Este documento resume un libro sobre metodología y habilidades docentes. El libro está dividido en tres partes que cubren diferentes aspectos de la enseñanza como la captación de la atención de los estudiantes, las competencias de los profesores, y diferentes metodologías educativas. También incluye secciones sobre el uso del cine y la literatura en la enseñanza y la importancia de la investigación para los profesores. El resumen concluye que el libro ofrece una buena representación del trabajo de los docentes y debería ser lectura oblig

1. METODOLOGÍA Y HABILIDADES DOCENTES
Recientemente acaba de salir la tercera En la segunda parte destacaremos que esta
edición del libro que tiene como título el parte está muy enmarcada en un estilo
encabezado que lleva este artículo. mucho más directo aún que el resto del
libro en el que se nos presenta un método
Nosotros como personal crítico de esta de pregunta- respuesta, que hace muy
sección y como docentes en activo, dinámica la lectura y compresión, y la
podemos evaluar este libro. resolución de esos problemas en concreto.
La opinión de este libro narrado en primera Trata de las habilidades de los docentes y
de las competencias de los mismos, pero un
persona y dirigido expresamente al lector es
sensacional, busca captar la atención del muy buen apartado lanza una pregunta “El
lector, llevándole al día a día en el aula. Le profesor ¿nace o se hace?”. También
pone en situaciones a las que se va a destacar la simpática aportación que hace
de la clasificación de profesores.
enfrentar y sobre todo cómo las tiene que
afrontar. La tercera y última parte de este libro va
dirigida a la metodología, la cual es
El libro está divido en tres bloques los
cuales son fáciles de entender e interpretar, presentada junto a un conjunto de pros y
y de los que se pueden extraer numerosas contras de cada uno. Y cómo una Unidad
citas que pueden ser de gran aliento para los Didáctica, elemento base del docente, tiene
docentes o para lo que más se orienta la que ser presentada y tratada. Nos añade una
parte especial en la que nos habla del cine y
obra, los futuros docentes. Frases como
“No enseñar cómo nos enseñaron”, “La la literatura, los cuales nos pueden ayudar
inteligencia no es una posesión, sino un en ciertos momentos a hacer ver a los
don”, “No vale cualquiera para ser alumnos algo que con palabras nos costaría
profesor…buen profesor” son pequeñas muchísimo más, o que incluso no llegarían
joyas que obligan al docente/lector a a apreciar tan bien.
hacerse un profundo autoanálisis y a buscar Finalmente trata de hacer ver la necesidad
su lado más responsabilizado con la labor de investigar para un buen docente, puesto
que está a punto de llevar a cabo. que lo que lleva dentro es lo que puede
Destacar que no sólo se queda en esos tres enseñar, si tiene inquietudes estas serán
bloques, sino que dentro de cada uno de transmitidas a sus alumnos, sino, por
ellos, esta subdivido en diversos capítulos, desgracia también se transmite.
los cuales forman el cuerpo, y donde se Desde un punto de vista critico la labor del
desarrolla la verdadera literatura. En la docente queda bastante bien retratada en
primera parte en uno de sus sub-apartados este libro, el cual debería ser lectura
hay cosas tan interesantes como la obligatoria en toda oposición, puesto que
ubicación exacta en la que nos encontramos los acerca un poco más a la parte práctica a
en la actualidad, cuando se refiere a la la que luego se van a enfrentar y lo que es
Tercera Revolución Educativa, y es que la más importante a empezar a confeccionar la
educación al igual que el resto de la idea que quiere que el entorno, que le va a
sociedad está avanzando a unos pasos rodear (profesores, alumnos y padres),
agigantados por las tecnologías que lo tenga de él/ella. Tras su lectura es un buen
envuelven.

2. momento de hacerse un autoanálisis.
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