es un ppt sobre comunicación para niños de quinto de primaria sobre hiatos y diptongo s

1. LEEMOS EL SIGUIENTE TITULAR
¿Por qué crees que hay un gran número de
personas con dengue?
¿Qué acciones podemos realizar para revertir esta
situación?
Si quisiéramos promover el cuidado de nuestra salud
contra el dengue ¿Qué recomendaciones darías?

2. Analizamos cada palabra que compone el
titular
¿Qué palabras tiene una sílaba?
Por,hay,más ,mil,
¿Cuáles tienen dos y tres sílabas?
Piura ,muertes,dengue,elevan,contagios
¿Qué es una sílaba ?Es la unión de letras que dan
un sonido
¿Cuáles de las palabras del titular presentan
diptongo? Dengue,contaguios

3. 5to grado de Primaria
a“Escribimos
recomendaciones para
protegerse del dengue
utilizando palabras con
diptongo y triptongo
REFLEXIONAMOS
● ¿Qué voy a aprender?
● ¿Qué necesitaré?
● ¿De qué trata la actividad?
● ¿Qué lograré desarrollar en esta
actividad?

4. La sílaba
Una sílaba es un conjunto de sonidos que se
pronuncian en un solo golpe de voz.
Para que haya sílaba en nuestro idioma debe
haber; por lo menos, una vocal que la forme.
Ejemplo:
pun - te - rí - a

5. ¿Cómo se clasifican las palabras
según la cantidad de sílabas?
Según los golpes de voz, las palabras pueden ser
de varias clases.
Monosílabas: Tienen una sola sílaba.
Ej.: fe
Bisílabas: Tienen dos sílabas.
Ej.: sa . co
Trisílabas: Tienen tres sílabas.
Ej.: cor . ba . ta
Tetrasílabas: Tienen cuatro sílabas.
Ej.: te . lé . fo . no
Si tiene más de cuatro
sílabas se les llama
polisílabas

6. Página 15 libro de actividades
So –lu –ción Trisílaba)
bien-ve-ni-do(Tetrasílaba)
de –re- chos ( trisílaba)
To-le- ran- cia(Tetrasílaba)
trip –ton –go Trisílaba)
ex-pli-ca-ción(Tetrasílaba)

8. Diptongo
Hay diptongo cuando en una sílaba hay dos vocales
juntas. Según la conformación de la sílaba, las
combinaciones de vocales pueden ser:
Vocal cerrada + Vocal cerrada :
muy
Vocal cerrada + Vocal abierta :
pa - la - cie - go
Vocal abierta + Vocal cerrada :
pei - ne

9. Página 16 libro de actividades

10. Triptongo
Cuando dentro de una sílaba encontramos tres
vocales juntas. Esta concurrencia vocálica
presenta la siguiente combinación.
Vocal cerrada + Vocal abierta + Vocal cerrada:
Huau . ra
Pa . ra . guay
buey

13. Acentuación
Las palabras con
diptongo o triptongo
siguen las normas
generales de
acentuación.

14. El diptongo
• En los diptongos formados por
vocal abierta + vocal cerrada la
tilde va sobre la vocal abierta.
Ejemplo: can . ción
• En los diptongos formados por dos
vocales cerradas, la tilde va sobre
la segunda vocal.
Ejemplo: cuí . da . te

15. El triptongo
En los triptongos la
tilde va sobre la vocal
abierta.
Ejemplo:
cam . biáis

16. Recuerda
• Para formar diptongos o triptongos todas las
vocales deben pronunciarse. La palabra “que”
no contiene diptongo porque en este caso la u
no suena.
• La “h” en medio de las vocales, cuando no
produce sonido, no impide la formación de
diptongo.
Ejemplo: cohi . bi . do

17. La “y” al final de la palabra tiene un valor
vocálico, pues suena como la “i”, así que puede
formar diptongos o triptongos.
Ejemplo: buey

18. Ahora realizamos nuestro reto
Escribimos
recomendaciones para
protegerse del dengue
utilizando palabras con
diptongo y triptongo
Planificamos
● ¿Qué escribiremos?
● ¿Para qué lo escribiremos?
● ¿Quién lo leerá?
● ¿Qué debemos tener en cuenta al
momento de escribir?

19. Textualizamos
Organiza tus ideas antes de iniciar la
escritura de tus recomendaciones . Estas
deben ser coherentes .
Utiliza conectores de finalidad : para , a fín
de, con el propósito de, con el fin de, etc.
No olvides la buena ortografía y caligrafía.
Al terminar identifica y subraya en tus
recomendaciones las palabras con
diptongo y /o triptongo.
Evaluamos nuestro escrito y
mejoramos si es necesario.
Presenta tu trabajo en el cuaderno

20. Actividad para casa
Trabajar la página 17 del libro de actividades .