1. Organización y
Gestión
de las TIC
en los Centros
Educativos
Departamento de Pedagogía
Profesores: Fernández Muñoz y Durán Medina

2. Asignaturas de la mención TICE
Denominación Créditos Ubicación
temporal
Áreas de conocimiento
Cultura y Pedagogía audiovisual 6 3º, 1 Cuat.
Pedagogía (3 créditos)
Exp. Plástica (3 créditos)
Las TIC aplicadas a la educación y la
didáctica de las Cc Exp.
6 3º, 2 Cuat.
Didáctica de las Ciencias
Experimentales (6 créditos)
Diseño y desarrollo de recursos
tecnológicos educativos
6 4º, 1 Cuat. Pedagogía (6 créditos)
Comunidades virtuales y redes sociales
en educación.
6 4º, 1 Cuat.
Pedagogía (3 créditos)
Sociología (3 créditos)
Organización y gestión de las TIC
en los Centros Educativos.
6 4º, 1 Cuat. Pedagogía (6 créditos)

3. Organización y Gestión de las TIC
en los Centros Educativos
Departamento de Pedagogía UCLM
Facultad de Educación - Toledo

4. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL
6 Créditos ECTS x 25 horas/créd. = 150 horas
60 horas 90 horas
Clase teoría, trabajo
guiado, clase problemas,
Seminario, etc.
Trabajo autónomo del
alumno
Organización y Gestión de las
TIC en los Centros Educativos

5. Programa Docente
 Competencias.
 Módulos de Contenido.
 Actividades / tareas.
 Evaluación.
Organización y Gestión de las
TIC en los Centros Educativos

6. Competencias Instrumentales
 Habilidades básicas en informática
 Gestión de la información

7. Competencias Instrumentales
 Capacidad para análisis y síntesis.
 Capacidad de organización y planificación
 Habilidades comunicativas (orales y escritas)

8.  Trabajo en equipo
 Habilidades interpersonales
Competencias Interpersonales

9.  Compromiso ético
 Capacidad de crítica y autocrítica
Competencias Interpersonales

10. Competencias Sistémicas
Capacidad:
 De aprendizaje
 Para trabajar de forma autónoma
 Para aplicar el conocimiento a la pca
 Para generar nuevas ideas / Adaptación a situaciones

11. Competencias Sistémicas
Habilidades de investigación
Diseño y Gestión de proyectos

12. Competencias Específicas

17. I. Organización de los recursos tecnológicos en los Centros
Educativos. El coordinador TIC, funciones y competencias
II. Proyectos y programas para la gestión de Centros
Educativos mediante las TIC. Concepción y líneas de acción
futura
III. Experiencias y buenas prácticas en la gestión de las TIC en
los Centros Escolares.
Módulos de Contenido

18. Propuesta de Aprendizaje: Tareas
Trabajos personales:
 Prácticas……………………………………… 30 horas
 Portafolios digital (PLE) …………………….. 30 horas
Trabajos de investigación en equipo ……... 30 horas
Tiempo total realización tareas ……………….…… 90 horas
90 hrs. Trabajo autónomo del alumno+ 60 hras de Sesiones Presenciales
Total = 150 horas (6 créditos )

19. Experiencias de aprendizaje

20. Experiencias de aprendizaje

21. Experiencias de aprendizaje

24. Experiencias con robótica educativa

25. Experiencias con robótica educativa

26. Experiencias con robótica educativa

27. Experiencias con robótica educativa

28. Experiencias con robótica educativa

29. Encuentros de robótica educativa

30. Experiencias con robótica educativa

35. AULA DEL FUTURO

36. AULA DEL FUTURO

37. Tutorías Presenciales (36.1)
Martes:
10/11 y 12:30 -14:30
Miércoles:
10-11 (36.5) / 17-19 (TEAMS) - Sept/Oct
10-13 - Oct/Nov
Tutorías Virtuales L-V, 24 horas. Ricardo.Fdez@uclm.es

38. Evaluación
 Prácticas.
 Trabajos de Equipo
 Portafolios
 Implicación y compromiso

39. VALORACIÓN FINAL DEL
ALUMNO
0 - 30
Actividades / Tareas:
Prácticas. 30
Trabajo de equipo. 30
Portafolios 30
Participación/Implicación (0 – 10) 10
PUNTUACIÓN FINAL 100
Vgr: Sobresaliente 100 = 10 (+5 Ganadores Aula del Futuro)

40. Orientaciones
Iniciaré el estudio
con una lectura
cuidadosa y
atenta de la guía
didáctica
Distribuiré
adecuadamente
mi tiempo.
No necesito
memorizar todo lo
leído y consultado
(recursos
informativos)
Diseñaré un entorno
personal de
aprendizaje / BLOG -
portafolios digital
Consultaré los
recursos en la
plataforma y
participaré
activamente en los
foros.
Participaré en las
actividades
propuestas y
realizaré las
autoevaluaciones
sugeridas

41. Orientaciones
Establecer
interrogantes
en relación a la
temática del
programa
Identificar fuentes de
información relevantes
relacionadas
El seguimiento de la asignatura a
través de la plataforma es
condición indispensable
Esta asignatura
será
desarrollada en
un semestre

43. ¿Alguna pregunta?

44. MUCHAS GRACIAS
¿Las TIC … para hacer mejor las cosas de siempre?
Las TIC para hacer cosas nuevas…