Un blog en el aula sirve para la interacción entre profesores, estudiantes y profesores mediante la publicación de opiniones y experiencias. Se requiere que la escuela, profesores y estudiantes asuman roles para incluir el blog como parte del plan de estudios y establecer normas que permitan su uso como un espacio educativo donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades a través del trabajo en grupo. Un blog ofrece ventajas como archivar textos, comunicación y retroalimentación para todos. Algunas actividades posibles son buscar información, expres
2. Son muy utilizados para la interacción docente-docente o docente-estudiante-docente, mediante la publicación de opiniones o experiencias de sus aulas.
3. Es necesario analizar varios aspectos, para el mejor desarrollo de esta aplicación: la labor del centro educativo, ya que debe preparar estrategias para incluir esta herramienta como parte del programa curricular; í
4. la labor del profesor, para establecer los mecanismos, la forma, las normas y reglas básicas, que permitan mantener el blog como un espacio de interacción educativa; í
5. la labor del estudiante, ya que en este espacio va a desarrollar el trabajo colectivo, su creatividad, su capacidad de reflexión lógica, inclusive mejorar su redacción. í
6. Existen algunas ventajas en el uso de esta herramienta: archivado de textos, panel de noticias, espacio de comunicación y retroalimentación, participación de todos sin distinción, bitácora del estudiante y del profesor, etc.
7. Varias actividades que pueden realizarse en este espacio, son: Buscar información, Expresar conocimientos, Elaborar nuevos contenidos, Investigar, etc.
