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Programa comunidades virtuales (pedagogía)

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MENCIÓN TICE              Departamento de Pedagogía
                             Facultad de Educación




    Comunidades Virtuales y
Redes Sociales en Educación


       PROFESOR: Ricardo Fernández Muñoz
Asignaturas de la mención TICE

            Denominación                    Créditos      Ubicación      Áreas de conocimiento
                                                          temporal


                                                                      Pedagogía (3 créditos)
Cultura y Pedagogía audiovisual                6       3º, 1 Cuat.
                                                                      Exp. Plástica (3 créditos)


Las TIC aplicadas a la educación y la                                 Didáctica de las Ciencias
                                               6       3º, 2 Cuat.
    didáctica de las Cc Exp.                                          Experimentales (6 créditos)


Diseño y desarrollo de recursos
                                               6       4º, 1 Cuat.    Pedagogía (6 créditos)
    tecnológicos educativos

Comunidades virtuales y redes sociales                                Pedagogía (3 créditos)
                                               6       4º, 1 Cuat.
   en educación.                                                      Sociología (3 créditos)

Organización y gestión de las TIC en los
                                               6       4º, 1 Cuat.    Pedagogía (6 créditos)
   Centros Educativos.
Departamento de Pedagogía UCLM
Comunidades Virtuales y Redes
                                 Facultad de Educación - Toledo
       Sociales en Educación
Comunidades Virtuales y
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL               Redes Sociales en Educación




 6 Créditos ECTS x 25 horas/créd. = 150 horas



         60 horas                  90 horas


    Clase teoría, trabajo
                             Trabajo autónomo del
  guiado, clase problemas,
                                    alumno
       Seminario, etc.
Comunidades Virtuales y
Programa Docente        Redes Sociales en Educación




     Competencias.
     Módulos de Contenido.
     Fuentes de información.
     Actividades / tareas.
     Evaluación

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Programa comunidades virtuales (pedagogía)

  • 2. MENCIÓN TICE Departamento de Pedagogía Facultad de Educación Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educación PROFESOR: Ricardo Fernández Muñoz
  • 3. Asignaturas de la mención TICE Denominación Créditos Ubicación Áreas de conocimiento temporal Pedagogía (3 créditos) Cultura y Pedagogía audiovisual 6 3º, 1 Cuat. Exp. Plástica (3 créditos) Las TIC aplicadas a la educación y la Didáctica de las Ciencias 6 3º, 2 Cuat. didáctica de las Cc Exp. Experimentales (6 créditos) Diseño y desarrollo de recursos 6 4º, 1 Cuat. Pedagogía (6 créditos) tecnológicos educativos Comunidades virtuales y redes sociales Pedagogía (3 créditos) 6 4º, 1 Cuat. en educación. Sociología (3 créditos) Organización y gestión de las TIC en los 6 4º, 1 Cuat. Pedagogía (6 créditos) Centros Educativos.
  • 4. Departamento de Pedagogía UCLM Comunidades Virtuales y Redes Facultad de Educación - Toledo Sociales en Educación
  • 5. Comunidades Virtuales y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL Redes Sociales en Educación 6 Créditos ECTS x 25 horas/créd. = 150 horas 60 horas 90 horas Clase teoría, trabajo Trabajo autónomo del guiado, clase problemas, alumno Seminario, etc.
  • 6. Comunidades Virtuales y Programa Docente Redes Sociales en Educación  Competencias.  Módulos de Contenido.  Fuentes de información.  Actividades / tareas.  Evaluación
  • 7. Módulos de Contenido - Pedagogía I. I. Conectivismo y aprendizaje en red. Utilización de redes en Conectivismo y aprendizaje en red. Utilización de redes en el contexto escolar. Redes sociales y menores: valoración el contexto escolar. Redes sociales y menores: valoración crítica e implicaciones educativas crítica e implicaciones educativas II. Redes profesionales de aprendizaje para futuros docentes. II. Redes profesionales de aprendizaje para futuros docentes. Trabajo colaborativo en espacios virtuales. Comunidades de Trabajo colaborativo en espacios virtuales. Comunidades de aprendizaje en red. aprendizaje en red. III. Experiencias y buenas prácticas educativas en red. III. Experiencias y buenas prácticas educativas en red.
  • 9. Propuesta de Aprendizaje: Tareas  Trabajos personales:  Prácticas……………………………………… 30 horas  Portafolios digital( Entorno Personal de Ap.).. 30 horas  Trabajos de investigación en equipo ……... 30 horas Tiempo total realización tareas ……………….…… 90 horas 90 hrs. Trabajo autónomo del alumno+ 60 hras de Sesiones Presenciales Total = 150 horas (6 créditos )
  • 10. Evaluación  Evaluar: alumnos, profesor y diseño dco.  Evaluación : factor de revisión y mejora.  Involucrar al alumno: – En su propia evaluación – En la de los grupos de investigación formados
  • 11. Evaluación  Prácticas.  Trabajos de Equipo  Portafolios  Implicación y compromiso
  • 12. VALORACIÓN FINAL DEL 0 - 30 ALUMNO Actividades / Tareas: Prácticas. 30 Trabajo de equipo. 30 Portafolios 30 Participación/Implicación (0 – 10) 10 PUNTUACIÓN FINAL 100 Vgr: Sobresaliente 100 = 10
  • 13. ¿Unas TIC … para hacer mejor las cosas de siempre? o para hacer cosas nuevas…
  • 15. ¿Alguna pregunta?. MUCHAS GRACIAS
  • 16. GUÍA DOCENTE 1. OBJETIVOS 2. PROGRAMA DE CONTENIDOS: Criterios de selección y secuenciación. 3. TEMPORALIZACIÓN 4. METODOLOGÍA ELEMENTOS CURRICULARES 5. RECURSOS 6. FUENTES DE INFORMACIÓN 7. EVALUACIÓN
  • 17. Libros Publicaciones periódicas Material audiovisual electrónicas FUENTES DE Bases de datos INFORMACIÓN Internet Congresos y reuniones Tesis doctorales
  • 18. Tutorías Presenciales. Presenciales Martes y Jueves: 10-13 h. Tutorías Virtuales L-V, 24 horas. Ricardo.Fdez@uclm.es
  • 19. Competencias Instrumentales  Capacidad para análisis y síntesis.  Capacidad de organización y planificación  Habilidades comunicativas (orales y escritas)  Habilidades básicas en informática  Habilidades de gestión de la información
  • 20. Competencias Interpersonales  Capacidad de crítica y autocrítica.  Trabajo en equipo.  Habilidades interpersonales.  Compromiso ético.
  • 21. Competencias Sistémicas  De aprendizaje  Para trabajar de forma autónoma  Para aplicar el conocimiento a la pca  De adaptación a nuevas situaciones  Para generar nuevas ideas  Diseño y gestión de proyectos  Habilidades de investigación
  • 22. Competencias Específicas  Analizar las posibilidades y limitaciones que ofrecen las redes sociales en el desarrollo de proyectos de enseñanza- aprendizaje a través de TIC.  Conocer las redes y los recursos fundamentales para la docencia.  Crear, utilizar e integrar redes-entornos personales de aprendizaje para el desarrollo personal y futuro profesional.