Las tics en la educación

1. LAS TICS UNA FORMA DE POTENCIAR LA EDUCACIÓN
Las tic son conocidas como tecnologías de la información y la comunicación que tienen como función
agrupar los elementos, las herramientas y las técnicas usadas en el tratamiento, en el procesamiento y
la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones
utilizadas como primera medida en el proceso de enseñanza aprendizaje de la nueva época.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula
mágica, que pueden aparecer las cosas de la noche a la mañana pero sí pueden mejorar la vida de
todos los habitantes del planeta ya que estas ponen a nuestro servicio herramientas para llegar a los
Objetivos de Desarrollo social educativo del nuevo Milenio “La evolución de las tecnologías de la
información, particularmente a raíz del auge de los micro computadores y de las redes teleinformáticas,
han puesto al servicio de la educación lo mejor de las características del computador, es decir
dinamismo, interactividad, almacenamiento y procesamiento de la información”. (Galvis,1997).
De igual manera ayudan a disminuir la brecha digital que existe entre el hombre y las máquinas,
aumentando el conglomerado de usuarios que las utilicen como medio tecnológico para el desarrollo de
sus actividades cotidianas que harán avanzar la causa de la libertad, la educación, la democracia y los
medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua entre ambos.
Al promover el uso y apropiación de las TIC entre los ciudadanos, las empresas, el Gobierno y demás
instancias nacionales como soporte del desarrollo social, económico y político de la Nación podría
también apuntarse posibilidad de tener acceso a la información desde cualquier parte del planeta,
eliminando fronteras, acortando distancias; en el ámbito educativo y formativo, creando la posibilidad de
hacer más cómoda la enseñanza-aprendizaje, mediante espacios como las aulas virtuales, a través de
Internet, adaptándose a las características y necesidades concretas de cada usuario sin presionar ni
exigir más de lo que este puede dar, dándole la oportunidad de hacer las exigencias a su propio ritmo,
creando un una meta de responsabilidad en cada individuo.
Los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar
a cabo sus clases online donde pueden considerar las tecnologías de la información y la comunicación
como una herramienta dinámica en este proceso formativo a larga distancia, y en esta misma
consideración podía aplicarse a la televisión cuando presta un servicio formativo, pero a pesar de esto,
en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de
lo que se llama TIC en tanto que tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de
información en el mundo actual.
El Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato ya sea textual,
icónico, sonoro, especialmente a través de la televisión e Internet pero que nos permita el acceso a la
información es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos con los que podemos
afrontar las problemáticas que se nos van presentando cada día en el trabajo, en el ámbito educativo,
personal y en especial sobre los instrumentos para todo tipo de procesamiento de datos es gracias a las
TIC.
Cuando se Impulsa el desarrollo y fortalecimiento del sector de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones, también se promueve la investigación educativa donde se va llegando a la innovación
la cual busca con su competitividad el avance tecnológico conforme al entorno y exigencias de la
sociedad ya sea nacional e internacional.
La automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que queremos que realicen
los ordenadores, en miras al procesamiento de información que constituyen el cerebro y el corazón de
todas las TIC, es una de las características esenciales de los ordenadores, que en definitiva
son máquinas que procesan automáticamente la información siguiendo las instrucciones de unos
programas que benefician al joven estudiante para la asimilación del conocimiento.

2. De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y revolucionario es Internet, que
nos abre las puertas de una nueva era, en la que se ubica la actual Sociedad de la Información y nos
proporciona un mundo en el que podemos hacer casi todo lo que hacemos en el mundo real y además
nos permite desarrollar nuevas actividades, muchas de ellas enriquecedoras para nuestro desempeño.
También son de gran importancia en nuestra sociedad, nos permite conocer nuestra personalidad y
forma de vida contactar con foros telemáticos y personas de todo el mundo quienes permiten que
compartamos conocimientos para incrementar nuestro aprendizaje y ayudar al otro en el mismo
proceso, de igual manera permite la localización inmediata de cualquier tipo de información, teletrabajo,
tele-formación, que necesitemos de forma inmediata y es que ahora las personas podemos repartir el
tiempo de nuestra vida interactuando en diferentes mundos, el mundo presencial, de naturaleza física,
constituido por átomos, regido por las leyes del espacio, en el que hay distancias entre las cosas y las
personas; el mundo intrapersonal de la imaginación y el ciberespacio, de naturaleza virtual, constituido
por bits, sin distancias.
El uso de las TIC nos lleva a crecer y de extendernos por todo el mundo, sobre todo en los países ricos,
con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital y social y la diferencia entre generaciones, desde
la agricultura de precisión y la gestión del bosque a la monitorización global del medio ambiente
planetario o de la biodiversidad.
Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables, de ahí, que forman
parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir, amplían nuestras
capacidades físicas y mentales para acrecentar las posibilidades de desarrollo social, este concepto que
también se llama sociedad de la información, con más posibilidades de intercambiar información por
medio de los correos electrónicos, los servicios de mensajería y las páginas web y a su alrededor todo lo
que conocemos como Tecnologías de la información y comunicación.
En conclusión, las tecnologías de la información dentro del proceso de enseñanza a larga distancia
permite una interacción del hombre con las maquinas permitiendo el procesamiento de la información de
una forma más rápida sencilla que ayuda a incrementar el conocimiento, rompiendo barrearas que
anteriormente no era posible hacer de una forma no personal y por esta razón la educación siempre era
de forma presencial y dentro de un aula de clase lo cual en este momento no es tan exigido gracias al
uso de las TIC.
Por todo esto es factible que incluyamos dentro de este concepto (TIC) no solamente la informática y
sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo
tipo como los interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax (etc), pero
siempre como primera medida la internet quien es quien nos proporciona la posibilidad de interactuar
con otras personas.
Al analizar las TIC de una forma clara y precisa nos damos cuenta que estas como todo en la vida
tienen sus ventajas y desventajas respecto a su uso, pero son más las cosas que se pueden aprovechar
en beneficio de la humanidad buscando como estar un paso adelante en cuanto a las tecnologías de la
información dentro de la sociedad, con respecto a las desventajas lo ideal es nunca dejar de lado todo
aquello que ha venido formando parte de nuestro proceso educativo ya que por ende la investigación es
la base que todo educador como educando deben de mantener despierta sin importar que método utilice
dentro de su proceso enseñanza aprendizaje .