El documento describe la pubertad y la juventud. Explica que la pubertad ocurre entre los 8-12 años y involucra cambios físicos, psicológicos y sociales que conducen a la capacidad reproductiva. También puede haber pubertad tardía o temprana. La juventud abarca los 15-25 años y es cuando el individuo está sexualmente desarrollado pero aún carece de madurez emocional completa para enfrentar los conflictos de la vida adulta.

1. DESARROLLO EN LA ADOLECENCIA
¿QUÉ ES LA PUBERTAD Y LA JUVENTUD?
Escuela Normal superior Federal De Aguascalientes.
Danna Paula Ovalle Adame.
Mtra. Claudia Inés Martín Morones.
29 DE SEPTEMBRE DE 2020

2. ¿Qué Es La Pubertad?
La pubertad es el periodo, después de la niñez, comienza entre los 8 y 12 años de
edad, aproximadamente. En esta etapa se suceden cambios psicológicos,
biológicos, sexuales y sociales, que pueden dar lugar a algunas patologías.
Entre los trastornos de la pubertad más conocidos destaca la pubertad tardía, en la
que un niño o una niña, llegados los 14 años, todavía no ha iniciado el desarrollo
corporal y psicológico hacia la adolescencia. Este desarrollo tardío puede ser debido
a factores genéticos, causas hormonales, anomalías cromosómicas o tumores que
afectan a las glándulas de secreción de hormonas o al hipotálamo. En cambio,
existe otro trastorno asociado llamado pubertad temprana que consiste en el inicio
de cambios físicos en niños y niñas de forma prematura (antes de los 12 años): en
las niñas se suele producir el desarrollo del botón mamario por debajo de los siete
años, y el vello púbico antes de los ocho; y en niños consiste en la aparición del
vello púbico y el alargamiento de genitales entre los 7 y los 10 años. Tanto la
pubertad temprana como la tardía pueden presentarse sólo de forma parcial, o de
forma total.
Síntomas de pubertad
Dependiendo del tipo de pubertad, tardía o precoz, los síntomas pueden ser
diferentes. En el caso de la pubertad precoz los síntomas suelen ser los mismos
que en la pubertad normal pero se manifiestan antes de los 8 años en niñas y antes
de los 9 en varones. La pubertad tardía tiene la característica de que no empieza
dentro del rango de edad habitual, sino más tarde. Aunque los síntomas son los
mismos. Entre los síntomas encontramos los siguientes:
• Crecimiento del vello púbico
• Crecimiento muscular
• Acné
• Desarrollo de las mamas en niñas y agrandamiento de testículos y pene en
niños
• Engrosamiento de la voz en niños
• Comienzo de la menstruación en niñas
Bibliografía: https://www.topdoctors.es/diccionario-medico/pubertad

3. Segunda fuente:
La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera fase de
la adolescencia y de la juventud. Normalmente abarca de los 10 a los 14 años de
edad aproximadamente. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios
físicos, en el cual el cuerpo del niño o niña adquiere la capacidad de la reproducción
sexual, al convertirse en adolescentes.
El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo
al final. Las diferencias corporales entre niños varones y niñas antes de la pubertad
son casi únicamente sus genitales. Durante la pubertad se notan diferencias más
grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas
estructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales
secundarias. En sentido estricto, el término «pubertad» se refiere a los cambios
corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y
culturales que esto conlleva.
Pubertad en las mujeres
En la pubertad de las niñas la hormona dominante en su desarrollo es el estradiol,
un estrógeno. Mientras el estradiol promueve el crecimiento de mamas y del útero,
es también la principal hormona conductora del crecimiento puberal y de la
maduración epifiseal y el cierre.5
Los cambios físicos en niñas son los siguientes:
• Crecimiento de vello púbico.
• Cambios en la vagina, el útero y los ovarios.
• Inicio de la menstruación y fertilidad.
• Cambios en la forma pélvica, redistribución de la grasa y composición
corporal.
• Crecimiento de vello corporal.
• Olor corporal, cambios en la piel y acné.
Pubertad en el varón:
• Desarrollo de características sexuales secundarias.
• Desarrollo de la musculatura.
• Formación del cuerpo de adulto.
• Crecimiento de los testículos.
• Crecimiento del vello púbico.
• Vello corporal.
• Emisión nocturna de semen.
• Crecimiento del pene.
• Crecimiento repentino en la estatura y peso.
Bibliografía: https://es.wikipedia.org/wiki/Pubertad

4. Tercera fuente:
Pubertad es el momento de la vida cuando un niño o una niña madura sexualmente.
Es un proceso que suele ocurrir entre los 10 y 14 años para las niñas y entre los 12
y 16 para los varones. Causa cambios físicos y afecta a niños y niñas de manera
distinta.
Cambios en las niñas:
• La primera señal de pubertad es por lo general el desarrollo de los senos.
• Luego comienza a crecer el vello en la zona del pubis y las axilas.
• La menstruación (o período) por lo general es el último paso.
Cambios en los niños:
• La pubertad comienza generalmente con el crecimiento de los testículos y el pene.
• Luego, el vello en el pubis y las axilas.
• Los músculos crecen, la voz se hace más gruesa y el vello facial aparece siguiendo
el proceso de la pubertad.
Cambios generales:
Tanto los niños como las niñas pueden tener acné. También suelen tener un
aumento repentino en el crecimiento (un aumento rápido de altura) que dura
alrededor de dos o tres años. Esto los acerca más a su estatura adulta, la que
alcanzan después de la pubertad.
Bibliografía:
https://medlineplus.gov/spanish/puberty.html#:~:text=Pubertad%20es%20el%20m
omento%20de,y%20ni%C3%B1as%20de%20manera%20distinta.

5. ¿Qué Es La Juventud?
El concepto de juventud, un término que deriva del vocablo latino iuventus, permite
identificar al periodo que se ubica entre la infancia y la adultez. La Organización de
las Naciones Unidas (conocida como ONU) ha definido a la juventud como la etapa
que comienza a los 15 y se prolonga hasta los 25 años de vida de todo ser humano,
aunque no existen límites precisos al respecto. Las mayores expectativas de vida
hacen que, en ciertos aspectos, personas de 40 años sean consideradas como
jóvenes.
En la juventud, el individuo se encuentra desarrollado a nivel sexual pero carece
aún de la madurez emocional que se requiere para enfrentar los conflictos de la vida
adulta. La adultez, por lo tanto, es un estado al que se llega gracias a la experiencia
de vida.
La juventud constituye un conjunto social de carácter heterogéneo donde cada
subgrupo desea diferenciarse del resto y de los adultos. Los jóvenes buscan
desarrollar un sentido de pertenencia y, por eso, se agrupan con sus pares.
En este sentido, dada esa necesidad de identificación y diferenciación al mismo
tiempo, es importante recalcar que es frecuente que los jóvenes decidan pertenecer
a determinados grupos en base a su estética o a sus creencias. Así, por ejemplo,
nos encontramos con grupos católicos de jóvenes, con grupos socialistas o con
diversas tribus urbanas.
Entre aquellas, sustentadas básicamente en el tipo de comportamiento o gustos así
como en la ropa, nos encontramos con la juventud que forma parte de las tribus de
heavies, pijos, raperos, góticos, hippies, rockeros o mods.
El cine, al igual que otros ámbitos artísticos, ha dado un importante papel a la
juventud. Así, encontramos un amplio número de películas que abordan esta etapa
vital desde diversos puntos de vista no sólo para descubrirla sino también para
mostrar lo peor y lo mejor de la misma.
Bibliografías: https://definicion.de/juventud/

6. Segunda fuente:
No existe una definición internacional universalmente aceptada del grupo de edad
que comprende el concepto de juventud.
Sin embargo, con fines estadísticos, las Naciones Unidas, sin perjuicio de cualquier
otra definición hecha por los Estados miembros, definen a los jóvenes como
aquellas personas de entre 15 y 24 años.
Esta definición, que surgió en el contexto de los preparativos para el Año
Internacional de la Juventud (1985), fue aprobada por la Asamblea General en
su resolución de 1981.
Todas las estadísticas de la ONU sobre la juventud se basan en esta definición,
como se refleja en los anuarios estadísticos sobre demografía, educación, empleo
y salud publicados por todo el sistema de las Naciones Unidas.
Esta definición de juventud, orientada en el campo de la estadística, implica a su
vez que se considere como “niños” a aquellas personas menores de 14 años. No
obstante, cabe destacar que el artículo 1 de la Convención de las Naciones Unidas
sobre los Derechos del Niño define a los "niños" como personas de hasta 18 años
de edad.
Muchos países también marcan la edad límite del concepto “joven” en función del
momento en que son tratados como adultos frente a la ley, lo que se conoce como
"mayoría de edad".
Esta edad suele ser los 18 años en muchos países; así, a partir de esa edad, la
persona será considera como adulto.
Bibliografía: https://www.un.org/es/sections/issues-depth/youth-0/index.html

7. Tercera Fuente:
Es la etapa comprendida entre los 18 a los 25 años. El joven es capaz de orientar
su vida y de ir llegando a la progresiva integración de todos los aspectos de su
personalidad.
Desarrollo Cognoscitivo: El joven es más reflexivo y analítico. Es la mejor época
para el aprendizaje intelectual, porque el pensamiento ha logrado frenar cada vez
más los excesos de la fantasía y es capaz de dirigirse más objetivamente a la
realidad. Tiene ideas e iniciativas propias, pero no deja de ser un idealista; sus
ideales comienzan a clarificarse. De ahí nace el deseo de comprometerse.
Desarrollo Moral: Los valores empiezan a tener jerarquía en la que predomina la
justicia y es capaz de distinguir lo prioritario y lo urgente. Rechaza la imposición, no
con agresividad sino con una sana rebeldía. Asume una conciencia propia de sus
actos y les da el valor moral que les corresponde.
Desarrollo Vocacional: Es el momento en el que el joven se orienta hacia una
profesión, hacia el mundo del trabajo, todo se concretiza en el Proyecto de Vida.
Ese proyecto es el conjunto de valores en el que es joven crece, le da una
orientación a la propia vida y lo orienta dinámicamente hacia el futuro.
Desarrollo Afectivo y Sexual: Mirando hacia atrás, un joven se ríe de sus fracasos
sentimentales, porque empieza a descubrir lo que realmente es el amor.
Desarrollo Social: Frente a los demás, el joven actúa responsablemente, es decir,
haciendo uso de su libertad es capaz de responder de cada uno de sus actos, de
tener conciencia de lo que dice y hace en orden a la realización del proyecto de
vida. Esto significa que el joven:
• Asume la vida como tarea
• Es consciente de su solidaridad con los demás
• Está convencido que su vida es para los demás
• Está abierto a nuevas responsabilidades
Desarrollo Religioso: En el joven se verifican profundas transformaciones en el
pensamiento religioso. Así, el joven fundamenta críticamente la religión con mayor
base motivacional, pero también puede acentuar su crítica sobre determinadas
formas institucionales que se oponen al ideal de un pueblo de Dios en marcha.
Bibliografía:
https://sites.google.com/site/fcehpscaedh/home/5-etapa-de-la-juventud