Material académico sobre Comunidades Virtuales de Aprendizaje y el uso de dos estrategias innovadoras a usar en un proyecto educativo virtual.

1. Maestros Inmigrantes Digitales
“Si usas contenido digital eres un docente integral”
Presenta

2. “Innovación y Experiencias Educativas”
Materia: Comunidades Virtuales de Aprendizaje
Maestría: Educación E-learning
Tutora: Elsa Mora
Caribbean International University
Curazao
Mayo 2014

3. ¿Quiénes Somos?
Yadira Victoria Mora
yadiravictoriaescritora@gmail.com
Ferlady Rodenas
ferrodenas1981@gmail.com
Aaron Tescary
tescari@gmail.com
Estudiantes de E-learning
CIU- Curazao
Mayo 2014

4. ¿Cómo se aprende y se
enseña en un entorno
virtual? Vamos a crear
herramientas
Innovadoras
Importante:
Trabajo en
Equipo

5. ¿Cómo Planificar?
¿A quienes? - Destinatarios
¿Qué? - Contenidos
¿Para que? - Objetivos
¿Quiénes? - Equipo
¿Cómo? - Actividades
¿Dónde? - Lugar
¿Cuándo? - Encuentros en línea
¿Qué Seguimiento? - Recursos
¿Qué apoyo? - Medios

6. Presentación de Dos Herramientas
Innovadoras para un Proyecto
Colaborativo de Aprendizaje Virtual
La Infografía

7. ¿Qué es la Infografía?
Es la combinación de
imagen y texto de una
manera fácil que maximiza
la comprensión lectora.

8. ¿Cuando lo vamos a usar?
Inicio Desarrollo Cierre

9. Inicio
La Infografía como
estrategia de Organización.
Presentación del Contenido a
través del uso de la
infografía.

10. Presentación de Dos Herramientas
Innovadoras para un Proyecto
Colaborativo de Aprendizaje Virtual
El Blog

11. Son bitácoras que sirven
como herramienta para la
educación virtual.
¿Qué son los Blogs de Aula?

12. Se ordenan por fechas de
publicación
Se agrupan por categorías
Incluyen materiales
multimedia
Los lectores escriben
comentarios en las entradas
Características
de un Blog

13. Objetivos
de un Blog
de Aula
Utilizar
Internet
Proyección
Individual
y
Colectiva
Fomentar el
Trabajo
Colaborativo
Publicación
de
Contenidos

14. Objetivos
de un Blog
de Aula
Desarrollar la
Creatividad
Intercambio
de
Conocimientos
Propiciar el
Debate
Intelectual

15. Objetivos
de un Blog
de Aula
Crear el Habito
de la Critica
Constructiva
Conocer a fondo
la Sociedad de
la Información

16. ¿Cómo Vamos a Usar Nuestro Blog de Aula?
Cuaderno de Ejercicios
Actividades
Webquests
Test
Interactivos
Debates
Documentos
Compartidos
Proyectos
Tareas
Especificas

17. ¿Cuando lo vamos a usar?
Inicio Desarrollo Cierre

18. Desarrollo y Cierre
El uso del
blog como
una
Estrategia
Asociativa
de
Elaboración.
El blog permite
interactuar,
evaluar
directamente
sincrónico,
asincrónico.

19. Hoy en el Mundo
 Las NTICs promueven la
oportunidad de información a una
amplia comunidad.
 Brindan oportunidades de
actualización y aprendizaje
permanente.
 Acortan distancias entre
personas con un mismo interés de
enseñanza-aprendizaje.
 Facilitan el diseño de nuevas
estrategias y técnicas de
aprendizaje.

20. Nuestra Situación Actual
 Adquirimos conocimientos acerca del E-learning; pero
debemos aprender mas.
 Entendemos que el E-learning es un mecanismo articulador
de procesos de gestión del conocimiento y la formación
continua.

21. Conclusión
A través de herramientas como el blog y la infografía se
cumplen las mas variadas intenciones educativas, pues ellos
fomentan la curiosidad tecnológica, la libertad de
expresión y el intercambio de información al iniciar,
desarrollar y cerrar una clase.

22. “Se enseña para aprender y se aprende
para enseñar”