Este documento presenta ejemplos de recursos tecnológicos utilizados en educación, incluyendo tabletas, blogs, texto digital, computadoras, y tableros digitales. Describe brevemente cada recurso y cómo mejoran el aprendizaje al permitir actividades cooperativas y desarrollo de habilidades.

1. MAÉSTRIA EN TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNUCACIÓN
Asignatura
RECURSOS Y MEDIOS TECNOLÓGICOS
TEMA
EJEMPLOS DE RECURSOS TECNÓLOGICOSD EN LA EDUCACIÓN
FACILITADOR
MAGISTER LUIS MÉNDOZA
ESTUDIANTE
SILKA ORTEGA
8-700-1096
UNIVERDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICA

2. LA
TABLETA ¿Qué es?
Una tableta DIGITAL es un tipo de computadora
portátil, de mayor tamaño que un smartphone o una
PDA, integrado en una pantalla táctil (sencilla o
multitáctil) con la que se interactúa principalmente con
los dedos o una pluma stylus (pasiva o activa), sin
necesidad de teclado físico ni ratón. Estos últimos se
ven remplazados por un teclado virtual y, en
determinados modelos, por una mini-trackball
integrada en uno de los bordes de la pantalla.
Estas herramientas, cuyo uso está ya muy extendido
en la enseñanza, mejoran el aprendizaje y favorecen
la realización de actividades cooperativas, permiten el
desarrollo de habilidades cognitivas, así como la
adquisición de las competencias básicas digitales.

3. Blog
¿Qué es un blog educativo?
Los weblogs, edublogs, blogs o
bitácoras son sitios web donde se
publican de forma cronológica artículos
de diversa temática.
Pueden ser individuales (un autor) o
colectivos (varios autores), pueden
tratar de una temática en especial,
servir de soporte a las clases, ser un
punto de encuentro para resolver dudas,
plantear discusiones, etc.
Cualquiera puede crear su propio blog
de forma sencilla.

4. TEXTO DIGITAL
Un texto digital es el que se elabora para ser
leído en distintas plataformas digitales, como
los ordenadores, los móviles, tablets, etc. ...
Ejemplos de texto digital son los artículos que
aparecen en los blogs y redes sociales,
información sobre productos, o reseñas y
comparativas. Utiliza internet para su difusión.

5. LA COMPUTADORA
La computadora en la educación integral se
convierte en una poderosa y versátil herramienta
que transforma a los alumnos, de receptores
pasivos de la información en participantes activos,
en un enriquecedor proceso de aprendizaje en el
que desempeña un papel primordial la facilidad de
relacionar sucesivamente distintos tipos de
información, personalizando la educación, al
permitir a cada alumno avanzar según su propia
capacidad.

6. TABLEROS
DIGITALESLos tableros interactivos, también denominada la
tableros digitales, consiste en un ordenador
conectado a un vídeo proyector, que muestra la
señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa
y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se
puede controlar el ordenador, hacer anotaciones
manuscritas sobre cualquier imagen proyectada,
así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por
correo electrónico y exportarlas a diversos
formatos. La principal función de la pizarra es,
pues, controlar el ordenador mediante esta
superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos
casos- u otro dispositivo como si de un ratón se
tratara. Es lo que ofrece la posibilidad de
interactuar con la imagen y lo que lo diferencia de
una pantalla digital normal (ordenador +
proyector).