liderazgo

1. YOHANA GARCIA
ALEXANDER DOMINGUEZ

2. QUE ES LIDERAZGO?
Habilidad de inspirar a los seguridad y apoyo entre hombres y
mujeres de quienes depende la idoneidad , el buen desempeño
de una empresa o un área.
Es el proceso de mover a un grupo o grupos de personas hacia
alguna dirección a través de medios no coercitivos. ( Casares
Arrangoiz, David 1996 : 27).
Liderazgo es :
•Eventual, porque ocurre en momentos específicos no
predecibles.
•Ubicuo, porque cualquier persona en cualquier posición
jerárquica puede ejercerlo.
•Evanescente, porque una vez ocurrido, desaparece.
•Colectivo, porque se encuentra en las relaciones entre las
personas y no está dentro de las características de alguien
específico

3. Niveles de Liderazgo:
Personal: Mi relación conmigo mismo.
Interpersonal: Mis relaciones e interrelaciones con los demás.
Gerencial: Mi responsabilidad de hacer que otros lleven a cabo
determinada tarea.
Organizacional: Mi necesidad de organizar a las personas,
agruparlas, capacitarlas, compensarlas, construir equipos, resolver
problemas y crear una estructura, una estrategia y unos sistemas
acordes a ello.

4. Tipos de Liderazgo:
1. Líder tradicional: Es aquél que hereda el poder por
costumbre o por un cargo importante, o que pertenece
a un grupo familiar de elite que ha tenido el poder
desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado.
2.
Líder legal: Es aquél que obtiene el poder mediante
una persona o un grupo de personas, con capacidad,
conocimientos y experiencia para dirigir a los demás.
El término legal se refiere a las leyes o normas
jurídicas. Un líder legal es simplemente aquél que
cumple con la ley. Para ser un líder, es requisito
inevitable que cumpla con ella.

5. 3. Líder legítimo: El término líder legal está mal empleado.
Podríamos pensar en "líder legítimo" y "líder ilegítimo". El primero
es aquella persona que adquiere el poder mediante
procedimientos autorizados en las normas legales, mientras que
el líder ilegítimo es el que adquiere su autoridad a través del uso
de la ilegalidad.
Al líder ilegítimo ni siquiera se le puede considerar líder, puesto
que una de las características del liderazgo es precisamente la
capacidad de convocar y convencer, así que un "liderazgo por
medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo. Es
una contradicción per se.

6. 

Líder es la persona que trabaja con un equipo e influye en él para
logra un propósito que todos juntos pretenden, alcanzar un objetivo
común. Un verdadero Líder es aquel cuya acción, forma de actuar,
conducta, ética, representa la imagen misma de la empresa.
Líder, es alguien que tiene propósitos superiores, que tiene la
característica de no conformarse, que siente el compromiso con los
demás, de propiciar y ayudar y ayudar a su evolución.

7. 
El líder para la empresa es como una brújula pues marca
permanentemente la verdadera dirección hacia la cual
dirigirse, es creativo, rompe lo establecido, cambia reglas,
normas y las formas tradicionales de hacer las cosas, la
misión básica de todo Líder es de dirigir a un grupo hacia
metas deseadas y propuestas, entre dos variables: Saben
motivar, promover, orientar, negociar y relacionarse con las
personas y son capaces al mismo tiempo de definir, proponer
y hacer lograr las tareas y objetivos

8. Características de un Líder:
a) El líder debe tener el carácter de miembro, es decir, debe
pertenecer al grupo que encabeza, compartiendo con los
demás miembros los patrones culturales y significados que ahí
existen.
b) La primera significación del líder no resulta por sus rasgos
individuales únicos, universales (estatura alta, baja , aspecto ,
voz, etc. ).
c) Sino que cada grupo considera líder al que sobresalga en
algo que le interesa, o más brillante, o mejor organizador, el
que posee más tacto, el que sea más agresivo, más santo o
más bondadoso.

9. Características de un Líder:
Cada grupo elabora su prototipo ideal y por lo tanto no puede
haber un ideal único para todos los grupos.
d) En cuarto lugar. El líder debe organizar, vigilar, dirigir o
simplemente motivar al grupo a determinadas acciones o
inacciones según sea la necesidad que se tenga.
Estas cuatro cualidades del líder, son llamadas también
carisma.
e) Por último, otra exigencia que se presenta al líder es la de
tener la oportunidad de ocupar ese rol en el grupo, si no se
presenta dicha posibilidad, nunca podrá demostrar su
capacidad de líder.

10. ATRIBUTOS:
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Integro
Motivador
Creativo
Trasciende a los demás
Origina, auténtico
Inspira y organiza
Busca el bien común
Trabaja en equipo
Comprometido, Responsable
Ejemplar, carismático
Trabaja a largo plazo
Emprendedor
Agente de cambio: Busca la mejora continua
Alta vocación de servicio
Excelente comunicador

11. Tipos de Líder:
Líder carismático: Es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo.
Es elegido como líder por su manera de dar entusiasmo a sus
seguidores.
Liderazgo desarrollador: De acuerdo con esta clasificación, existen
varios estilos de liderazgo:
Líder autócrata: Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de
la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al
subalterno.
Líder emprendedor: Un líder que adopta el estilo participativo utiliza
la consulta para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar
decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos,
pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les
incumben.
Líder liberal: Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega a sus
subalternos la autoridad para tomar decisiones.
Líder proactivo: Este tipo de liderazgo promueve el desarrollo del
potencial de las personas, de la forma que un jardinero cuida y
potencia su jardín.

12. Liderazgo Empresarial
Liderazgo Empresarial es la actividad directiva en las
agrupaciones industriales, cámaras u organizaciones
representativas ante el sector gobierno. Esta función es ejercida,
normalmente por dirigentes que tienen intereses de influir, no
sólo en sus propias empresas, sino en el desarrollo y crecimiento
social, político y de negocio más amplio en nuestra sociedad.

13. 1. El Líder que hace EMPOWERMENT (dar poder), entrega el
poder paulatinamente. Su meta es lograr que sus
subordinados actúen de manera independiente. Por ello
traza una estrategia de desarrollo y crecimiento para cada
uno. Está orientado a sus subordinados, les entrega
información necesaria, facilita el trabajo y elimina
obstáculos. Comparte su visión y define claramente los
objetivos y los límites del poder.
2. El Líder que hace LAISSEZ – FAIRE (deja hacer), posterga las
formas de decisiones, está ausente y tiene poca
comunicación. Nunca tiene tiempo para desarrollar labores
de liderazgo con seguidores. Con este tipo de liderazgo, si
hay logros es gracias al esfuerzo de algunos subordinados
automotivados que trabajan solos. Es el estilo de Liderazgo
menos efectivo.

14. EJEMPLO:
Las lecciones de liderazgo empresarial de Obama y McCain
1.
2.
3.
4.
Visión clara y coherente
Ejecución
Inventar un nuevo juego, y también derrotar a la competencia.
Tener amigos en sitios importantes.

15. DINAMICAS

16. EL LÍDER DE CIEGOS
OBJETIVO
I. Análisis de los estilos de liderazgo.
II. Permite el estudio de la impartición y recepción de
órdenes.
III. Explora los elementos emocionales involucrados en la
resistencia o aceptación del mando.

17. TIEMPO:
MATERIAL:
Duración: 60 Minutos
Fácil Adquisición
TAMAÑO DEL GRUPO:
20 participantes.
LUGAR:
Amplio Espacio
I. Una mesa al centro del
salón.
II. Jarras con agua y vasos.
III. 5 vendas con sus
broches.
Un salón amplio bien
IV. Masking Tape.
iluminado acondicionado
para que los participantes
puedan formar subgrupos.

18. DESARROLLO
I. El Facilitador solicita que diez voluntarios de entre los participantes pasen al frente.
II. Se forman dos grupos de cinco personas cada uno.
III. Al primer grupo se le proporcionan cuatro vendas y al segundo sólo una.
IV. Se les solicita que las vendas sean utilizadas para cubrir los ojos de tantas personas
como igual número de vendas le haya correspondido a cada grupo.
V. Las personas que hayan quedado sin vendas en cada grupo, jugarán el roll de
dirigentes de los ciegos.
VI. El Facilitador marca una cuadrícula en la superficie de la mesa central en donde
deposita cinco vasos con la boca hacia abajo y pone dos jarras con agua señalando sus
niveles a los lados de estos, correspondiendo cada jarra a un grupo.
VII. La tarea de los grupos consiste en que los ciegos llenarán los vasos con agua y los
llevarán por todo el rededor del salón sin que nadie quite los estorbos que en el
camino hayan podido quedar. Toda esta acción será dirigida por los no ciegos.
VIII. Al terminar la caminata de los ciegos, éstos tienen que vaciar los vasos en sus
respectivas jarras y dejarlos tal y como los encontraron.
IX. Se verifica si hay discrepancia en los niveles iníciales de las jarras y se pasa a
analizar el proceso de la experiencia.
X. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede
aplicar lo aprendido en su vida.

19. ¡EL LÍDER MANDA!
OBJETIVO
I. Identificar las características del estilo de liderazgo
autocrático
II. Identificar las habilidades para escucha activa.
III. .Ilustrar las características de la competencia
(Ganar -Perder)

20. TIEMPO
MATERIAL:
Duración: 60 Minutos
Ninguno
TAMAÑO DEL GRUPO:
Ilimitado
LUGAR:
Aula Especial
Un salón amplio bien
iluminado acondicionado
con butacas movibles.

21. DESARROLLO
I. El Facilitador solicita a los participantes se pongan de pie y formen una fila.
II. El Facilitador pide un voluntario para que desempeñe el rol de líder quien se deberá ubicar
de frente a la fila.
III. El Facilitador explica que el líder dará diferentes ordenes y que para que sean cumplidas
deberá haber dicho antes la siguiente consigna "EL LÍDER MANDA...", por ejemplo: "El líder
manda que levanten el pie izquierdo". Sólo cuando se diga la consigna, la orden debe
cumplirse.
IV. Los participantes perderán si no cumplen la orden o cuando NO se diga la consigna y la
realicen. Por ejemplo: "El líder dice que se sienten", los que obedecen pierden, ya que la
consigna es: "El líder manda".
V. Las órdenes deben darse lo más rápidamente posible para que el juego sea ágil. Para hacer
perder a los participantes es bueno repetir varias órdenes correctas rápido y luego decir una
falsa: "El líder manda que se rasquen la cabeza, el líder manda que saquen la lengua, el líder
manda que levanten la mano derecha, el líder quiere que griten.
VI. El líder que tarde más de cinco segundos entre orden y orden perderá.
VII. Los participantes que pierdan: salen del juego, entregan una prenda o el grupo les
impone un castigo.
VIII. El ejercicio termina cuando queda un sólo participante o cuando quedan pocas personas
y siguen jugando sin perder.
IX. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar
lo aprendido en su vida.