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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
Consulta de Trabajos de Grados
MATERIAL EN PROCESO DE EVALUACIÓN
Autoras: Yery Silva
Tutor: Tomas Perez
Barquisimeto, Noviembre 2017
Referencia
Andrade, O. (2015). Diseño de una Propuesta de Aula para Enseñar Razones
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Baquedano, J. (2015). Enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales fuera del
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Bolívar, M y Salas, C. (2014). Material Educativo Computarizado para el
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Diaz, F y Romero G. (2016). Estrategias de Analogía para el Aprendizaje de los
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Duque, Y. (2015). Dinámica del Conocimiento Agrobotánico Local en Mixteque,
Municipio Rangel del Estado Mérida, Venezuela. [Documento en línea]
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Fernandez, T. (2015). La comunicación como herramienta gerencia de interacción
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García, S. (2015). Metodologías Didácticas para la Enseñanza y Aprendizaje de las
Ciencias Naturales en Zonas Rurales del Municipio de Obando – Valle del Cauca
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Giménez, I. (2015) Diseño de un Manual Intruccional para el laboratorio de
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Leon, G. (2016). La Efectividad De La Enseñanza Experimental En El Aprendizaje
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Linares, F. (2016). Enseñanza de la Biología desde las Creencias del Docente en el
Subsistema de Educación Media. [Documento en línea] Disponible:
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Medina, R. (2017). Propuestas de Juegos Didácticos como estrategia creativas para
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Rodríguez, M. (2016). Variabilidad de la inactivación microbiana y de la fase de
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Unda, J. (2016). Aproximación a la Percepción de los Estudiantes del Curso Biología
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  • 3. Giménez, I. (2015) Diseño de un Manual Intruccional para el laboratorio de Quimica General de ingeniería de sistemas basados en elementos a microescala. Trabajo de Grado de maestría no publicado, Instituto pedagógico Experimental de Barquisimeto Luis Beltrán Prieto Figueroa, Barquisimeto. Leon, G. (2016). La Efectividad De La Enseñanza Experimental En El Aprendizaje Significativo De La Química. [Documento en línea] Disponible: http://riuc.bc.uc.edu.ve/bitstream/123456789/3726/1/TEG%20ANA%20Y%20GA BRIEL.pdf [Consulta: 2017, Noviembre 19] Linares, F. (2016). Enseñanza de la Biología desde las Creencias del Docente en el Subsistema de Educación Media. [Documento en línea] Disponible: http://mriuc.bc.uc.edu.ve/bitstream/handle/123456789/2548/flinares.pdf?sequence =1 [Consulta: 2017, Noviembre 19] Medina, R. (2017). Propuestas de Juegos Didácticos como estrategia creativas para la Enseñanza del Contenido Sistema Endocrino Dirigida a los Docentes de Biología de Segundo Año de Educación Media del Liceo Bolivariano Dr María José Domínguez Escobar. Trabajo de Grado de maestría no publicado, Instituto pedagógico Experimental de Barquisimeto Luis Beltrán Prieto Figueroa, Barquisimeto. Rodríguez, M. (2016). Variabilidad de la inactivación microbiana y de la fase de latencia de los microorganismos supervivientes a un proceso de acidificación. [Documento en línea] Disponible: http://eprints.ucm.es/38768/1/T37612.pdf [Consulta: 2017, Noviembre 19] Unda, J. (2016). Aproximación a la Percepción de los Estudiantes del Curso Biología Celular sobre los Procesos Fotosíntesis y Respiración Celular. Trabajo de Grado de maestría no publicado, Instituto pedagógico Experimental de Barquisimeto Luis Beltrán Prieto Figueroa, Barquisimeto.
  • 4. Leyenda de Trabajos de grados basados en los enfoques epistemológicos postulados por Padrón Verde Fenomenológicas Azul: Racionalistas Morado: Empirista