RESUMEN PELÍCULA

1. RESUMEN PELICULA LA EDUCACION PROHIBIDA
Esta película trata de cómo debería ser la educación a través de diferentes
puntos de vista de educadores y profesionales a favor de un nuevo modelo de
escuela y de un film en la que varios alumnos de un Instituto intentan luchar por
cambiar el modelo actual de la educación que están viviendo. La película hace
una revisión breve de la historia de la educación. Las declaraciones de los
profesionales estudian los puntos débiles de la educación actual y proponen
nuevas estrategias o modelos para una mejor educación en la escuela.
Nos dicen también como las escuelas actuales copian el modelo del siglo pasado
como las calificaciones, los exámenes, los castigos, los premios, la competencia
y no le dan importancia a la motivación que tiene el niño en aprender, el niño ve
la educación actual como un proceso aburridor y robotizado que tiene que
aprender porque es la única manera de salir adelante.
Otros profesionales opinan que este modelo de educación se basa en la idea de
que los niños están vacíos y alegan que se les puede reformar, son objetos de
estudio de la sociedad, la capacidad de crecimiento y aprendizaje es innata y no
necesita intervención externa, tan solo un entorno favorable.
Sin embargo, el modelo actual basa la educación en la intervención del maestro
en el aprendizaje, poniendo restricciones y castigando cuando los objetivos no
se cumplen. De esta forma, nace el miedo y el rechazo al colegio. Comparan
también la educación de ahora con el movimiento conductista, mediante el cual
realizaban experimentos con animales para modificar su conducta a través del
miedo o los estimulos.
Para estos educadores lo ideal seria no motivar al niño, sino que fueran ellos
mismos los que eligiesen que quieren estudiar, que es lo que verdaderamente
les atrae. Como expresan los autores de la película dentro del Instituto, quieren
mejorar la manera como aprenden , quieren ser escuchados por sus padres y
maestros, quieren expresar sus sentimientos.
Por otra parte también se discute sobre el trabajo del educador, son solo
números al igual que los alumnos, los profesores se forman en la educación
actual, en la que la tendencia no es involucrarse con los alumnos, y ven su
trabajo como una rutina. Al igual que los alumnos deberían desarrollarse en
libertad, los maestros deberían transmitir pasión por su trabajo y demostrar a sus
alumnos que disfrutan educando.
Finalmente se habla de los padres como parte del proceso, se dice que ellos son
los verdaderos protagonistas de la educación y que la escuela debería estar
conectados con ellos. Son muchas las familias las que piensan que los que
deben educar son los maestros y se apartan del proceso totalmente. Si un niño
no se siente cómodo y feliz en su hogar, le costara aprender cosas nuevas y
avanzar.