Resumen del método cientifico

1. Prof. Gladys Y. Sánchez
Física

2.  Los estudiantes aprenderán como se usa la
metodología científica como método empírico
para descubrir nuevo conocimiento.

4. Ciencia
 es un proceso que busca encontrar la
explicación a ciertos fenómenos, utilizando para
ello (en la mayoría de los casos) experimentos
cuyo objetivo es contestar preguntas.
 A este proceso se le denomina método científico,
 Comprende tres etapas principalmente
 Observación
 Experimentación
 Análisis
 Según Galileo Galilei

5.  Un niño un día tomó un pedazo de tubo,
mezcló un poco de agua con jabón, sopló y vio
cómo se formaban las burbujas. De pronto se
dio cuenta que el contorno del tubo era
redondo y pensó que seguramente por eso las
burbujas también tenían dicha forma. Buscó
una caja pequeña cuyo borde era cuadrado,
sopló y las burbujas volvieron a salir redondas,
con lo que descartó lo que había pensado sobre
la forma de las burbujas.

6.  Problema
 Se redacta en forma de
pregunta
 Curiosidad
 Se puede investigar
 Sea medible
 Se compone de variable o
componentes causantes
 Hipótesis
 Posible solución
 Contestación al problema
 Existen dos
 Alterna
 Nula
 Variable dependiente
 Depende de algo
 Cambia
 Variable independiente
 No depende de nada
 No se altera
 No cambia

7.  ¿Qué observas?

8. Cualitativas Cuantitativas

9.  ¿Qué observaciones
puedes hacer de está
foto?
Cualitativa Cuantitativa

10.  El primer paso del método científico tiene lugar
cuando se hace una observación a propósito de
algún evento o característica del mundo.
 Esta observación puede inducir una pregunta
sobre este evento o característica.
 Por ejemplo: ¿por qué debemos mantener
limpio nuestro cuerpo?
 Esta pregunta es el problema
 ¿Cuál seria una hipótesis?
 Menciona la variable dependiente y la
independiente.

11.  Este se dirige a alguna inquietud que tenga el
investigador sobre las observaciones obtenidas
previamente.
 Este debe comprenderse de la variable
dependiente y de la variable independiente.
 Variable dependiente
 Depende a algo
 Ejemplo: Distancia
 Variable independiente
 No depende de nada
 Ejemplo: Tiempo

12.  Tratando de contestar la pregunta realizada en
la etapa de observación, el científico formula
una hipótesis o respuesta provisoria.
 Por ejemplo: Las personas que se lavan
frecuentemente presentan menos
enfermedades a la piel.

13.  De todos los pasos en el método científico, el
que verdaderamente separa la ciencia de otras
disciplinas es el proceso de experimentación.
 Para comprobar o refutar una hipótesis, el
científico diseñará un experimento para probar
esa hipótesis.
 En el caso de nuestro ejemplo, esto se puede
hacer comparando dos grupos de personas:
uno, donde sus integrantes lavan diariamente
su cuerpo; y otro donde solo lo hacen
escasamente.
 Si se comprueba que las personas que lavan su
cuerpo con frecuencia tienen menos enfermedades a
la piel, entonces nuestra hipótesis habrá sido
confirmada y se podrá considerar como verdadera

14.  Al final del siglo 16, en generalse creía que la
gravedad hacía que los objetos pesados
cayesen más rápido que los objetos livianos.
La leyenda dice que el científico italiano
Galileo creía otra cosa. Galileo conjeturó que
las fuerzas que actúan sobre un objeto que
cae son independientes al peso de este objeto.
En 1590, Galileo planeó un experimento. El
subió a lo alto de la inclinada Torre de Pisa y,
desde arriba, dejó caer varios objetos
grandes.
 Transportados a Italia de manera mágica,
podemos repetir el experimento de Galileo
desde arriba de la inclinada Torre de Pisa con
1 kilogramo (kg) y 10 kg de peso. ¿Qué pasa
cuando usted deja caer los objetos?

15. ¿Qué pasó cuando
dejaste caer los
objetos?