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El contexto de la infancia-Concepciones del niño en las culturas antiguas-
Esta marcada por el surgimiento de la escritura
y tiene su final con la caída del imperio romano.
Se desarrollaron religiones organizadas.
En esta época se creía en muchos dioses y se daba a los
niños en sacrificios.
Los niños eran manipulados, abandonados y maltratados.
Existía una preferencia masculina sobre la femenina.
Edad antigua
Se sometía a las niñas a las
extirpación del clítoris, los
niños eran camuflados
haciéndolos pasar por
niñas.
Los niños eran entregados como sacrificio
EGIPTO ISRAEL
PERSIA MESOPOTAMIA
la educación de los escribas era a base de castigos
el destino de la mujer era el
matrimonio o servir como
sacerdotisa, su educación
estaba marcada por ambos
caminos
Hubo una mortalidad infantil
grande ya que los gobernantes
alentaban la alta natalidad en
malas condiciones. Los niños
luego de los 5 años
comenzaban la educación
básica como guerreros.
Reconoce la existencia
de varios dioses y
obedece uno.
No tenían el valor que merecían
como niños
*Los niños fueron usados de diversas formas dependiendo de su cultura.
En estas no se les dio el respeto que por naturaleza se gana y en cambio
eran ofrecidos como sacrificios a distintos dioses o en el caso de los
varones la forma en que los educaban eran bastante brusca ( a base de
castigos), también se observa que se da mas importancia al sexo
masculino que al femenino. Sin embargo el trato de estos era bastante
parecido en todas las culturas.
*Hoy en día se a mejorado un poco el trato infantil, e incluso se ha
formado entidades que defienden los derechos de los menores, pero aun
se evidencia este trato brusco. No es común que en la actualidad
veamos niños ofrecidos en sacrificios, pero si que veamos padres que
maltratan a sus hijos, que les hagan quemaduras o les den golpizas por
que no les gusto algo que hagan por tanto puedo decir que muchos hoy
en día siguen sin respetar ese valor que tienen los niños como seres
vivos.
conclusiones
GLOSARIO
- Embalsamar: tratar un cadáver con sustancias que eviten que se pudra.
- Equitación: arte o practica de montar a caballo.
- Eunucos: hombres castrados
- Harenes: conjunto de mujeres que rodean a una persona importante.
- Henoteista: que practica la Monolatria.
- Monolatria: reconoce la existencia de varios dioses, aunque sólo se adore a uno.
- Premisas: hipótesis. Proposiciones anteriores a la conclusión de un argumento.
- Zoroastrismo: o mazdeísmo es el nombre de la religión y filosofía basada en las
enseñanzas del profeta y reformador iraní Zoroastro.
BIBLIOGRAFÍA
- Artehistoria. Recuperado el 8 de febrero de 2015
- Apuntesdehistoriauniversal. Recuperado el 8 de febrero de 2015
- Historiauniversal. Recuperado el 8 de febrero de 2015
- Aniorte-nic. Recuperado el 9 de febrero de 2015
- Olmo.pntic.mec. Recuperado el 11 de febrero de 2014

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Contextos

  • 1. El contexto de la infancia-Concepciones del niño en las culturas antiguas-
  • 2. Esta marcada por el surgimiento de la escritura y tiene su final con la caída del imperio romano. Se desarrollaron religiones organizadas. En esta época se creía en muchos dioses y se daba a los niños en sacrificios. Los niños eran manipulados, abandonados y maltratados. Existía una preferencia masculina sobre la femenina. Edad antigua
  • 3.
  • 4. Se sometía a las niñas a las extirpación del clítoris, los niños eran camuflados haciéndolos pasar por niñas. Los niños eran entregados como sacrificio EGIPTO ISRAEL PERSIA MESOPOTAMIA la educación de los escribas era a base de castigos el destino de la mujer era el matrimonio o servir como sacerdotisa, su educación estaba marcada por ambos caminos Hubo una mortalidad infantil grande ya que los gobernantes alentaban la alta natalidad en malas condiciones. Los niños luego de los 5 años comenzaban la educación básica como guerreros. Reconoce la existencia de varios dioses y obedece uno. No tenían el valor que merecían como niños
  • 5. *Los niños fueron usados de diversas formas dependiendo de su cultura. En estas no se les dio el respeto que por naturaleza se gana y en cambio eran ofrecidos como sacrificios a distintos dioses o en el caso de los varones la forma en que los educaban eran bastante brusca ( a base de castigos), también se observa que se da mas importancia al sexo masculino que al femenino. Sin embargo el trato de estos era bastante parecido en todas las culturas. *Hoy en día se a mejorado un poco el trato infantil, e incluso se ha formado entidades que defienden los derechos de los menores, pero aun se evidencia este trato brusco. No es común que en la actualidad veamos niños ofrecidos en sacrificios, pero si que veamos padres que maltratan a sus hijos, que les hagan quemaduras o les den golpizas por que no les gusto algo que hagan por tanto puedo decir que muchos hoy en día siguen sin respetar ese valor que tienen los niños como seres vivos. conclusiones
  • 6. GLOSARIO - Embalsamar: tratar un cadáver con sustancias que eviten que se pudra. - Equitación: arte o practica de montar a caballo. - Eunucos: hombres castrados - Harenes: conjunto de mujeres que rodean a una persona importante. - Henoteista: que practica la Monolatria. - Monolatria: reconoce la existencia de varios dioses, aunque sólo se adore a uno. - Premisas: hipótesis. Proposiciones anteriores a la conclusión de un argumento. - Zoroastrismo: o mazdeísmo es el nombre de la religión y filosofía basada en las enseñanzas del profeta y reformador iraní Zoroastro.
  • 7. BIBLIOGRAFÍA - Artehistoria. Recuperado el 8 de febrero de 2015 - Apuntesdehistoriauniversal. Recuperado el 8 de febrero de 2015 - Historiauniversal. Recuperado el 8 de febrero de 2015 - Aniorte-nic. Recuperado el 9 de febrero de 2015 - Olmo.pntic.mec. Recuperado el 11 de febrero de 2014