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1. TAREA 3. PRÁCTICAS DE CAMPO N° 1 Y 2
Disponible entre el 6 de febrero al 8 de mayo de 2017
PRÁCTICA DE CAMPO 1.
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL SUELO Y ANALISIS DE PROCESOS
DEGRADATIVOS.
Los objetivos de la práctica son:
 Describir los procesos de degradación presentes
 Reconocer las características físicas y químicas de distintos órdenes de suelos a
partir de la descripción del perfil y analizarlas para determinar la susceptibilidad o
tolerancia del suelo a determinados procesos de degradación.
 Interpretar los resultados de campo obtenidos para las características físicas y
químicas observados “in situ” y del análisis de conflictos de uso a fin de determinar
si existen procesos de degradación o condiciones que puedan favorecer su
desarrollo.
Tiempo estimado de la práctica en campo: 5 a 6 horas
1. Escogencia del sitio de práctica
En Compañía del tutor del CEAD visitará Una Unidad Fisiográfica de su Municipio que
tenga Relieve de Montaña, con pendiente igual o mayor al 20 %.
Incluso, en las zonas planas como lo Llanos Orientales, Caquetá, Costa Caribe y Pacífico
hay paisajes de pie de monte y montaña baja.
En el sitio escogido para la práctica deben presentarse los siguientes procesos de
degradación de suelos:
1. Erosión laminar
2. Erosión en surcos y /o Cárcavas
3. Derrumbes en taludes de carretera, Hundimientos de bancas de carretera o
Deslizamientos
4. Cárcavas remontantes, solifluxión y/o Reptación.
5. Compactación

2. Es necesario que se desplace hasta el sitio en que encuentren estos procesos porque no
es factible identificar procesos de erosión y remoción en masa en paisajes planos. Quienes
solo describan paisajes planos no serán calificados. Tenga a mano la información que
recopiló para todas las unidades fisiográficas de su municipio en la Actividad N° 2.
En caso que en su CEAD o Centro no tenga tutor de prácticas; puede hacer la
práctica usted, pues todas las actividades son sencillas y no requieren elementos
costosos o extraños.
2. Reconocimiento del Perfil en Campo.
Cuando se trabaja identificando procesos de degradación de suelos, es necesario evaluar
el perfil y evidenciar si las características observadas en cada uno de los horizontes es
normal para el Orden de suelo correspondiente o si por el contrario, presenta datos atípicos
que pueden estar evidenciando un proceso de deterioro. Además, los datos normales
pueden indicarle la susceptibilidad o tolerancia que tiene ese suelo ante ciertos procesos
de degradación.
Para conocer los datos normales, deberán saber cuál es el Orden de suelo que están
caracterizando y cuales sus características físicas y químicas NORMALES. Esta
información debe proveerla el tutor de la práctica.
Por ejemplo, si la textura del suelo es muy arenosa y hay bajos contenidos de Materia
orgánica comocondición normal de un suelo en clima cálido, le puede indicar que ese suelo
será muy susceptible a la erosión hídrica por arrastre, pues las partículas minerales estarán
poco cohesionadas.
Por el contrario, si la condición normal del suelo es de textura arcillosa, le indicará que ese
suelo va a tener drenaje lento y una baja tasa de infiltración, por lo que bajo condiciones de
aguaceros intensos y sin cobertura del suelo también habrá arrastre de suelo superficial
pues es más el agua que rueda en superficie que la que se infiltra. Si todos los horizontes
del perfil son de textura pesada, o si hay un horizonte arcilloso en el perfil, le indicará que
el suelo se va a saturar y que no podrá drenar rápidamente, con lo que el agua retenida
incrementará el peso del suelo que eventualmente podría desprenderse ocasionando un
movimiento masal.
En el caso del pH, una condición normal de pH 8 en un suelo básico originado de basaltos,
en clima seco y relieve plano le indicará la posibilidad de que se originen procesos de
salinización si el manejo agronómico del suelo no es el adecuado.
Como ve, sean normales o no los datos que obtenga, deberá saber interpretar sus
resultados indicando la presencia de procesos de degradación o la susceptibilidad del suelo
ante procesos específicos de degradación según sus condiciones específicas.
También es necesario reconocer la presencia de rocas, esquistos, horizontes arcillosos
impermeables o hardpan dentro del perfil ya que estos se convierten en impedimentos de
drenaje y causan inestabilidad en el perfil.
El Tutor de práctica deberá ubicar un sitio en donde puedan hacer el reconocimiento del
perfil de suelo típico para el área de influencia. Puede ser en el corte de una carretera o
abriendo una calicata de 1m x 1m x 1,2m de profundidad.
a. Describa claramente los procesos de degradación que se encuentran presentes
en esa unidad de paisaje y en el área circundante. Especifique cada proceso según
su naturaleza:

3.  Procesos erosivos: Erosión laminar, en surcos o en cárcavas
 Compactación: Por maquinaria, por pisoteo del ganado
 Movimientos masales: Reptación, Solifluxión, Caídos, Derrumbes, Hundimientos de
banca, golpes de cuchara, deslizamientos, cárcavas remontantes.
 Degradación química: Acidificación, Salinización, Contaminación (por
hidrocarburos, metales pesados (minería), exceso de materia orgánica como
aportes de estiércoles sin compostar, caldos microbianos, vinazas, etc), inyección
excesiva de agroquímicos (describa cuales. Recuerde que el uso racional no implica
contaminación. El uso irracional y excesivo es el que causa contaminación).
b. Descripción del paisaje: Describa claramente la forma del paisaje, el Porcentaje de
pendiente, la cobertura vegetal, el uso actual, la altura sobre el nivel del mar, presencia
o no de pedregosidad en superficie y otros signos del paisaje que sean significativos,
el Departamento, Municipio y Vereda en donde se encuentra.
c. Descripción del perfil:
 identifique el Orden de suelo y el Material parental (Roca madre) Con la ayuda
del tutor y de acuerdo con las características del perfil y a la revisión de literatura
que hizo en la actividad 1,. Indique si es un material ácido o básico,de textura gruesa
o fina. Recuerden las características físicas y químicas normales de ese tipo de
suelos (las que se describen en la literatura).
 Determine el número de horizontes: Identifíquelos, separe los límites de cada
horizonte con una marca hecha con una navaja, mida la profundidad de cada
horizonte, tome las fotos.
 Describa para cada horizonte: Color- Estructura – Textura
 Poros y raíces: Con la ayuda de una lupa, describa para cada horizonte la cantidad
y tamaño de poros (grandes, medios y finos. Pocos, moderados, muchos) y la
presencia de raíces (grandes, medianas y finas, pocas, moderadas, muchas). Este
parámetro le da una idea del drenaje del suelo y de si hay o no procesos de
compactación.
 Impedimentos de drenaje: Describa si en el perfil los hay y de qué tipo son:
Identifique la presencia de: Horizontes de esquistos, rocas, horizontes diagnósticos:
(ócrico, ándico, argílico, cálcico, nátrico, mólico, antrópico compactado), horizontes
arcillosos, hardpan, nivel freático, otros impedimentos de profundidad y drenaje.
3. Resistencia a la penetración
a. Si no se cuenta con un penetrómetro de bolsillo o un torcómetro, realizará
esta prueba con la ayuda de un machete bien afilado.
En un suelo normal, no compactado, usted debería poder enterrar el machete hasta una
profundidad de al menos 12 cm sin hacer un mayor esfuerzo.
Usted tratará de calificar la resistencia a la penetración en una escala de 1 a 5 así:
1 2 3 4 5
El machete penetra
más de 15
centímetros sin
El machete penetra
entre 10 y 15 cm
El machete penetra
solo entre 5 y 8
centímetros
El machete penetra
entre 3 y 5
centímetros
El machete penetra
solo 2 o 3
centímetros

4. hacer mayor
esfuerzo. Suelo bien
estructurado sin
compactación.
Suelo bien
estructurado, Franco
arenoso.
aplicando un
esfuerzomoderado.
Suelo bien
estructurado Franco
o Franco arcilloso
aplicandoun esfuerzo
moderado. Suelo
moderadamente
estructurado,
posiblemente
arcilloso.
aplicando un gran
esfuerzo. Suelo duro,
horizonte argílico,
presencia de
compactación.
aplicando un gran
esfuerzo. Suelo muy
duro ycompactado.
Esta prueba junto con la identificación del perfil le permitirá conocer el grado de
compactación superficial del suelo tanto como la existencia de capas compactas en
profundidad.
Luego, hará la misma prueba en los demás horizontes enterrando el machete o una navaja
de forma perpendicular a lo largo del perfil como se muestra en los videos e irá evaluando
la resistencia a la penetración. Cuando usted nota un cambio en la resistencia a la
penetración a lo largo del perfil, es indicativo de que ha cambiado de un horizonte a
otro y por tanto las propiedades físicas como textura y posiblemente la estructura
son diferentes.
Indique para cada horizonte la resistencia a la penetración del machete en forma
perpendicular a través del perfil en una escala de 1 a 5, consignando sus observaciones en
la siguiente tabla:
Tabla 1. Resistencia a la penetración
ITEM Centímetros
que penetra el
machete
Calificación de la
Resistencia a la
penetración en
escala de 1 a 5
Es normal el valor de
acuerdo con el Orden del
suelo y textura del
horizonte?
Si el valor no es normal.
Indique las posibles
causasde los resultados
obtenidos.
Resistencia a la
penetración en la
superficie del suelo.
Resistencia a la
penetración Horizonte
B
Resistencia a la
penetración Horizonte
E
Resistencia a la
penetración Horizonte
C
b. Anexe las fotos de la determinación.
Si cuenta con un torcómetro o un penetrómetro de bolsillo, tomara muestras no disturbadas de cada
horizonte con la ayuda de una lata grande y vacía de leche condensada a la que deberá quitarle los
dos extremos.

5. Entierre la lata de forma vertical en la superficie del suelo, extraiga la lata con el suelo y entierre el
penetrómetro en la superficie de la muestra (deje el suelo dentro de la lata para hacer la medición)
y tome el dato de las libras de presión.
Haga lo mismo para todos los demás horizontes en donde para
sacar la muestra deberá enterrar la lata de forma perpendicular a
cada horizonte.
El valor crítico de resistencia a la penetración es 17 Kg.cm-
2(Amesquita et al, citados por García, 2008), valor al cual ya se
provoca resistencia al crecimiento de la raíces de las plantas.
Cuando el suelo está compactado en la superficie, el agua lluvia no
puede infiltrarse fácilmente y comienza a rodar por la superficie
ocasionando erosión laminar
Si la compactación superficial es ocasionada por pisoteo del ganado, y ya se ha generado terracetas,
el procesos que le sigue será el de reptación con desplazamientos de masas de suelo mas grandes
a lo largo de las cicatrices de las terracetas.
Cuando se encuentran horizontes duros al interior del perfil hay que determinar si esa es su
naturaleza o si se trata de una capa compactada por mal uso del suelo.
En cualquier caso, una capa dura al interior del perfil representa un impedimento para el drenaje
interno del suelo lo que puede provocar la ocurrencia de movimientos masales.
c. Analice los resultados que obtuvo e indique si los valores obtenidos son Normales para
ese Orden de suelo, para la textura y estructura de cada horizonte, o si alguno de esos
valores está por encima de lo normal y cuál es la causa de ello. Indique esos valores en
el caso de ser normales, que le indican en cuanto a propensión del suelo a procesos de
erosión laminar, compactación, y movimientos masales si el terreno es pendiente.
4. Densidad aparente
a. Tomará una muestra de un pequeño terrón no disturbado de cada uno de los
horizontesdelperfil. Guarde cada muestra de manera individual en un papel aluminio
y marque cada una debidamente: Horizonte 1, Horizonte 2,Horizonte n.. etc. Échelas
en un abolsa y cuide que los terrones lleguen intactos a la oficina en donde deberá
realizar la prueba de densidad aparente.
b. Posteriormente realizará la determinación de la densidad aparente mediante el método
del terrón parafinado una vez llegue al CEAD o a su casa. Para hacerlo necesitará una
balanza electrónica (puede ser de cocina), una probeta graduada de 500 ml y un poco
de parafina derretida.
 Tome cada terrón y péselo. Este será el peso húmedo. Luego, ponga cada terrón
debidamente identificado en un plato de plástico y llévelo al microondas.
 Seque los terrones en horno microondas a intervalos de 5 minutos. Tome el peso
después de cada intervalo de secado. Cuando el peso sea constante, el terrón ya
está seco. No sobrepase los 30 minutos de secado. Apunte el peso seco de cada
terrón. Si no tiene horno, deberá secar los terrones durante 8 días en un lugar
protegido de la lluvia, luego los pesará y obtendrá el peso seco.
 Una vez tenga secos los terrones, péselos y apunte el dato. Luego ponga a derretir
la parafina al baño de maría.

6.  Amarre un hilo alrededor de cada terrón y sumérjalo rápidamente en la parafina.
Esto se hace únicamente para sellar los poros de la superficie del terrón. La capa
de parafina debe ser lo más delgada posible para no afectar el volumen del terrón.
 Tome la probeta graduada y llénela con un
volumen de agua conocido.
 Sumerja el terrón parafinado y apunte el
volumen desplazado de agua en cc, que será
equivalente al volumen del terrón.
 La densidad aparente (Dap) es la relación
entre masa y volumen. Halle la densidad
aparente mediante la fórmula:
Dap = masa (gr) peso seco / Volumen (cc).
 Usted obtendrá los datos de la densidad
aparente de cada horizonte de cada perfil.
Figura tomada de: http://sueloscience.blogspot.com/2012/07/metodos-para-determinar-densidad.html
Debe hacer muy bien las mediciones pues los datos que obtenga deben estar dentro de los
parámetros normales, entre 0,5 y 2 gr/cc. Si obtienen datos por encima de 1.7 gr/cc indica
que hay compactación, y si obtienen datos mucho mayores de 2 quiere decir que hicieron
mal la determinación.
Los valores pueden llegar a ser inferiores a 0,25 gr/cc en suelos turbosos
(totalmente orgánicos de tundra) y superiores a 1,90 gr/cc en suelos muy
compactados. En suelos minerales volcánicos los valores se aproximan a 0,85 gr/cc
(Porta y cols., 1999).
c. Calcule el contenido de humedad de cada muestra por el método gravimétrico
Masa suelo húmedo – Masa suelo seco = Masa de agua
W = __Masa de agua__ X 100
Masas suelo seco
Valores menores al 15% de humedad se consideran limitantes.
d. Consigne los datos en la siguiente tabla: Establezca los horizontes presentes de acuerdo
con el perfil modal de cada unidad (los que se presentan en la tabla son solo indicativos).
Tabla 2. Densidad aparente
Perfil Peso del terrón
con la humedad
de campo
Peso del
terrón seco
al horno
Volumen de agua
desplazado por el
terrón parafinado
en cc o ml.
Densidad
aparente en
gr/cc
Contenido de
humedad

7. Horizonte O
Horizonte A
Horizonte B
Horizonte E
Horizonte C
e. Analice los resultados para cada horizonte.
 La Dap es normal o no de acuerdo con la textura de cada horizonte, el contenido
de materia orgánica y la estructura?
 Hay cambios en la Dap entre los horizontes? Esos cambios son normales o
alguno de los valores indica la presencia de un horizonte compactado o arcilloso?
 Como varía la retención de humedad en relación con la Dap?
 Que le indican estos valores de Dap en cuanto a posibles procesos de
degradación es ese suelo?
 Cuales propiedades físicas se verán afectadas por esos valores de Dap?
f. Adjunte las fotos de la determinación.
ESTA ES UNA ALTERNATIVA. También puede hacer ésta determinación mediante la prueba del
cilindro. En éste caso, necesitará 5 cilindros de metal, de al menos 12 cm de altura y 8 cm de
diámetro. Debe calcular el Volumen de cada cilindro.
Debe enterrar el cilindro en
cada horizonte y sacarlo
totalmente lleno de suelo y
rasarlo.
Cada cilindro irá empacado
en una bolsa plástica
independiente, debidamente
marcado.
Una vez llegue a su casa,
deberá pesar el suelo de cada
cilindro (sin el cilindro) y
apuntar el dato. Ese será
peso de suelo húmedo.
Luego secará el suelo en
horno micro ondas a
intervalos de 5 minutos hasta
que el peso se vuelva
constante. Pese el suelo
seco.
Calcule la densidad aparente
de cada muestra.
Figura tomada de: http://rrnn2011.w ikispaces.com/file/view /agua+en+el+suelo+2.pdf
5. Velocidad de infiltración

8. La velocidad de infiltración mide la cantidad de agua que el suelo puede absorber a
lo largo del tiempo. Cuando esa cantidad de agua se sobrepasa (lluvias muy intensas
y frecuentes, ej:niña, o tuberías, alcantarillados rotos que vierten exceso de agua al
suelo), en función del volumen de agua y características del suelo, se puede valorar
los riesgos de encharcamiento y/o erosión. (El agua que no se infiltra, rueda en
superficie causando arrastre del suelo)
a. Metodología:
Consiga una lata de leche en polvo grande o un cuñete de pintura de al menos 5 litros y
quítele las dos tapas de los extremos dejando únicamente el cilindro.
Entierre la lata en la superficie del suelo dejando al menos 8 centímetros libres de la lata
en la superficie
Marque el nivel máximo de agua en la lata por la parte interna (2 centímetros por debajo
del borde) y mida la altura entre la marca y el suelo. Con ese dato y el diámetro del cilindro
calcule el volumen. Ese es el volumen que se va a infiltrar en cada medición. Usted tomará
el tiempo que tarda en infiltrase ese volumen de agua.
Primera medición: Inicie llenando el cilindro con agua hasta la marca. Tome el tiempo que
demora en desaparecer todo el volumen de agua. Una vez se infiltra toda el agua, tiene el
primer intervalo de tiempo.
Segunda medición y subsiguientes: Vuelva a llenar la lata hasta la marca y mida de
nuevo el tiempo que tarda toda el agua en desaparecer. Repita el procedimiento tantas
veces como sea necesario, tomando el tiempo que demora en infiltrarse todo el volumen
de agua (tiempo que demora en desocuparse todo el cilindro), hasta que el tiempo de
infiltración se vuelva constante (sea el mismo) cada vez.
Observe que el volumen de agua siempre es el mismo, cada vez se llena con la misma
cantidad de agua y usted toma el tiempo que demora en desaparecer totalmente. Lo que
varía aquí es el tiempo.
Cuando se ha llegado al punto en que se estabiliza el tiempo, el suelo está saturado y usted
puede calcular la velocidad de infiltración en suelo saturado.
Figuras tomadas de: http://w w w .madrimasd.org/blogs/universo/2007/02/22/59780
b. Tome los datos y consígnelos en la tabla.
c. Calcule la velocidad de infiltración y Construya la gráfica de Vi ( en el eje Y volumen
infiltrado, en las X Tiempo
Tabla 3. Velocidad de infiltración
Mediciones 1 2 3 4 5 6 7 8…. …..n
Tiempo1
Marca del Límite superior hasta
donde va el nivel inicial de agua.
Medición de la altura infiltrada
Superficie del suelo
Profundidad a la que se entierra el
cilindro

9. Volumen cc Registre el volumen con el que hizo todas las mediciones.El volumen es igual en todas las
determinaciones,lo que varía es el tiempo que tarda en desaparecer totalmente en el suelo.
*Velocidad de
infiltración
1
Tiempo en que se infiltra el volumen total de agua. Calcule el volumen V = πr2
h
2
Velocidad de infiltración = Volumen de agua cc/ tiempo en segundos
Valores menores a 0,2 cm/h ( 2 mm/h) indican un drenaje muy lento, impedido.
d. Una vez ha identificado la velocidad de infiltración, usted
identificará la Tasa de infiltración.
La tasa de infiltración le dice con qué velocidad se mueve el agua dentro
del perfil una vez que el suelo se ha saturado. Al hacer la prueba anterior
de velocidad de infiltración, usted ya ha saturado el suelo. Ahora, con el
suelo saturado, usted puede determinar la tasa de infiltración.
Ya con el suelo saturado, usted colocará una regla en la parte interna de
la lata.
e. Llene nuevamente con agua y mida los centímetros de descenso del nivel del agua a
intervalos de tiempo iguales. Pueden ser de 5 o 10 minutos, usted lo define. Si el
suelo es muy arenoso y el agua se infiltra rápidamente, sus intervalos serán cortos. Si
el suelo es más arcillosos deberá escoger un intervalo de tiempo mayor.
Observe que en ésta segunda prueba, los intervalos de tiempo son iguales y lo que
se mide es que volumen de agua se infiltra en cada intervalo, es decir, lo que varía,
es el volumen de agua.
Si se acaba el agua, recargue nuevamente la lata. Las últimas lecturas tienden a ser iguales
en términos de lámina infiltrada. Si no ve variación de la altura en el intervalo de tiempo que
escogió, deberá incrementarlo a 10, 15 y hasta 30 minutos para poder tomar los
datos.Debe hacer y registrar las 8 mediciones.
f. Adjunte las fotos de la determinación.
Tabla 4. Tasa de infiltración
Lectura 1 2 3 4 5 6 7 8
Tiempo inicial 5 min 10min 15 min 20 min 25 30 35 40
Tiempo final1 10 15 20 25 30 35 40 45
altura infiltrada cms
Tasa de infiltración2TI
1El que ustedes determinen, pero los intervalos deben ser iguales para todas las lecturas. En elcuadro se pone como ejemplo
intervalo de 5 minutos, pero son ustedes quienes lo definen con base a las características que describieron delperfil modal
ya los resultados de Velocidad de infiltración que acaban de obtener. En suelos arenosos elintervalo para ver diferencias es
más corto (1, 2 minutos), mientras que en suelos arcillosos o compactados el intervalo de tiempo debe ser mayor para poder
ver una disminución en el nivel de agua. Debe hacer las 8 lecturas.
2 TI = Tiempo entre lecturas / ultimo diferencial de altura en la medición número 8

10. g. Construya la gráfica de Ti ( en el eje Y mm o cm infiltrados, en las X
Tiempo acumulado)
NOTA: La mayoría de estudiantes, hacen MAL ésta determinación y pierden puntos de calificación.
Por favor, sigan las instrucciones paso a paso sin cambiar nada, sin OMITIR pasos. Tomen todas
las mediciones de Vi que sean necesarias y tomen los 8 datos de TI. Si toman menos, no es válido.
Si hacen solo una de las pruebas, no es válido. No pueden determinar Ti si antes no han hecho la
prueba de Vi.
h. Analice los resultados
 La VI y la Ti son normales o no de acuerdo con la textura de cada horizonte, el
contenido de materia orgánica, la Dap y la estructura?
 Que se puede esperar de ese suelo en el caso de eventos de lluvias intensas y
periodos invernales prolongados?
 Indique si en ese suelo hay presencia de compactación y cuáles son sus
causas
 Indique si hay presencia de horizontes sub superficiales (al interior del perfil,
diferentes a los horizontes O y A) , compactados o con alta densidad
aparente, alta resistencia a la penetración y baja tasa de infiltración, que
puedan impedir tanto el drenaje como el desarrollo de raíces.
6. pH:
a. Compre cintas indicadoras de pH en una casa de agroinsumos. Puede adquirir las
cintas de rango ácido, las cintas de rango básico y las cintas de rango amplio. Así su
determinación será más precisa. Si no puede conseguir cintas, prepare una solución
TENGA EN CUENTA QUE…..
En suelos pesados arcillosos será mucho más lenta la tasa de infiltración que en suelos arenosos.
En suelos con horizontes argílicos o esquistos tendrá una TI muy lenta.
En suelos arenosos tendrá VI alta, rápida y un suelo difícil de saturar.
Cualquier velocidad menor a 0,2 cm/h leindica quehay problemas decompactación y drenajeimpedido o demasiado lento.
En terrenos planos, las capas compactadas originan problemas de inundación y en terrenos inclinados, implican una alta
susceptibilidad a procesos de erosión laminar si no hay cobertura permanente del suelo.
La presencia de horizontes compactados o arcillososo con estructura laminar al interior del perfil,en terrenos inclinados,
implica laformación deuna capa impermeableen donde seacumulará agua queno puede drenar y se formará un plano de
deslizamiento que terminará por generar procesos de reptación, fractura y movimientos masales.
Factores físicos inadecuados sumados a las condiciones de clima, pendiente, cobertura y conflictos de uso, dan origen a
procesos de degradación.

11. indicadora de repollo morado. Solo necesita poner a hervir agua y adicionar hojas de
repollo morado hasta obtener una solución con coloración bien intensa.
El color morado del agua le indica un pH neutro (6,5 -7). Cuando se adiciona el indicador
a una solución de pH ácido toma coloraciones violeta- rosado. El color rojo indica un pH
menor de 3. Si la solución a probar es alcalina (pH >7) toma coloraciones verdes, siendo
el color verde intenso un pH de 9. Aunque ésta determinación no es precisa, si nos da una
idea del pH del suelo.
Para preparar las soluciones a probar :
b. Tome un poco de suelo de cada horizonte y disuélvalo en un vaso con agua. Cuando
haya logrado una solución diluida de suelo, deje decantar las partículas y mida el pH con
la cinta sobre el sobrenadante una vez el agua esté clara. Apunte el resultado. Si va a
usar el indicador de repollo, proceda igual. Una vez se decantan las partículas de la
mezcla, saque a otro vaso el agua clara del sobrenadante. Llene 2/3 partes del recipiente
con la solución de suelo decantada y complete el volumen con el indicador de repollo
morado.
c. Tome fotos de las determinaciones.
d. Interprete los resultados de pH y presencia de carbonatos y defina si el valor
obedece a las condiciones normales del suelo dadas por el material parental o si es
indicativo de procesos de degradación química de acidificación o alcalinización que se
están dando por prácticas agrícolas o industriales inapropiadas.
De acuerdo a las condiciones de clima, relieve, uso actual y cobertura vegetal, indique esos
valores de pH a que procesos de degradación química podrían dar origen (salinización,
acidificación, ninguno)
7. Presencia de calizas:
a. El docente acompañante deberá llevar un gotero con HCl 1N o en su defecto,
vinagre o jugo de limón. (preferible estos dos últimos por la seguridad de todos)
b. Tome un terrón de suelo de cada horizonte y aplique unas gotas de ácido. Si hay
efervescencia le indica que se encuentra ante un suelo calcáreo.
c. Tome las fotos de la determinación
d. Analice los resultados de acuerdo a la tabla de indicadores de Carbonatos.
 Como califica el contenido de carbonatos en cada horizonte?
 Hay relación entre estos resultados y los valores de pH que obtuvo? Explique.
8. Presencia de Materia Orgánica:
a. Compre peróxido de hidrógeno al 30%. (Sirve el agua oxigenada de la que se usa
para decolorar o teñir el cabello. Esta viene en forma cremosa por lo que deberá añadir
un poco de agua para hacerla más fluida antes de aplicarla a la muestrade suelo y poder
observar la efervescencia).
b. Observe el color del suelo. Con base en el color de cada horizonte y el clima, el
contenido de MO de cada horizonte es alto o bajo?. Recuerde que la velocidad de
mineralización de la materia orgánica varía con el clima. Así, en clima frio los suelos

12. orgánicos son muy oscuros y en la medida en que el clima es más cálido la coloración
se va tornando de color pardo a ocre. Un porcentaje de MO% de 4 es muy bajo para un
suelo de clima frío, pero es muy alto para un suelo de clima cálido.
c. Tome un terrón de cada horizonte, póngalo en un vaso de vidrio, desmenúcelo y
agregue peróxido de hidrógeno y observe si hay efervescencia. La cantidad de
efervescencia es un indicativo de la cantidad de MO. A más efervescencia, mayor
contenido de MO.
Interpretación de contenidos de MO
Efervescencia alta = Mucha MO
Efervescencia media = Moderado contenido de MO
Sin efervescencia= Bajo contenido de MO
d. Tome las fotos de la prueba
e. Interprete los resultados y defina si el valor obedece a las condiciones normales del
suelo dadas por el clima y la cobertura vegetal o si se evidencia en campo malas
prácticas agrícolas, tala y quema, procesos de erosión laminar que sean indicativos
de pérdida de materia orgánica.
9. Bases Cambiables y Fósforo:
Averigüe con agricultores aledaños al sitio de toma de las muestras, los datos de análisis
de suelos de donde pueda conocer los valores de contenidos de nutrientes: MO%, P, K,
Ca, Mg y Al y Na para el Orden de suelo predominante en la unidad fisiográfica.
 Analice los contenidos de Ca, Mg y Na e indique si se trata de un suelo ácido, básico
o con problemas de salinidad.
 Indique si esos contenidos se deben a las características normales del material
parental y del Orden de suelos o si por el contrario, son valores anormales que
indican algún tipo de degradación.
 Analice los contenidos de Aluminio y defina si son normales o altos para el Orden
de suelo presente. Si son altos, indique que consecuencias trae su presencia en el
suelo.
10. Conductividad eléctrica (opcional):
a. Si posee un conductivímetro de bolsillo podrá hacer esta determinación. Para ello deberá
tomar 10 gramos de suelo y disolverlos en agua durante 10 minutos.Luego tomará la lectura
con el conductivímetro calibrado.
Reporte las unidades en que se da la lectura: dS/m, mS/cm
Interprete los resultados con base a la información suministrada y defina si el valor obedece
a las condiciones normales del suelo dadas por el material parental o si es indicativo de
procesos de degradación química de salinización que se están dando por prácticas
agrícolas inapropiadas como mecanización excesiva y compactación en suelos Molisoles,
Vertisoles y Alfisoles, uso excesivo de fertilizantes y vinazas, uso de aguas de riego salinas
o duras (calcáreas) en suelos con mal drenaje y en zonas con baja precipitación ( menor
de 1200 mm por año).

13. ELABORACIÓN DEL INFORME PRÁCTICA 1.
a. Presente el informe en el siguiente formato en grupos de máximo 3
estudiantes:
Actividad de apoyo N°5. MOMENTO 1
Integrantes del grupo del mismo CEAD que hacen el informe:
____________________ ___________________ _________________
Unidad Fisiográfica (tipo de relieve)___________ .Municipio________
Vereda________ Departamento_____________ a.s.n.m. __________
A. Resultados de las Pruebas
Descripción del perfil modal en campo con la descripción de las características de cada horizonte:
Color, profundidad, textura, estructura, porosidad, raíces y foto
Descripción de los procesos de degradación presentes
Resistencia a la penetración (tabla 1) , foto e interpretación de resultados
Densidad aparente (tabla 2) y foto e interpretación de resultados
Velocidad de infiltración (tabla 3), gráfica y foto e interpretación de resultados
Tasa de infiltración (tabla 4), gráfica ,foto e interpretación de resultados
pH : resultado de la prueba, foto e interpretación de resultados
Contenido de MO: resultado de la prueba, foto e interpretación de resultados
Presencia de calizas: resultado de la prueba, foto e interpretación de resultados
Presencia de sales: resultado de la prueba, foto e interpretación de resultados
B. Análisis de la información:
Analice toda la información y de respuesta a estos interrogantes:
1. Cuál es el orden de suelo donde hizo las determinaciones?, Qué horizonte identifica en el
perfil? Hay elementos especiales dentro del perfil? Que le indican?
2. Observa cambios en la Densidad aparente en los diferentes horizontes? Establezca si
los diferentes valores se dan por diferencias en la textura, en el contenido de materia
orgánica, por la conformación especifica del horizonte (como horizontes cálcicos,
horizonte de esquistos, horizonte argílico, horizonte compactado) . Podrían obedecer a
compactación del suelo? Puede evidenciar las causas?
3. Como es la velocidad de infiltración de ese suelo no saturado y que le indica? como es la
tasa de infiltración en ese suelo y qué le indica? Que le indican estos valores en termino
de drenaje y presión de poros dentro del suelo? Tienen relación la velocidad y tasa de
infiltración con la textura y densidad aparente que ha encontrado en el perfil?
4. Hay alguna relación entre las propiedades físicas que ha identificado, los conflictos de uso
del suelo y los procesos de degradación que observa? Explique.
5. Explique las posibles CAUSAS de los procesos de degradación identificados en campo
a partir de los resultados obtenidos.

14. PRÁCTICA DE CAMPO 2
EVALUACIÓN DE PROCESOS EROSIVOS, MOVIMIENTOS MASALES Y OBRAS DE
MANEJO Y CONTROL
Los objetivos de la práctica son:
 Identificar en campo distintos procesos de erosión y movimientos masales e
identificar las causas que los están provocando.
 Proponer las prácticas de manejo e intervención en cada caso particular a fin
de atacar la CAUSA que da origen a cada proceso.
 Identificar en campo diferentes obras de manejo y control de procesos de
degradación de suelos, analizar sus características y determinar si son
adecuadas o no para eliminar o prevenir las causas de procesos.
Tiempo estimado para el recorrido: 8 horas
1. Escogencia del sitio de práctica
En compañía del tutor del CEAD realizarán un recorrido por varios sitios del municipio o de
municipios aledaños a fin de identificar los siguientes procesos de degradación:
 Erosión laminar o Erosión en surcos
 Erosión en cárcavas
 Golpe de cuchara
 Hundimiento de banca de carretera
 Deslizamiento o derrumbe (puede ser a orilla de carretera)
 Reptación – Terracetas
Y al menos 5 de las siguientes obras de control:
 Terrazas , zanjas de infiltración, acequias de ladera
 Muros de contención y gaviones
 Trinchos
 Filtros y drenajes
 Canales para control de agua de escorrentía
 Pantallas de concreto y revestimientos de taludes
 Diques, muros y revestimientos para control de cauces
Es necesarioque se desplace hasta el sitio enque encuentrenestosprocesosporque
no es factible identificarprocesos de erosióny remoción en masa en paisajes planos,
ni identificar todos los procesos y obras en un solo sitio.
Por ello deben hacer un recorrido, visitando diferentes sitios. Esta es una práctica de
todo el día y es obligatorio que reconozcan y analicen los diferentes procesos. Si
revisan la rúbrica de evaluación, el análisis de cada proceso tiene un puntaje. Si no
identifican los distintos procesos, su nota final será menor.

15. 2 Análisis de Procesos de degradación
2.1. Procesos erosivos (al menos 2 procesos)
a. Identifique el tipo de fenómeno: erosión por salpique, laminar, surcos, cárcava o
eólica. Ubicación geográfica (Departamento, Municipio, Vereda)
b. Describa la magnitud, severidad y grado de afectación (área afectada, poblaciones
o grupos humanos afectados).
c. Describade formaprecisa: material parental (K),pluviometría de la zona (R), relieve,
grado de pendiente (S), longitud de la pendiente (L) , uso actual o cobertura vegetal (C),
Practicas de manejo (P).
d. Realice el análisis de las Causas de cada proceso de acuerdo con el análisis de los
factores de la ecuación USLE para procesos de erosión hídrica, y WEQ para erosión eólica
para procesos de erosión eólica, puntuando entre 0 y 1 cada uno de ellos.
Dado que no se van a recoger muestras ni datos experimentales ni en campo ni con
simulador de lluvia, solamente se realizará una valoración a priori de cada factor en una
escala entre 1 y 0,1, en donde un valor total de 1 será la máxima susceptibilidad a la erosión.
Valores menores a 1 y cercanos a 0, indican el grado de tolerancia al proceso. Así que
usted deberá puntuar cada factor de manera empírica, un poco subjetiva en una escala de
valores entre 1 y 0,1 para cada factor a partir de la información que ya posee así:
Máxima
afectación
Mínima
afectación
1 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1
R = Precipitación. (Régimen de lluvias, Promedio anual, máxima mensual, máxima
intensidad I30, siendo 1 altas precipitaciones mensuales de alta intensidad y 0,1 climas muy
secos) . R es un factor activo. La lluvia es el principal detonante de la erosión.
K = Indicen de erodabilidad del suelo (En función del material parental siendo 1 los más
erodables y 0,1 los menos erodables). K es un factor pasivo y está en función de
L = Longitud de la pendiente ( a mayor longitud mayor erosión , mayor energía cinética del
agua de escorrentía)
S = Grado de pendiente ( a mayor inclinación mayor erosión, mayor energía cinética del
agua de escorrentía Siendo 1 pendientes mayores de 40% y 0,1 pendientes de hasta 9 %)
C = Cultivo (Uso del suelo) (Siendo 1 suelo desnudo > cultivos limpios > cultivos
pemanentes> bosques> pastos 0,1). Siendo 1 máximo conflicto de uso y 0,1 sin conflicto
de uso.
P = Practicas de conservación de suelo: Siendo 1 un suelo en conflicto sin prácticas de
manejo y 0,1 un suelo con prácticas adecuadas de manejo dependiendo de su uso
potencial.
P y C se consideran como factores “Atemperantes” y son en últimas los que más influyen
en los procesos de “erosión acelerada”.
K = MOS, Textura (%limos, %arenas, %arcillas) , Estructura, Permeabilidad y Vegetación

16. e. Identifique las causas del proceso de acuerdo con los factores que más pesan.
f. Proponga el manejo más adecuado para la recuperación o control de cada proceso
de acuerdo al análisis de causas. Revise en el módulo de curso (Fuentes documentales
complementarias) , en la Unidad 3, en donde se describen las prácticas de recuperación de
suelos.
g. Tome las fotos
2.2. | Movimientos en masa (al menos 2 procesos)
a) Identifique el tipo de fenómeno: Cárcava remontante, derrumbe, reptación,
hundimiento de banca, golpe de cuchara. Ubicación geográfica (Depto, Municipio, Vereda)
b) Describa la magnitud, severidad y grado de afectación (área afectada, poblaciones
o grupos humanos afectados).
c) Describa de forma precisa: geología y material parental, textura, estructura
conformacióndel perfil, presencia de árboles, presencia de capas impermeables en el perfil,
drenaje, relieve, pendiente (% y longitud), pluviometría de la zona, uso potencial, uso actual,
intervención humana, infraestructura.
d) Realice el análisis de las Causas de cada proceso de acuerdo con el análisis de los
factores de la ecuación determinando:
 Geología y Material Parental y cómo influye en el proceso
 Perfil de suelo , textura, drenaje, profundidad del nivel freático, presencia de
esquistos que puedan explicar los fenómenos
 Relieve- Grado y longitud de la pendiente
 Clima
 Drenaje de aguas superficiales y capacidad de infiltración. Evidencia de aguas
colgadas y suelos saturados que den origen a fenómenos de degradación
 Tipo de cobertura - Uso actual - tipo de manejo y conflictos de uso
 Infraestructura
 Presenciao no y tipo de obras de recolecciónde aguas servidas, aguas lluvia, aguas
de beneficio del café, aguas de estercoleras y cocheras, lixiviados de fosas y
biodigestores.
 Análisis desde los Factores de la ecuación de resistencia al cortante tangencial .
 Grado de Cohesión del suelo de acuerdo a Textura, MOS, árboles, cobertura, tipo
de arcillas.
 Presión de poros: de acuerdo al drenaje y la precipitación promedio
 Fuerza Normal y Tangencial: de acuerdo al grado de pendiente.
e) Identifique las causas del proceso de acuerdo con los factores que más pesan.
f) Proponga el manejo más adecuado para la recuperación o control de cada proceso
de acuerdo al análisis de causas. Revise en el módulo de curso (Fuentes documentales
complementarias) , en la Unidad 3, en donde se describen las prácticas de recuperación de
suelos.
g) Tome las fotos
2.3. Terracetas- Compactación y Reptación en potreros
a) Determine el tipo de proceso
b) Describa la textura, porosidad, drenaje, perfil (identifique horizontes compactados),
clima, grado de pendiente, Orden de suelo.

17. c) Identifique ingreso de aguas a la zona inestable o exceso de agua infiltrada
d) Identifique las causas del proceso
e) Determine el manejo que apunte a la eliminación de las causas y la recuperación
del suelo.
f) Anexe las fotos
2.4. Obras de control (al menos 5 obras)
Visitarán al menos 5 obras distintas de control de procesos de degradación
Trinchos, Filtros, Canales de desviación de aguas, acequias de ladera y zanjas de
corona, muros de contención o gaviones, pantallas en concreto, recuperación de
cárcavas, recuperación de cauces de ríos, recuperación de bancas de carretera,
manejo de taludes en borde de carretera.
Para cada Obra de Recuperación describa claramente:
a) Tipo de obra y su localización
b) Describa el tipo de fenómeno que pretende controlar
c) Analice el proceso que se controló con cada obra, de acuerdo a la ecuación que lo
gobierna y el análisis de cada uno de los factores los cuales debe describir claramente.
Determine las causas del proceso.
Si la obra está hecha para controlar los EFECTOS del proceso es una obra inadecuada, ej:
muros de contención sin ningún otro manejo que impida que las coladas de lodo o los
movimientos de reptación y solifluxión continúen. Si la obra ha sido diseñada para eliminar
las CAUSAS del proceso y además está bien calculada, es una obra adecuada.
Tenga en cuenta para su análisis:
Trinchos: Causa del proceso, altura del trincho en superficie, profundidad de anclaje,
distancia entre trinchos de acuerdo con el grado de pendiente y longitud de la pendiente.
Filtros: Profundidad de las aguas colgadas, profundidad de capas de esquistos o arcillas,
necesidad de anclaje mediante trinchos en el caso de zonas pendientes, zona de
evacuación de aguas, profundidad del filtro.
Canales y acequias: Sección del canal calculada con base a la máxima intensidad de
lluvias con probabilidad de ocurrencia en los últimos 10 años, presencia o ausencia de
disipadores de energía a lo largo del canal, lugar de evacuación de aguas sin que cause
socavamiento, distancia entre acequias.
Zanjas de corona: los mismos parámetros anteriores además de evidenciar que la zanja
abarca toda la cabeza de la cárcava o deslizamiento.
Muros, gaviones, pantallas de concreto en ladera: Calcular la presión (Peso Kg/ Area
m2
) que ejercen sobre el suelo y determinar de acuerdo al material parental y perfil del
suelo cual es la estabilidad estructural de ese suelo y si de acuerdo a eso, esas obras

18. resultan apropiadas. Analizar presencia de filtros para evacuar aguas infiltradas y zanjas de
desviación que eviten la entrada de agua de escorrentía a la zona “protegida” por la obra.
Gaviones y espolones en riveras de fuentes hídricas: evaluar si han sido construidos
perpendicularmente a la corriente y si se han hecho las obras de excavación y drenado en
el lado opuesto del cauce para rectificar el cauce del río.
Taludes: Evaluar si tienen la pendiente adecuada de acuerdo al Factor de seguridad del
suelo (FOS)
Analice el FOS y tenga en cuenta en el análisis, el Angulo de inclinación y la longitud de la
pendiente, cuanto mayores sean, más inestable será el talud.
d) Indique si la obra fue construida para atacar las CAUSAS o solo los EFECTOS del
proceso y si el proceso ha sido controlado o sigue activo. Para cada obra haga el análisis
completo del proceso de degradación que está controlando desde los factores de la
ecuación que rige el proceso. Una vez identificadas las causas del proceso sustente por
qué la obra está bien o mal diseñada.
Si la obra está hecha para contener los efectos del proceso, más no la causa, determine el
manejo más recomendado para lograr un control permanente.
Revise en el módulo de manejo y conservación de suelos, Unidad 3, en donde se
especifican los parámetros básicos para la construcción de obras como zanjas o canales
de desviación, trinchos, filtros, acequias de ladera, terrazas escalonadas. La lección 40
habla específicamente de las causas del colapso de obras de control.
e) Si la obra no es adecuada porque solo controla los efectos del proceso, indique el
manejo más adecuado para controlar el proceso.
f) Tome las fotos de cada obra
ELABORACIÓN DEL INFORME PRÁCTICA2
El informe deben realizarlo en grupos de máximo 3 estudiantes conformados con
compañeros del mismo CEAD.

19. Actividad de Apoyo N°5. Momento 2
Departamento_________________ Municipio____________________ CEAD_______________________
Integrantes del Grupo:_________________________________________________________________________________
Tutor de Práctica: ______________________________________________ Cel. ____________________________
1. Procesos erosivos
(Se ha diligenciado a manera de ejemplo la segunda fila del cuadro, en color azul. Borre esa información al momento de
presentar su informe. Observe comose describe cada factor de manera específica para el sitio y como el análisis de CAUSAS
en la columna 4 obedece al análisis de los factores descritos en las columnas 2 y 3 y comoel Manejo propuesto en la Columna
5 obedece a las causas detectadas.) Siga el mismo procedimiento para consignar la información de todos los procesos y
obras analizados. Cuando diligencie el formato, borre esta información.
N° 1.Procesos
erosivos
2. Describa cada factor de la
ecuación USLE para el caso
específico, puntúe cada factor
entre 0,1 y 1, indique cuales
son determinantes.
3. Otros
Indicadores
propiedades físicas
y su análisis.
4. CAUSAS del proceso de acuerdo a
lo analizado en las columnas 2 y 3
5. Manejo propuesto para
eliminar las causas
detectadas en la columna 4.
1 Ejemplo:
Tipo de proceso
: Erosión en
cárcavas
Unidad
fisiográfica
donde se
presenta:
Pie de monte
Veredas:
Guamal
Tipo de relieve:
Colinas
redondeadas
Ejemplo
R 800 mm (0,5)
K Basaltos sobre horizonte de
Cenizas, textura franco
arcillosa (0,8)
S 40% (0,9)
L 30 metros ( 0,3)
C Pastos (0,2)
P Ganadería sobre pastoreo
(0,7)
Dap: 1,2 gr/cc
Velocidad
infiltración: Lenta
Contenido MO: 2%
Bajo
Factores determinantes:
K: Textura arcillosa y drenaje
impedido. En épocas de lluvia el
suelo se satura
S: Pendiente muy alta
P: Sobrepastoreo
Análisis:
En época de lluvia el suelo arcillosos
y compactado se satura, el agua
corre en superficie arrastrando
partículas y haciendo surcos que se
profundizan en cada temporada
lluviosa y originan las cárcavas. Las
terracetas formadas por el pisoteo
del ganado aceleran el proceso.
1.Aislar el área
2.Impedir el ingreso de
animales
3. Hacer zanjas de corona
para desviar aguas de
escorrentía.
4. Estabilizar el fondo de la
cárcava con vegetación
5. Estabilizar con trinchos los
taludes más pendientes e
inestables de la cárcava y la
cabeza de la misma.
6. Revegetalizar con especies
arbustivas y arbóreas de
rápido crecimiento.
2
3

20. Fotos:Las fotos que descargande las cámaras debeneditarlas enpaint, reducir el tamañohasta un 30 % y luego
copiar y pegar. Así reducirán el peso de la foto, ya que los archivos no pueden pesar más de 2Mb.
1. Movimientos Masales
1.Tipo de Movimiento
en masa
2. Análisisde losFactoresde la
ecuación de Coulomb,
puntuación final y análisis.
3. Otros Indicadores
propiedades y su
análisis.
4.CAUSAS del
proceso de acuerdo
con el análisisde las
columnas 2 y 3
5. Manejo propuesto
para eliminar las
causas detectadasen
la columna 4.
1 Tipo de proceso
Unidad fisiográfica
donde se presenta
Veredas
Tipo de relieve
C:
C:
:
tan :
S=
Geología y Material
Parental
Características especiales
del Perfil de suelo
Relieve
Clima
Vegetación
Manejo antrópico:
2
3
Fotos (recuerde identificar cada foto que ponga en el informe)
1. Compactación- Terracetas y reptación
1.Compactación
Tipo: labranza o pisoteo
animal
2.Análisis de los
parámetros:
3.Otros Indicadores Perfil de
suelo y su análisis
4.CAUSAS del proceso de
acuerdo con lo analizado
en las columnas 2 y 3.
5.Manejo propuesto para
eliminar las causas de
acuerdo con lo analizado en
la columna 4.
Unidad fisiográfica donde se
presenta
Veredas
Densidad aparente
Velocidad de infiltración
Resistencia a la penetración
Textura
Estructura
Presencia de horizontes
compactados: Tipo,
profundidad, espesor
Fotos:

21. 2. Análisis de Obras de control
N° 1.Análisisde Obras
2.Parámetros técnicosde la
obra
3.Análisisde CAUSAS
de losprocesos desde
la ecuación de
Coulombo USLE y de
los demásIndicadores
segúnel tipode
proceso
4. La obra contra resta
las Causas o los Efectos
del proceso? Está bieno
mal diseñada?
Las Causas siguen
activas o han sido
eliminadaspor la obra?
Justifique surespuesta
de acuerdo con la
informaciónconsignada
en las columnas1,2 y 3
5. Si la obra es
inapropiada o esta
mal diseñadao ha
colapsado, indique
las accionesa
realizar de acuerdo
con lo expuestoenla
columna 4.
1 Tipo de Obra
Unidad fisiográfica
donde se presenta
Tipo de relieve
Tipo de proceso
que pretende
controlar
En concreto o bioingeniería.
Analice segúnel tipode obrasi
cumple con los parámetros
técnicos vistos en el curso.
Usted ya tiene esta
información en el análisis que
hizo de campo.
Factores activos
Factores detonantes
Factores acelerantes
2
3
4
5
Fotos: pegue las respectivas fotos.
En el informe, por favor no edite las fotos en tamaño desde un solo lado pues se ven deformes; si necesita agrandar o disminu ir su
tamaño, se toman desde una esquina y las deja al tamaño deseado. Usted publicará un documento final COMPLETO en pdf que
incluya los formatos diligenciados de los DOS MOMENTOS en el Entorno de Seguimiento y evaluación Actividad de apoyo N°5 .
Trabajo Práctico. Notará que hay un espacio para que el tutor de práctica le califique y otro espacio para que el tutor virtu al le
califique. Suba el informe final en ambos espacios. El tutor de práctica calificará las prácticas así: Cada práctica tiene un valor
de 55 /110 puntos. Por eso deben hacer ambos momentos y el informe completo de los dos momentos.

22. RUBRICADE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APOYO N° 6. TRABAJO PRÁCTICO
Práctica 1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: MANEJO Y CONSERVACIÓN DE SUELOS CÓD. 30160
RUBRICA DE EVALUACIÓN COMPONENTE PRÁCTICO
CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Ítem Evaluado Valoración alta Valoración media Valoración baja Máximo
puntaje
Descripción del
paisaje y
procesos de
degradación
presentes
Describe la forma de relieve
correspondiente a la unidad fisiográfica
y área en donde se describe el perfil y
los procesos de degradación en la zona
circundante.
La forma de relieve no coincide con las
unidades fisiográficas descritas en la
actividad de apoyo N°2 .
No describe la forma del relieve para el
perfil en la unidad fisiográfica ni los
procesos de degradación en la zona
circundante. 4
Puntos = 4 Puntos = 2 Puntos =0
Descripción del
perfil en campo:
Horizontes,
Estructura,
textura,
porosidad y
presencia de
raíces, color del
suelo.
El estudiante describe el perfil en
campo, la estructura, textura de cada
horizonte, la porosidad y profundidad
de raíces,el color, estos coinciden con la
información reportada en la actividad 2.
La descripción coincidecon la evidencia
fotográfica.
El estudiante delimita los horizontes y
los nombra de forma correcta según las
normas de la taxonomía de suelos.
El estudiante describeel perfil de forma
incompleta y no hay evidencia
fotográfica.
El estudiante no describe en campo el
perfil , la estructura, textura de cada
horizonte, la porosidad y profundidad
de raíces,el color, y/o describeun perfil
de forma errónea que no se
corresponde con el orden de suelo
identificado en la actividad 2.No hay
evidencia fotográfica.
NO delimita los horizontes y/o NO los
nombra de forma correcta según las
normas de la taxonomía de suelos.
9

23. Puntos = 9 Puntos = 4 Puntos = 0
Análisis de la información
Impedimentos de
drenaje en el
perfil,
Resistencia a la
penetración,
Densidad
aparente
Describe los horizontes diagnósticos y
los impedimentos de drenaje al interior
del perfil.
Analiza el orden de suelo, el perfil y los
impedimentos en profundidad y saca
conclusiones para cada unidad de
suelo. Da respuesta acertada a las
preguntas orientadoras.
Determina la resistencia a la
penetración en cada horizonte y llena la
tabla 1. Interpreta los resultados.
Determina la densidad aparente en
cada horizonte y llena la tabla 2.
Interpreta los resultados.
Determina a que se deben los cambios
de densidad aparente en los diferentes
horizontes. Determina a que procesos
de degradación puede ser susceptible
ese suelo de acuerdo con los resultado
Describe los horizontes diagnósticos
pero no los impedimentos de drenajeal
interior del perfil o describe los
impedimentos pero no identifica el
horizonte diagnóstico.
Saca conclusiones pero éstas no son
congruentes con los resultados de
campo. No responde de forma
coherente las preguntas orientadoras
Determina solo para algunos horizontes
la resistencia a la penetración pero no.
Interpreta los resultados
Solo determina la densidad aparente en
un horizonte y llena la tabla 2. y/o
determina los valores pero NO
Interpreta los resultados. Determina a
que se deben los cambios de densidad
aparente en los diferentes horizontes
pero no determina a que procesos de
degradación puede ser susceptible ese
suelo de acuerdo con los resultados.
NO describelos horizontes diagnósticos
y los impedimentos de drenaje.
NO Analiza el orden de suelo, el perfil y
los impedimentos en profundidad y NO
saca conclusiones de acuerdo a las
preguntas orientadoras
NO determina la resistencia a la
penetración en cada horizonte ni llena
la tabla 1.
NO determina la densidad aparente en
cada horizonte y llena la tabla 2.
NO Determina a que se deben los
cambios de densidad aparente en los
diferentes horizontes y perfiles y que
proceso están indicando esos cambios
11
Puntos = 11 Puntos =2 Puntos = 0

24. Velocidad y tasa
de infiltración
Determina la velocidad de infiltración y
la tasa de infiltración y llena las tablas3
y 4.
Interpreta los resultados.
Analiza los resultados del ensayo de
infiltración en términos de drenaje y
presión de poros y susceptibilidad a la
degradación y en relación con la textura
y densidad aparente o con un horizonte
específico para ambos perfiles en las
dos unidades fisiográficas.
Determina la velocidad de infiltración y
la tasa de infiltración y llena las tablas3
y 4, pero NO Interpreta los resultados.
Analiza los resultados del ensayo de
infiltración pero su análisises superficial
y carente de sustento de acuerdo con
los resultados y la revisión deliteratura.
NO determina la velocidad de
infiltración y la tasa de infiltración y
llena las tablas 3 y 4.
NO Analiza los resultadosdel ensayo de
infiltración en términos de drenaje y
presión de poros NI la susceptibilidad a
la degradación y en relación con la
textura y densidad aparente o con un
horizonte específico.
6
Puntos = 6 Puntos = 3 Puntos = 0
Propiedades
químicas
Determina el pH, contenido de materia
orgánica, presencia de calizas y
presencia de sales en cada horizonte .
Interpreta los resultados.
Determina el pH, contenido de materia
orgánica, presencia de calizas y
presencia de sales en cada horizonte,
pero NO interpreta los resultados
NO determina el pH, contenido de
materia orgánica,presencia de calizasy
presencia de sales en cada horizonte.
6
Puntos = 6 Puntos =3 Puntos = 0
Relación entre
propiedades
físicas , conflictos
de uso y procesos
de degradación
Explica la relación entrelas propiedades
físicas queha identificado,losconflictos
de uso del suelo y los procesos de
degradación que observa.
Menciona procesos de degradación que
pueden presentarse o se presentan
pero no argumenta sus postulados con
base en el análisis de la información de
campo.
No Explica la relación entre las
propiedades físicas que ha identificado,
los conflictos de uso del suelo y los
procesos de degradación que observa.
10
Puntos = 10 Puntos = 5 Puntos = 0
Presentación del
documento
El estudianteconsigna la información de
forma coherente y pertinente en el
formato sugerido en ésta guía sin
sobrepasar las 6 páginas de extensión.
El estudiante copia páginas enteras de
información sin ningún análisis.
El estudiante no presenta ningún
documento coherente que corresponda
a lo solicitado en ésta guía. 4

25. Puntos = 4 Puntos = 2 Puntos = 0
Total de puntos 50
Práctica 2
Ítem
Evaluado
Valoración alta Valoración media Valoración baja Máximo
puntaje
Identificación de
fenómenos
erosivos y
análisis de
causas
El estudiante identifica 2 procesos
erosivos de diferente índole y hace el
análisisdecausasparacadauno deellos
a partir de los factores de la ecuación
USLE (R,K,L,S,C,P), análisis del perfil del
suelo, de las características físicas del
suelo, uso actual, uso potencial y
conflictos de uso.
El estudiante identifica 2 procesos
erosivos de diferente índole y pero no
hace de forma coherente, el análisisde
causas a partir de los factores de la
ecuación USLE, análisis del perfil del
suelo y de las características físicas del
suelo, uso actual, uso potencial y
conflictos de uso.
El estudiante NO identifica procesos
erosivos de diferente índole o solo los
menciona pero no hace el análisis de
causas a partir de los factores de la
ecuación USLE, análisis del perfil del
suelo y de las características físicas del
suelo.
8
Puntos = 8 Puntos = 4 Puntos = 0
Propuestas de
manejo para
procesos
erosivos
El estudiante hace la propuesta de
manejo para cada uno de los procesos
sustentándola sobre la base de que
estará atacando directamentea la causa
del proceso y no a su efecto y que estará
respetando la vocación productiva del
agricultor.
El estudiante hace la propuesta de
manejo solo para algunos de los
procesos y sustenta sus propuestas
sobrela basede que estará atacando al
efecto y no a la causa del proceso.
El estudiante no hace ninguna
propuesta de manejo o las que hace no
son coherentes con el análisisecausas.
5
Puntos = 5 Puntos= 2 Puntos= 0

26. Identificación de
Movimientos
Masales y
análisis de
causas
El estudiante identifica 3 Movimientos
Masales y haceel análisisdecausaspara
cada uno de ellos a partir delos factores
de la ecuación de Resistencia al corte
(Cohesión, presión de poros, ángulo de
fricción interna, pendiente, fuerza
normal), análisis del perfil del suelo,
geología, material parental y de las
características físicas del suelo, uso
actual,uso potencial y conflictos deuso.
El estudiante identifica 3 o menos de 3
Movimientos Masales de diferente
índole pero el análisis de causas no
tienen en cuenta los factores de la
ecuación de Resistencia al corte
(Cohesión, presión de poros, ángulo de
fricción interna, pendiente, fuerza
normal), análisis del perfil del suelo,
geología, material parental y de las
características físicas del suelo, uso
actual,uso potencial y conflictos deuso.
El estudianteNO identifica Movimientos
Masales de diferente índole o solo los
menciona pero no hace el análisis de
causas a partir de los factores de la
ecuación deResistencia al corte,análisis
del perfil del suelo, geología, material
parental, y de las características físicas
del suelo.
6
Puntos = 6 Puntos = 3 Puntos= 0
Propuestas de
manejo para
procesos de
movimientos en
masa
El estudiante hacela propuesta de
manejo para cada uno de los procesos
teniendo en cuenta el análisisde
causas desdetodos los indicadores y
sustentándola sobrela basede que
estará atacando directamente a la
causa del proceso y no a su efecto y sin
cambiar el uso actual en el caso de
terrenos cultivados.
El estudiante hacela propuesta de
manejo pero sustenta sus propuestas
sobre la basede que estará atacando al
efecto y no a la causa del proceso.
El estudiante no haceninguna
propuesta de manejo o las quehace no
son coherentes con el análisisecausas.
6
Puntos = 6 Puntos= 3 Puntos= 0
Compactación-
terracetas-
reptación
El estudiante identifica en campo al
menos un proceso de compactación e
identifica sus causas a partir del análisis
de indicadores.
El estudiante identifica en campo un
proceso de compactación pero NO
identifica sus causas a partir del análisis
de indicadores.
El estudiante NO identifica en campo al
menos un proceso de compactación e
identifica sus causas a partir del análisis
de indicadores.
4
Puntos = 4 Puntos = 2 Puntos = 0

27. Propuestas de
manejo para
procesos de
Compactación
El estudiante hace la propuesta de
manejo para cada uno de los procesos
teniendo en cuenta el análisisdecausas
desde todos los indicadores y
sustentándola sobre la base de que
estará atacando directamentea la causa
del proceso y no a su efecto y
respetando la vocación productiva del
agricultor o ganadero.
El estudiante hace la propuesta de
manejo pero ésta no es coherente con
el análisis de causas.
El estudiante no hace ninguna
propuesta de manejo
2
Puntos = 2 Puntos = 1 Puntos = 0
Análisis de obras
de control
.
El estudiante identifica 5 obras de
control y analiza su eficacia con base al
análisis de causas de acuerdo a la
ecuación que gobierne el proceso.
El estudianteidentifica 5 o menos obras
de control pero no analiza su eficacia
con base al análisis de causas de
acuerdo a la ecuación que gobierne el
proceso.
El estudiante no identifica ni analiza la
efectividad de obras de control
15
Puntos = 15 Puntos = 7 Puntos = 0
Formato de
informe
El estudiante presenta sus resultados en
el formato indicado en la guía de
actividades.
El estudiante NO presenta sus
resultados en el formato indicado en la
guía de actividades.
4
Puntos = 4 Puntos = 0
Total de puntos 50
Este informe debenhacerloen grupos de máximo 3 estudiantesdel mismo CEAD. Debenentregarelinforme al tutor del CEAD
quien debe reportar la calificación de la práctica al Director de curso sobre los 100 PUNTOS máximos que suman las dos
prácticas.
El tutor virtual calificará hasta 50 puntos, dando mayor importancia al análisis de la información de cada ítem.

28. Subirán eldocumento final de los dos momentos (consolidado) enel Entornode Evaluación y SeguimientoTareaN°3 Informe
de Práctica al tutor virtual y también en el de Tarea N° 3 Informe tutor de práctica.
Es obligatorio presentar el informe completo de los dos momentos en los formatos establecidos en ésta guía y publicarlos
en Campus virtual.
Utilice la Rúbrica de evaluación para verificar que está dando cumplimiento a todo lo solicitado.