Este documento trata sobre la atención temprana para niños con trastornos en el desarrollo o en riesgo de padecerlos. Define la atención temprana y sus niveles de intervención, incluyendo la prevención primaria, secundaria y terciaria. Explica los objetivos de la atención temprana como reducir los efectos de las deficiencias, optimizar el desarrollo del niño e introducir mecanismos de compensación. También describe diferentes trastornos en el desarrollo como motriz, cognitivo,

1. República Bolivariana De Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del
Magisterio
Subdirección De Extensión
Unidad De Los Servicio De Apoyo a Las Comunidades Educativas.
ALBA ROJAS
YNGRIT MOLINA
ZULEIMA HERNANDEZ

2. DEFINICIÓN DE ATENCIÓN TEMPRANA

3. NIVELES DE INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
PREVENCION PREVENCION PREVENCION
PRIMARIA SECUNDARIA TERCIARIA
DETECCION
EVITAR DIAGNOSTICO ACTIVIDADES
CONDICIONES PRECOZ DIRIGIDAS
APARICION T. DSARROLLO NIÑO
DEFICIENCIAS RIESGO FAMILIA
TRASTORNOS ENTORNO

4. OBJETIVOS
LA ATENCIÓN TEMPRANA
Introducir los
Reducir los efectos Optimizar, en la mecanismos
de una deficiencia o medida de lo posible, necesarios de
compensación, de
déficit sobre el el curso del eliminación de
conjunto global del desarrollo del niño. barreras y
desarrollo del niño. adaptación a
necesidades
específicas.
Evitar o reducir la Atender y cubrir las
aparición de efectos o necesidades y Considerar al niño
déficits secundarios o demandas de la como sujeto
asociados producidos familia y el entorno activo de la
por un trastorno o en el que vive el intervención.
situación de alto niño.
riesgo.

5. NIÑOS CON TRASTORNOS EN DESARROLLO O RIESGO DE
PADECERLOS
Trastorno del
desarrollo
Desviación
significativa
del “curso” del
desarrollo
consecuencia
acontecimientos
de salud
EVOLUCION
BIOLOGICA Psicologi social

6. T. en el desarrollo motriz
T. en el desarrollo cognitivo
T. en el desarrollo sensorial
(visual y/o auditivo
TRASTORNOS
EN T. en el desarrollo del lenguaje
DESARROLLO
T. de la conducta
T. generalizado del desarrollo
T. Retraso evolutivo

7. RIESGO BIOLOGICO
Situaciones
alterar
proceso
madurativo,
Durante
el periodo
Pre Posnatal
natal Peri o durante el
natal desarrollo temprano

8. Riesgo psico-social
CONDICIONES
SOCIALES
PUEDEN ALTERAR
EL PROCESO
MADURATIVO
Convivencia conflictiva en la familia, entorno no
estimulante, sospecha malos tratos,…

9. GRACIAS…