con el título del trabajo.
Objetivos específicos:
Incluyen las variables o indicadores que se desean
medir.

23. OBJETIVO GENERAL:
Implementar una estrategia de intervención en salud sobre
……, en mujeres de 40 a 50 años de edad, pertenecientes a la
comunidad de ……del Municipio…… durante el período Mayo-
Julio del año 2016.

24. 1. Caracterizar los pacientes con ……..
2. Identificar el nivel de conocimiento …….
3. Diseñar la estrategia de intervención en salud sobre …
4. Determinar o Evaluar los resultados obtenidos con la
implementación de la intervención educativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

25. Incluye tipo de estudio, período, lugar, universo y muestra.
Deben aparecer, la operacionalización de las variables.
usted deberá:
 Plantear y clasificar correctamente las variables utilizadas.
 Conceptualizar el método de medición de las variables.
Diseño metodológico

26. Tipo de Investigación y diseño.
Se realizará una investigación cuasi experimental con pre test y pos test
sobre los factores de riesgo de ….. dirigida a pacientes….(adultos) con
edad comprendida entre …. atendidos en el consultorio popular tipo (I) de
la comunidad …. en el municipio …… Esta investigación se desarrollará en
el periodo comprendido desde …. hasta…….
El universo de estará constituido por ….. De este se seleccionará una
muestra que reúna los siguientes criterios de inclusión, exclusión y salida.

27. Criterios de inclusión:
Pacientes que tengan los siguientes factores de riesgo……
Pacientes que tengan edad entre …..
Pacientes que residan en la comunidad….. y se atiendan en el consultorio
Pacientes que tendrán la disposición en participar en la investigación.
Criterios de exclusión:
Pacientes que no cumplan con los criterios de inclusión.
Criterios de salida:
Pacientes que se mudaron de la comunidad
Pacientes que fallecieron durante la investigación….

28. VARIABLE TIPO ESCALA DESCRIPCIÓN INDICADOR
Edad Cuantitativ
a discreta.
40-42 años
43-45 años
46-48 años
49-50 años
Según años
cumplidos.
Se expresara en
Números absolutos
y por cientos.
Nivel de Instrucción Cualitativa
Ordinal.
Primaria
Secundaria
Bachillerato
Universitaria
Según año
académico
vencido
Se expresara en
Números absolutos
y por cientos.
Conocimiento sobre
la técnica de la
lactancia
Cualitativa
nominal
Si No Según criterios
de selección
Se expresara en
Números absolutos
y por cientos.
Conocimiento sobre
la dieta que debe
tener la madre.
Cualitativa
nominal
Si No Según criterios
de selección
Se expresara en
Números absolutos
y por cientos.
Conocimiento sobre
factores que afectan
la lactancia materna
Cualitativa
nominal
Si No Según criterios
de selección
Se expresara en
Números absolutos
y por cientos.
Nivel de
conocimiento sobre
la lactancia materna
Cualitativa
nominal
Alto: Cuando
responde
correctamente de 13 a
15 preguntas.
Según la
escala definida
para el nivel de
conocimiento
Se expresara en
Números absolutos
y por cientos.

29. Etapa de diagnóstica:
Se aplicará la encuesta confeccionada para medir el nivel de
conocimiento sobre …….. la cual permitió identificar las necesidades de
aprendizaje manifiestas en los pacientes.
El nivel de conocimiento se definió en tres escalas:
Alto: Cuando responde correctamente entre ……..
Medio: Cuando responde correctamente entre ……….
Bajo: Cuando responde correctamente menos de ……….

30. Etapa de diseño:
Se elaborará un programa de capacitación dirigido a ……. que parte de las
insuficiencias de conocimiento identificadas en las encuestas aplicadas.
El mismo está organizado por numero actividades.
Los tipos de actividades que se realizaron son:
 conferencias
 charlas
 talleres (Ver anexo # ).

31. Etapa de intervención
Esta etapa se iniciará a partir de ….hasta …… Las actividades se
impartirán en el siguiente orden: primero las conferencias y charlas de las
temáticas y posteriormente los talleres.
Para contribuir a transmitir el contenido, el grupo se dividirá en ………
para facilitar la atención a las individualidades (Ver anexo #).

32. Etapa de evaluación.
Una vez concluida la investigación se realizará en la siguiente semana el
desarrollo de esta etapa.
Se aplicará el pos test con el propósito de determinar el nivel de
conocimiento sobre la temática de la investigación y definir el nivel de
conocimiento adquirido durante la intervención.

33. Aspectos éticos y bioéticos.
Se realizará una presentación inicial acerca del estudio, proporcionándose
a la vez la petición del consentimiento informado para la participación
voluntaria y anónima en la investigación (Anexo I) y además la autorización
del Consejo Comunal ………. para la realización del Proyecto Comunitario.
(Anexo II).

34. Instrucciones para la obtención de consentimientos.
Para que los pacientes sean incluidos en el estudio, el investigador obtendrá
el consentimiento informado mediante el cual se explicará toda la información
relevante relacionada con el mismo, y que se le suministrará al paciente
incluyendo los siguientes datos:
El estudio presupone investigación.
Los objetivos y procedimientos a proseguir.
Los riesgos y beneficios esperados.
Los documentos que identificaran a los sujetos serán confidenciales y no
estarán a disposición pública.
El sujeto será informado oportunamente en caso de disponer de nueva
información que pudiera ser relevante para la decisión de continuar o no
participando en el estudio.

35. Plan de análisis de datos
La información obtenida se procesará en una base de datos en Microsoft
Office Excel 2003.
La redacción y edición de la tesis se realizará en una computadora …… con
ambiente de Windows XP.
Para los textos y la tabla se utilizó Microsoft Office Word.
Para el análisis de los resultados se incluirán los datos recolectados en la
encuesta de los pacientes ……
Los resultados se organizaran para su mejor comprensión en tablas de
asociación de datos y distribución de frecuencias.
Se utilizará como medida de resumen el porcentaje.

36. Se refiere al cronograma de ejecución de actividades para alcanzar los
objetivos del proyecto.
Actividades a
ejecutar
Ejecutor /
Responsable
Fecha
Resultado
esperado
Inicio Fin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Plan de Acción o Cronograma de las tareas

37. Recursos
Deben mencionarse los recursos disponibles para el proyecto clasificados
en:
Humanos: los sujetos que forman parte del proceso, en cualquiera de sus
etapas, estudiantes, tutores, asesores y colaboradores, entre otros. Se
detallarán las actividades de cada uno de ellos y el tiempo estimado para
las actividades en las que están involucrados. Se plasmará de forma
precisa de qué manera los actores sociales de la comunidad se integran al
diseño y la ejecución del proyecto.
Institucionales: incluye a los organismos o instituciones a los cuales se
recurre.

38. Recursos
Materiales: Todos aquellos objetos como computador, software, material
de oficina, equipamiento médicos y no médicos, entre otros.
Financieros: Los proyectos de intervención tienen carácter operativo y se
realizan en un contexto que le es propio a los actores sociales involucrados
con participación, esfuerzo, motivación, responsabilidad, competencia y
creatividad, en las que soluciones alternativas y movilización de recursos
internos son imprescindibles para alcanzar los resultados esperados.

39. Incluye las citadas o comentadas en el proyecto, se presenta ordenada
según Normas APA, el 60 % o más, su publicación no debe exceder de los
últimos cinco años.
Artículos de Revistas
Referencias Bibliográficas

40. Referencias Bibliográficas

41. Anexos
(se incluyen tanto en el proyecto como en el Informe Final)
Documentos: Se incluirán el consentimiento de los representantes de la
comunidad (anexo 1) y la aprobación del Proyecto (anexo 2) por parte de
los profesores designados.
Modelos de los instrumentos de recolección de información.
Mapas del estado, la ciudad y croquis de la comunidad donde se realiza el
proyecto.
Fotografías, si las hubiera, con leyenda en la parte inferior que identifique
la misma.

42. 2.- Semana 2 – 7 (24 Enero-5 Marzo).
a.- Selección del tema a investigar junto al tutor.
b.- Trabajar en la confección del proyecto.
c.- Revisión del Proyecto por el tutor.
d.- Firma del Anexo 1 (Consentimiento del Representante Comunitario)
e.- Enmendar los señalamientos realizados por el tutor y volver a revisar el proyecto.
f.- Confección de los Tribunales para la evaluación de los proyectos
3.- Semana 8 (7-12 Marzo)
a.- Entrega del proyecto en formato digital junto al Anexo 1,a la Vice coordinación Docente
Asistencial del ASIC por el estudiante, avalado por el tutor.
b.- Entrega al Presidente del tribunal de los proyectos por el Vicecoordinador Docente Asistencial de
ASIC.
5.- Semana 10 (21-26 de marzo)
a.- Presentación de los proyectos ante el tribunal examinador para su aprobación
.
Fechas importantes

43. 9.- Semana 14 (18-23 abril)
a.- Entrega de los proyectos a la Vicecoordinación Docente del Estado para ser revisados por las
comisiones creadas al efecto por el Núcleo Docente.
16.- Semana 34 (5-10 septiembre)
a.- Realización de la Predefensa de la Investigación realizada por parte de los estudiantes.
b.- Confección de los Anexos 3 y 4 relacionados con dicha aprobación, para aquellos Informes
que resultaron aprobados sin señalamientos.
18.- Semana 36 y 37 (19 septiembre-1 Octubre)
a.-Entrega de los Informes Finales al Presidente del Tribunal por el Vicecoordinación Docente
Asistencial de los ASIC
19.- Semana 38 y 39(3-15 Octubre)
a.- Realización del ejercicio de la Defensa.
Fechas importantes

44. Consejos útiles para la exposición oral
• Mire a todos mientras expone.
• Vístase adecuadamente para la ocasión.
• No abusar de ademanes, muecas o gestos.
• Hable con lenguaje técnico pero sencillo.
• Apóyese de cualquier documento: no memorice.
• Las diapositivas son sólo de apoyo no para leerlas íntegramente.
• Sustituir textos por tablas y estas por gráficos siempre sea posible.
• Recuerde la frase de John Wayne: “habla bajo, habla despacio y no
digas demasiado”.