Inteligencia Colectiva

1. LA INTELIGENCIA
COLECTIVA
1 ¿Qué se entiende por inteligencia colectiva?
2 ¿Hasta qué punto podemos tomar como cierto el argumento
“La Web 2.0 es participativa”?
3 ¿Cómo se evidencia y como se puede aprovechar en el
contexto educativo la “democratización” que pregona Web 2.0?
4 ¿Son útiles las herramientas Web 2.0 para la creación de
actividades de aprendizaje pertinentes en ambientes
virtuales?
5 ¿Cómo se puede promover en la educación a distancia la
“creación social del conocimiento”?

2. ¿Qué se entiende por inteligencia colectiva?
La inteligencia
colectiva se puede
definir como la
habilidad para compartir
o combinar los
conocimientos de un
grupo para crear una
visión más amplia y
completa.
“Nadie lo sabe
todo, todos saben algo
“
Pierre Levy

3. ¿Hasta qué punto podemos tomar como cierto el argumento
“La Web 2.0 es participativa”?
Este argumento es
totalmente valido,
debido a que “la web 2.0
es participativa” si
decimos que en ella
están incluidas todas la
personas, estudiantes
docentes, profesionales
añadiéndole a ello que
entre todos lo sujetos
pueden ir construyendo
conocimiento que nos
amplia nuestra visión
frente a muchos
elementos del entorno.

4. ¿Cómo se evidencia y como se puede aprovechar en el
contexto educativo la “democratización” que pregona Web
2.0?
Para dar contestación a este interrogante quisiera hacer realce
algunas facultades que se perciben en el ambiente de la Educación y
con las cuales se da la democratización
 La facilidad para encontrar información de cualquier temática.
 Las investigaciones son realmente amplias.
 El aporte de los individuos es en alto grado (todos tienen voz y voto).
 Cada usuario tiene la libertad de revisar y escoger que es lo que
realmente le gusta y le es útil.
 La opiniones frente a los temas que se vislumbran en la web están dadas
siempre bajo la responsabilidad de cada quien y en un ejercicio claro de
libertad.

5. ¿Son útiles las herramientas Web 2.0 para la creación de
actividades de aprendizaje pertinentes en ambientes
virtuales? En mi humilde concepción y
como futuro licenciado,
Percibo importante cada una
de estas herramientas pues
generar que el conocimiento
no sea en forma vertical
(docente-dicente), sino
que este dado en una
totalidad donde todos pueda
Opinar, debatir, analizar,
mediante cada uno de los
instrumentos que se nos
Presentan.

6. ¿Cómo se puede promover en la educación a distancia la
“creación social del conocimiento”?
"Tan solo por la
educación puede el
hombre llegar a ser
hombre. El hombre no es
más que lo que la
educación hace de él."
Immanuel Kant
En un primer momento, las herramientas de la web han facilitado que
hasta el día de hoy muchos sujetos se hayan hecho profesionales,
desde cualquier lugar del país o del mundo. Pues todos tienen paso a
estudiar, compartir conocimiento y buscar todo lo que necesite
para su formación.

7. Fr Edwin Yamir Orduña González, O.P.
Licenciatura en Filosofía Pensamiento
Político y económico
Ocutubre 2012
BOGOTÁ D .C