PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
Plan de trabajo mascotas ppt
1. PLAN DE TRABAJO
Para iniciar nuestra actividad se han propuesto una serie
de preguntas que nuestros alumnos y alumnas
responderán en el momento con los conocimientos previos
que poseen.
2. PREGUNTAS INICIALES:
- ¿Qué son las mascotas?
- ¿Tienen mascotas?
- ¿Para qué sirven?
- ¿Qué hacemos con las mascotas?
- ¿Quién las cuida?
- ¿Cómo son?
- ¿Puede ser cualquier animal nuestra mascota?
- ¿Por qué?
- ¿Son todos los animales iguales?
- ¿Comen todos lo mismo?
- ¿Cómo viven y dónde?
- ¿Qué personas cuidan de su salud?
- ¿Cuánto tiempo pueden vivir?
3. OBJETIVOS:
- Ampliar los conocimientos previos de los
alumnos sobre los animales domésticos.
- Reconocer algunas características de
diferentes animales: morfología,
desplazamiento, hábitos, etc.
- Fomentar hábitos de higiene y cuidado de
los animales.
- Fomentar un comportamiento responsable
en la relación y cuidado de las mascotas.
4. TAREAS:
- Investigar sobre el apartado asignado a cada
grupo.
- Recopilar información tanto escrita como
visual sobre cada apartado.
- Confeccionar fichas de cada animal.
- Crear carteles o murales.
- Exponer el trabajo realizado.
5. ACTIVIDADES:
- Búsqueda de información en la biblioteca del
centro.
- Búsqueda de información en internet.
- Entrevistar a personas del ámbito cercano al
alumnado para obtener información.
- Explicar la propia experiencia de cada uno con
sus mascotas.
- Puesta en común de la información obtenida.
- Selección de la información más relevante.
- Descartar el material repetitivo.
6. TAREA FINAL:
- Confeccionar los murales para el trabajo
final.
- Exponerlos en el aula para comprobar la
labor realizada y apreciar el progreso
conseguido en todo el proceso de aprendizaje
sobre las mascotas.
- valorar lo que se ha aprendido y extraer
conclusiones.
7. EVALUACIÓN:
- Analizar el grado de adquisición de las
competencias básicas.
- Evaluación del proceso en sí mismo,
encaminada a mejorar la práctica en
sucesivos proyectos.