Como debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el uso de un PLE.

1. COMO DEBE SER EL
ACOMPAÑAMIENTO
TUTORIAL DE UN
E-MEDIADOR EN AVA
MEDIANTE EL USO DE UN PLE
XIMENA GISELE RIVERA GUIO
Formadora
María del Carmen Bernal
UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA
Agosto, 2014.

2. DEFINICION DE UN PLE
Es un entorno personal de
aprendizaje, en el cual se
aprende usando de forma
eficiente y responsable las
diferentes herramientas
tecnológicas.
Posee tres elementos:
- Fuentes de Información
- Modificación o Reflexión
- Personas con quien aprende:
PLN

3. OBJETIVO DEL PLE
La función del PLE como apoyo
al aprendizaje, es el de utilizar
diferentes contextos y
situaciones que permitan al
estudiante gestionar su propio
aprendizaje; siendo productores
y consumidores de información.
Este aprendizaje se basa en
una responsabilidad personal,
para adquirir los conocimientos
necesarios y adecuados a
nuestros interese y
necesidades.

4. OBJETIVO DEL E-MEDIADOR EN
AVA
• Participar activamente en el intercambio de
conocimientos usando las herramientas de
interacción.
• Con el apoyo de las herramientas
tecnológicas, crear una comunicación en
tiempo real e histórico, al desarrollar una
investigación.
• Dinamizar y motivar el proceso de
enseñanza – aprendizaje, usando las
herramientas necesarias para lograr el
objetivo establecido.

5. PLATAFORMA AVA
Es un entorno de aprendizaje dinámico
y participativo, con una organización
de recursos pedagógicos para el
proceso de enseñanza – aprendizaje;
en el cual se organizan los contenidos,
actividades, interacciones y
evaluación de los cursos que
desarrolla.

6. ENTORNO DE INFORMACION
INICIAL
El E- Mediador debe acompañar al
estudiante y motivarlo para que realice
diferentes participaciones en el foro
General del Curso y comente sus
inquietudes para ser resueltas.
Además, recordar revisar las fechas
establecidas en la agenda para la
entrega de los productos en los
tiempos establecidos y aceptar las
normas y condiciones para el
desarrollo del curso.

7. ENTORNO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO
El E-Mediador activa el foro de
aprendizaje colaborativo,
plasmando la descripción de la
actividad a realizar y revisando
las diferentes participaciones de
los estudiantes; por lo cual,
podrá detectar la no participación
de algunos para motivarlos.
Realiza sus aportes para ayudar
en el desarrollo de las
actividades asignadas.

8. ENTORNO DE
CONOCIMIENTO
Revisa el contenido relacionado
para los temas establecidos, con
el fin de identificar la pertinencia
de los conceptos para el
desarrollo de las diferentes
actividades. Realiza una revisión
de referencias bibliográficas
nuevas que puedan ser
compartidas a través de la red.

9. ENTORNO DE
APRENDIZAJE PRACTICO
Indica las actividades a realizar en
el entorno, su reconocimiento y
aplicación, dando solución a las
dudas que se puedan presentar y
motiva al estudiante en su
participación.

10. ENTORNO DE
EVALUACION Y
SEGUIMIENTO
El E-Mediador invita a la
revisión de la guía de
actividades y la rubrica de
evaluación para que el
estudiante cumpla con la
entrega de productos en el
tiempo establecido. Además,
evalúa los contenidos
enviados y la participación
activa durante el proceso
realizando la re-alimentación.

11. ENTORNO DE GESTION
El E-Mediador recomienda la
revisión de los diferentes ítems
del entorno para conocer los
derechos y deberes del
estudiante y diferentes
tutoriales que le ayudaran en el
proceso; como parte
fundamental de la plataforma
AVA.

12. GRACIAS POR
SU ATENCION.