En el presente trabajo podrás encontraras todo lo relacionado con los medios de comunicación y nuestra sociedad del ciclo XXI

1. LOS MEDIOS EN LA SOCIEDAD
ACTUAL
Presentado:
Jose Ant. De jesús

2. ¿POR QUÉ LOS
MEDIOS EN LA
SOCIEDAD
ACTUAL?
https://www.youtube.com/watch?v=1n8M72Jjkmk
LOS MEDIOS EN LA SOCIEDAD ACTUAL

3. “En el momento actual, el reto más
importante de la educación escolar es
cómo afrontar el cambio cultural que
comporta la sociedad de la información
… es decir, cómo educar en el marco de
una cultura digital”
César Coll
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4. Propuesta
Clasificación
Analizar
Presentar
Valoración
Proceso
enseñanza-prendizaje
&
&
 Criterios para evaluar el medio utilizado
 Mejor utilización
 Mejorar la propuesta educativa
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5. Por qué los medios en la enseñanza
Technological
PedAgogical
Content
Knowledge
Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido
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6. TPACK
Conocimiento
del Contenido
(CK)
Conocimiento
Pedagógico (PK)
Conocimiento
Tecnológico
(TK)
Conocimiento
Pedagógico del
Contenido
Conocimiento
Tecnológico Pedagógico
Conocimiento Tecnológico
del Contenido
Conocimiento
Tecnológico Pedagógico
del Contenido (TPACK)
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7. Reflexionemos
¿Para lograr una adecuada utilización de los medios en el
proceso de enseñanza bastaría con el dominio, por parte
del docente, de los tres componentes básicos expuestos?
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8. Puntos a considerar
 Qué herramientas tecnológicas utilizar
 Criterios de selección
 Formación del docente
 Investigación educativa en torno al contenido, pedagogía y tecnología
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9. Guía didáctica
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10. Actividades de aprendizaje
En la wiki: Learning Activity Types
https://activitytypes.wmwikis.net/HOME
 Lengua y Literatura Infantil y Primaria
 Lengua y Literatura Secundaria
 Matemáticas
 Música
 Educación Física
 Ciencias Naturales
 Ciencias Sociales
 Educación Artística
 Lenguas extranjeras
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11. CONSIDERACIONES DE JUDITH HARRIS,
EXPUESTAS POR JORDI ADELL
Consideraciones de Judith Harris, expuestas por Jordi Adell
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12. Función e implicación de los medios
Varios investigadores en el tema de los medios afirman que los
medios desempeñan dos funciones en el ámbito educativo.
Informar
• Bases de datos, los libros multimedia, las
enciclopedias, los diccionarios y los
hipermedia.
Formar
• Programas de ejercitación, los tutoriales, los
programas orientados hacia la resolución
de problemas, los simuladores y
videojuegos.
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13. UTILIZAR GOOGLE CHROME
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14. Consideraciones para la valoración
"La calidad de la interacción está determinada por las
destrezas y experiencias que el estudiante tiene con el medio y
el grado para el cual el medio ha sido diseñado para soportar
la interacción“
Reeves, (1993, 98)
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15.  Fomentar el conocimiento teórico y práctico de la materia.
 Estimular la comunicación, la intervención y participación de los estudiantes en
los trabajos del grupo.
 Incorporar al material toda la información necesaria para el aprendizaje.
 Distribuir directa e instantáneamente los contenidos.
 Promocionar la información modular, proporcionando el contenido en módulos
educativos independientes.
 Estimular múltiples vías sensoriales de percepción y comunicación.
 Permitir la comunicación asincrónica.
 Facilitar la lectura interrumpida.
 Proveer de información multidireccional, facilitando el acceso a múltiples
fuentes de información.
 Permitir la actualización ágil y rápida de contenidos.
Consideraciones para la valoración
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16. Herramientas de creación de contenidos
 Paquetes de contenidos
 Ofimática online
 Mapas conceptuales
 Editores fotográficos
 Gráficos y dibujos online
 Creación de podcast
 Creación y edición de vídeo
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17. LOS MEDIOS EN LA SOCIEDAD ACTUAL
Facilitador/a:Jose Antonio De jesus Alcantara
Cel: 829-886-5280
Correo electrónico: josedejesus@f.uapa.edu.do