SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
ACTIVIDAD GRABAR
INSTRUCTIVO
Fase
Presencial

2010
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Ministro de Educación
José Antonio Chang Escobedo
Viceministro de Gestión Pedagógica
Idel Vexler Talledo
Viceministro de Gestión Institucional
Víctor Raúl Díaz Chávez
Director General de Tecnologías Educativas
Oscar Manuel Becerra Tresierra
Dirección pedagógica DIGETE
Víctor Manuel Castillo Ríos
Equipo de trabajo
Rocío Flores Garaycochea
Héctor Barrientos Pérez
Guido Gutiérrez García
María Antonieta Mendoza Flores
Manuel Quevedo Zamora
Hugo Paredes Ferrer
Carmen Ramírez Pantoja
Paul Sánchez Ortiz
Alex Santivañez Barrera
Fredy Taipe Martínez
Lida Vásquez Pajuelo

-2-

Programa
Una Laptop Por Niño
2010
Información para el usuario
Descripción
Este documento refuerza los conocimientos del docente
durante la fase presencial. Se caracteriza por ser un
material sencillo que detalla paso a paso el uso de la
ACTIVIDAD GRABAR.
Con estos conocimientos el maestro está en la capacidad
de utilizarla pedagógicamente este recurso, por ejemplo
Elaborar cuentos, descripciones a partir de imágenes.
Trabajar declamaciones y entonación a partir de la
grabación

de

audios,

en

fin

utilizando

diferentes

estrategias para el proceso enseñanza aprendizaje.

Índice
El ABC de la Actividad Grabar…………………..……..………..4
1. Procedimientos Básicos………………..…………….…..5
1.1.

Tomar Fotos………………………………………5

1.2.

Grabar Videos……………………………………10

1.3.

Grabar Audios……………………………………14

1.4.

Compartir la Actividad Grabar………………....18

Salir de la actividad Grabar……………………………..20

-3-
El A, B, C, de la actividad Grabar
Actividad Grabar, permite tomar fotos, grabar
videos y audio.
La

actividad

fomenta

el

aprendizaje

colaborativo. La colaboración se manifiesta en
el

intercambio

de

fotografías,

a

medida

que

cada

participante en la colaboración toma fotos, todo el contenido
puede ser compartido usando la red mesh.
Para ingresar a la actividad Grabar ubique el ícono
que se encuentra en la parte inferior de la pantalla lleva el
puntero del touch pad y haz clic en el ícono.

-4-
1. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS:
1.1.

Tomar fotos
Al hacer clic en el icono Foto (1) que se encuentra
en la parte superior de la pantalla se activará la
imagen de una cámara Fotográfica (2)

Para tomar la foto lleve el puntero sobre el círculo
blanco que se encuentra en la parte inferior de la
pantalla y haz clic.

-5-
Las fotos tomadas se van ubicando en la parte
inferior, como en la siguiente imagen.

-6-
Para poner un nombre a la foto, haga clic en menú
Actividad y aparece una pestaña Actividad Grabar
En ella coloque el nombre con el que quiere
guardar la foto o archivo, ejemplo “modelo”.

Para Guardar foto. Después de ponerle nombre a la
foto o archivo, haz clic en el ícono guardar.

-7-
Para borrar la foto, si la foto no es de su agradó,
Ubique el puntero sobre la foto, haga clic en sacar
y se borra.

Para copiar al portapapeles. Clic en copiar al
portapapeles, esta acción permita hacer una copia
para el diario.

-8-
Para usar el Temporizador. Se ubica en la parte
superior derecha de la pantalla, al hacer clic se
despliega un menú de

5 ó 10 segundos, tiempo

para ubicarse para la foto, luego de seleccionar el
tiempo haga clic sobre el círculo blanco.

Parar la actividad grabar, hacer clic en Parar,
Esta opción es cuando uno ya no quiere seguir
trabajando en la actividad grabar.

-9-
1.2.

Grabar videos
Al hacer clic en el icono

Video (1)

que se

encuentra en la parte superior de la pantalla se
activará la imagen de una Filmadora (2)

Para filmar

lleve el puntero sobre el círculo

blanco que se encuentra en la parte inferior de la
pantalla y haz clic.

- 10 -
Los archivos de las filmaciones se van ubicando
en la parte inferior, como en la siguiente imagen.

Para poner nombre a la filmación, haga clic en
menú Actividad y aparece la pestaña Actividad
Grabar
Allí escriba el nombre con el que quiere guardar la
filmación o archivo, ejemplo “Modelo”.

- 11 -
Para Guardar la filmación. Después de ponerle
nombre en el título al archivo sobre la filmación
haga clic en el ícono guardar.

Para borrar la filmación, si la filmación no salió
como usted esperaba, haga
borra.

- 12 -

clic en sacar y se
Para copiar al portapapeles. Clic en copiar al
portapapeles, esta acción permita hacer una copia
para el diario y se ubica en el marco de la XO.

Para usar el Temporizador. Se ubica en la parte
superior derecha de la pantalla, al hacer clic se
despliega y observará un menú de 5 ó 10 segundos,
tiempo para ubicarse para el video.

- 13 -
Para salir de la actividad grabar, haga clic en
Parar. Esta opción es para cuando uno ya no
quiere seguir trabajando en la actividad grabar.

1.3.

Grabar Audios
Al hacer clic en el icono Audio (1)que se encuentra
en la parte superior de la pantalla se activará la
imagen de un micrófono (2)

- 14 -
Para Grabar el audio lleve el puntero sobre el
círculo blanco que se encuentra en la parte
inferior de la pantalla,
grabados

se

ubican

haga clic. Los audios

en la parte inferior de la

ventana.

Para poner nombre al Audio, haga clic en menú
Actividad y aparece un
pestaña Actividad Grabar
En ella coloque el nombre con el que quiere
guardar el audio o archivo, ejemplo “Modelo”.

- 15 -
Para Guardar el Audio. Después de ponerle
nombre al archivo haga clic en el ícono guardar.

Para borrar el archivo de la audición, si no es de
su agrado, haga clic en sacar y se borra.

- 16 -
Para copiar al portapapeles. Clic en copiar al
portapapeles, esta acción permita hacer una copia
para el diario.

Para usar el Temporizador. Se ubica en la parte
superior derecha de la pantalla, al hacer clic se
despliega y observará un menú de 5 ó 10 segundos,
tiempo para empezar a grabar el audio.

- 17 -
Salir de grabar, hacer clic en Parar,
Esta opción es cuando uno ya no quiere
seguir trabajando en la actividad grabar.

1.4.

Compartir actividad grabar.
Para

compartir

ingrese

a

la

opción

se activa esta ventana
allí haga clic y seleccione

- 18 -

Mi Vecindario

,
Ingrese al

Vecindario, ubique el ícono de la

actividad grabar,

haga clic en la opción unirse

como se muestra a continuación.

- 19 -
La actividad grabar foto compartido al unirse se visualiza así.

Salir de la actividad grabar
Para concluir con la Actividad Grabar
icono Parar.

- 20 -

haga clic en el

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

actividad power point DIEGO NEMPEQUE 10-05
actividad power point DIEGO NEMPEQUE 10-05actividad power point DIEGO NEMPEQUE 10-05
actividad power point DIEGO NEMPEQUE 10-051002397528
 
Taller power point by Brett
Taller power point by BrettTaller power point by Brett
Taller power point by BrettJuanDavidTM
 
Power point pdf
Power point pdfPower point pdf
Power point pdfalberto_tj
 
Macromedia flash 8 unidad 6
Macromedia flash 8 unidad 6Macromedia flash 8 unidad 6
Macromedia flash 8 unidad 6Rafael Carlos
 
Macromedia flash 8 unidad 4
Macromedia flash 8 unidad 4Macromedia flash 8 unidad 4
Macromedia flash 8 unidad 4Rafael Carlos
 
CóMo Utilizar Una PresentacióN En Powerpoint
CóMo Utilizar Una PresentacióN En PowerpointCóMo Utilizar Una PresentacióN En Powerpoint
CóMo Utilizar Una PresentacióN En Powerpointjoytapia
 
Trabajo power point cristian suarez
Trabajo power point cristian suarezTrabajo power point cristian suarez
Trabajo power point cristian suarezcristiansuarezcr7
 
Elaboración del blog
Elaboración del blogElaboración del blog
Elaboración del blogelenayanamari
 
Curso de Power Point 2007 Basico
Curso de Power Point 2007 BasicoCurso de Power Point 2007 Basico
Curso de Power Point 2007 Basicofquinteros
 
swish 2.0 foramontanos
swish 2.0 foramontanosswish 2.0 foramontanos
swish 2.0 foramontanoshola bueno
 
Guía paso a paso curso scratch (Parte I - 2016)
Guía paso a paso curso scratch (Parte I - 2016)Guía paso a paso curso scratch (Parte I - 2016)
Guía paso a paso curso scratch (Parte I - 2016)Agneta Gallardo
 
Informatica presentacion 1
Informatica presentacion 1Informatica presentacion 1
Informatica presentacion 1031198
 

La actualidad más candente (18)

actividad power point DIEGO NEMPEQUE 10-05
actividad power point DIEGO NEMPEQUE 10-05actividad power point DIEGO NEMPEQUE 10-05
actividad power point DIEGO NEMPEQUE 10-05
 
Taller power point by Brett
Taller power point by BrettTaller power point by Brett
Taller power point by Brett
 
Wink
WinkWink
Wink
 
Power point pdf
Power point pdfPower point pdf
Power point pdf
 
Macromedia flash 8 unidad 6
Macromedia flash 8 unidad 6Macromedia flash 8 unidad 6
Macromedia flash 8 unidad 6
 
Macromedia flash 8 unidad 4
Macromedia flash 8 unidad 4Macromedia flash 8 unidad 4
Macromedia flash 8 unidad 4
 
Tutorial prezi
Tutorial preziTutorial prezi
Tutorial prezi
 
CóMo Utilizar Una PresentacióN En Powerpoint
CóMo Utilizar Una PresentacióN En PowerpointCóMo Utilizar Una PresentacióN En Powerpoint
CóMo Utilizar Una PresentacióN En Powerpoint
 
Trabajo power point cristian suarez
Trabajo power point cristian suarezTrabajo power point cristian suarez
Trabajo power point cristian suarez
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Manual wink
Manual winkManual wink
Manual wink
 
Elaboración del blog
Elaboración del blogElaboración del blog
Elaboración del blog
 
Curso de Power Point 2007 Basico
Curso de Power Point 2007 BasicoCurso de Power Point 2007 Basico
Curso de Power Point 2007 Basico
 
swish 2.0 foramontanos
swish 2.0 foramontanosswish 2.0 foramontanos
swish 2.0 foramontanos
 
Guía paso a paso curso scratch (Parte I - 2016)
Guía paso a paso curso scratch (Parte I - 2016)Guía paso a paso curso scratch (Parte I - 2016)
Guía paso a paso curso scratch (Parte I - 2016)
 
Tarea de informatica
Tarea de informaticaTarea de informatica
Tarea de informatica
 
Informatica presentacion 1
Informatica presentacion 1Informatica presentacion 1
Informatica presentacion 1
 
Manual camtasia recorder
Manual camtasia recorderManual camtasia recorder
Manual camtasia recorder
 

Similar a Instructivo actividad grabar

Similar a Instructivo actividad grabar (20)

ACTIVIDAD GRABAR
ACTIVIDAD GRABARACTIVIDAD GRABAR
ACTIVIDAD GRABAR
 
Actividad portfolio
Actividad portfolioActividad portfolio
Actividad portfolio
 
Taller multimedia
Taller multimediaTaller multimedia
Taller multimedia
 
Power point pdf
Power point pdfPower point pdf
Power point pdf
 
Manual movie maker
Manual movie makerManual movie maker
Manual movie maker
 
Manual movie maker
Manual movie makerManual movie maker
Manual movie maker
 
Manual movie maker
Manual movie makerManual movie maker
Manual movie maker
 
Manual Movie Maker
Manual Movie MakerManual Movie Maker
Manual Movie Maker
 
Manual movie maker
Manual movie makerManual movie maker
Manual movie maker
 
Manual movie maker
Manual movie makerManual movie maker
Manual movie maker
 
Windows 1 practica 07 - movie maker
Windows 1   practica 07 - movie makerWindows 1   practica 07 - movie maker
Windows 1 practica 07 - movie maker
 
Manual movie maker
Manual movie makerManual movie maker
Manual movie maker
 
Manual movie maker
Manual movie makerManual movie maker
Manual movie maker
 
Aplicaciones Ofimáticas Microsoft PowerPoint Parte 7
Aplicaciones Ofimáticas Microsoft PowerPoint Parte 7Aplicaciones Ofimáticas Microsoft PowerPoint Parte 7
Aplicaciones Ofimáticas Microsoft PowerPoint Parte 7
 
PRIMEROS PASOS DE POWERPOINT
PRIMEROS PASOS DE POWERPOINTPRIMEROS PASOS DE POWERPOINT
PRIMEROS PASOS DE POWERPOINT
 
Tics 3 unidad manual
Tics 3 unidad manualTics 3 unidad manual
Tics 3 unidad manual
 
Tutorial de screen steps
Tutorial de screen stepsTutorial de screen steps
Tutorial de screen steps
 
Manual de camtasia estudio 7
Manual de camtasia estudio 7 Manual de camtasia estudio 7
Manual de camtasia estudio 7
 
Manualdecamtasiaestudio7 130930160556-phpapp02
Manualdecamtasiaestudio7 130930160556-phpapp02Manualdecamtasiaestudio7 130930160556-phpapp02
Manualdecamtasiaestudio7 130930160556-phpapp02
 
Actividades tema 6
Actividades tema 6Actividades tema 6
Actividades tema 6
 

Más de zulmaisabel

Pensam Moral Piaget Kolbergh (1).pptx
Pensam Moral Piaget Kolbergh (1).pptxPensam Moral Piaget Kolbergh (1).pptx
Pensam Moral Piaget Kolbergh (1).pptxzulmaisabel
 
2008 competencias zabala
2008 competencias zabala2008 competencias zabala
2008 competencias zabalazulmaisabel
 
Videoteca enfoques transversales módulo 2
Videoteca   enfoques transversales módulo 2Videoteca   enfoques transversales módulo 2
Videoteca enfoques transversales módulo 2zulmaisabel
 
Lecturas complementarias enfoques transversales
Lecturas complementarias   enfoques transversalesLecturas complementarias   enfoques transversales
Lecturas complementarias enfoques transversaleszulmaisabel
 
Lectura es posible enseñar y aprender valores en la escuela
Lectura    es posible enseñar y aprender valores en la escuelaLectura    es posible enseñar y aprender valores en la escuela
Lectura es posible enseñar y aprender valores en la escuelazulmaisabel
 
We do presentacion-ii
We do presentacion-iiWe do presentacion-ii
We do presentacion-iizulmaisabel
 
Actividad 1-lego-we do
Actividad 1-lego-we doActividad 1-lego-we do
Actividad 1-lego-we dozulmaisabel
 
Las tic como_competencia_transversal_-_i
Las tic como_competencia_transversal_-_iLas tic como_competencia_transversal_-_i
Las tic como_competencia_transversal_-_izulmaisabel
 
Separata 2 perú educa matemática
Separata 2 perú educa matemáticaSeparata 2 perú educa matemática
Separata 2 perú educa matemáticazulmaisabel
 
Método singapur
Método singapurMétodo singapur
Método singapurzulmaisabel
 
Recorrido matemático estrategias
Recorrido matemático estrategiasRecorrido matemático estrategias
Recorrido matemático estrategiaszulmaisabel
 
Prueba dematematicaprimero
Prueba dematematicaprimeroPrueba dematematicaprimero
Prueba dematematicaprimerozulmaisabel
 
Elementos planificacion sesiones
Elementos planificacion sesionesElementos planificacion sesiones
Elementos planificacion sesioneszulmaisabel
 
instructivo wikipedia
 instructivo wikipedia instructivo wikipedia
instructivo wikipediazulmaisabel
 
instructivo scratch
 instructivo scratch instructivo scratch
instructivo scratchzulmaisabel
 
instructivo rompecabezas
 instructivo rompecabezas instructivo rompecabezas
instructivo rompecabezaszulmaisabel
 
instructivo pintar
instructivo pintarinstructivo pintar
instructivo pintarzulmaisabel
 
instructivo memorizar
instructivo memorizarinstructivo memorizar
instructivo memorizarzulmaisabel
 
instructivo etoy
instructivo etoyinstructivo etoy
instructivo etoyzulmaisabel
 

Más de zulmaisabel (20)

Pensam Moral Piaget Kolbergh (1).pptx
Pensam Moral Piaget Kolbergh (1).pptxPensam Moral Piaget Kolbergh (1).pptx
Pensam Moral Piaget Kolbergh (1).pptx
 
2008 competencias zabala
2008 competencias zabala2008 competencias zabala
2008 competencias zabala
 
Videoteca enfoques transversales módulo 2
Videoteca   enfoques transversales módulo 2Videoteca   enfoques transversales módulo 2
Videoteca enfoques transversales módulo 2
 
Lecturas complementarias enfoques transversales
Lecturas complementarias   enfoques transversalesLecturas complementarias   enfoques transversales
Lecturas complementarias enfoques transversales
 
Lectura es posible enseñar y aprender valores en la escuela
Lectura    es posible enseñar y aprender valores en la escuelaLectura    es posible enseñar y aprender valores en la escuela
Lectura es posible enseñar y aprender valores en la escuela
 
We do presentacion-ii
We do presentacion-iiWe do presentacion-ii
We do presentacion-ii
 
Jetfire
JetfireJetfire
Jetfire
 
Actividad 1-lego-we do
Actividad 1-lego-we doActividad 1-lego-we do
Actividad 1-lego-we do
 
Las tic como_competencia_transversal_-_i
Las tic como_competencia_transversal_-_iLas tic como_competencia_transversal_-_i
Las tic como_competencia_transversal_-_i
 
Separata 2 perú educa matemática
Separata 2 perú educa matemáticaSeparata 2 perú educa matemática
Separata 2 perú educa matemática
 
Método singapur
Método singapurMétodo singapur
Método singapur
 
Recorrido matemático estrategias
Recorrido matemático estrategiasRecorrido matemático estrategias
Recorrido matemático estrategias
 
Prueba dematematicaprimero
Prueba dematematicaprimeroPrueba dematematicaprimero
Prueba dematematicaprimero
 
Elementos planificacion sesiones
Elementos planificacion sesionesElementos planificacion sesiones
Elementos planificacion sesiones
 
instructivo wikipedia
 instructivo wikipedia instructivo wikipedia
instructivo wikipedia
 
instructivo scratch
 instructivo scratch instructivo scratch
instructivo scratch
 
instructivo rompecabezas
 instructivo rompecabezas instructivo rompecabezas
instructivo rompecabezas
 
instructivo pintar
instructivo pintarinstructivo pintar
instructivo pintar
 
instructivo memorizar
instructivo memorizarinstructivo memorizar
instructivo memorizar
 
instructivo etoy
instructivo etoyinstructivo etoy
instructivo etoy
 

Último

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

Instructivo actividad grabar

  • 2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Ministro de Educación José Antonio Chang Escobedo Viceministro de Gestión Pedagógica Idel Vexler Talledo Viceministro de Gestión Institucional Víctor Raúl Díaz Chávez Director General de Tecnologías Educativas Oscar Manuel Becerra Tresierra Dirección pedagógica DIGETE Víctor Manuel Castillo Ríos Equipo de trabajo Rocío Flores Garaycochea Héctor Barrientos Pérez Guido Gutiérrez García María Antonieta Mendoza Flores Manuel Quevedo Zamora Hugo Paredes Ferrer Carmen Ramírez Pantoja Paul Sánchez Ortiz Alex Santivañez Barrera Fredy Taipe Martínez Lida Vásquez Pajuelo -2- Programa Una Laptop Por Niño 2010
  • 3. Información para el usuario Descripción Este documento refuerza los conocimientos del docente durante la fase presencial. Se caracteriza por ser un material sencillo que detalla paso a paso el uso de la ACTIVIDAD GRABAR. Con estos conocimientos el maestro está en la capacidad de utilizarla pedagógicamente este recurso, por ejemplo Elaborar cuentos, descripciones a partir de imágenes. Trabajar declamaciones y entonación a partir de la grabación de audios, en fin utilizando diferentes estrategias para el proceso enseñanza aprendizaje. Índice El ABC de la Actividad Grabar…………………..……..………..4 1. Procedimientos Básicos………………..…………….…..5 1.1. Tomar Fotos………………………………………5 1.2. Grabar Videos……………………………………10 1.3. Grabar Audios……………………………………14 1.4. Compartir la Actividad Grabar………………....18 Salir de la actividad Grabar……………………………..20 -3-
  • 4. El A, B, C, de la actividad Grabar Actividad Grabar, permite tomar fotos, grabar videos y audio. La actividad fomenta el aprendizaje colaborativo. La colaboración se manifiesta en el intercambio de fotografías, a medida que cada participante en la colaboración toma fotos, todo el contenido puede ser compartido usando la red mesh. Para ingresar a la actividad Grabar ubique el ícono que se encuentra en la parte inferior de la pantalla lleva el puntero del touch pad y haz clic en el ícono. -4-
  • 5. 1. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS: 1.1. Tomar fotos Al hacer clic en el icono Foto (1) que se encuentra en la parte superior de la pantalla se activará la imagen de una cámara Fotográfica (2) Para tomar la foto lleve el puntero sobre el círculo blanco que se encuentra en la parte inferior de la pantalla y haz clic. -5-
  • 6. Las fotos tomadas se van ubicando en la parte inferior, como en la siguiente imagen. -6-
  • 7. Para poner un nombre a la foto, haga clic en menú Actividad y aparece una pestaña Actividad Grabar En ella coloque el nombre con el que quiere guardar la foto o archivo, ejemplo “modelo”. Para Guardar foto. Después de ponerle nombre a la foto o archivo, haz clic en el ícono guardar. -7-
  • 8. Para borrar la foto, si la foto no es de su agradó, Ubique el puntero sobre la foto, haga clic en sacar y se borra. Para copiar al portapapeles. Clic en copiar al portapapeles, esta acción permita hacer una copia para el diario. -8-
  • 9. Para usar el Temporizador. Se ubica en la parte superior derecha de la pantalla, al hacer clic se despliega un menú de 5 ó 10 segundos, tiempo para ubicarse para la foto, luego de seleccionar el tiempo haga clic sobre el círculo blanco. Parar la actividad grabar, hacer clic en Parar, Esta opción es cuando uno ya no quiere seguir trabajando en la actividad grabar. -9-
  • 10. 1.2. Grabar videos Al hacer clic en el icono Video (1) que se encuentra en la parte superior de la pantalla se activará la imagen de una Filmadora (2) Para filmar lleve el puntero sobre el círculo blanco que se encuentra en la parte inferior de la pantalla y haz clic. - 10 -
  • 11. Los archivos de las filmaciones se van ubicando en la parte inferior, como en la siguiente imagen. Para poner nombre a la filmación, haga clic en menú Actividad y aparece la pestaña Actividad Grabar Allí escriba el nombre con el que quiere guardar la filmación o archivo, ejemplo “Modelo”. - 11 -
  • 12. Para Guardar la filmación. Después de ponerle nombre en el título al archivo sobre la filmación haga clic en el ícono guardar. Para borrar la filmación, si la filmación no salió como usted esperaba, haga borra. - 12 - clic en sacar y se
  • 13. Para copiar al portapapeles. Clic en copiar al portapapeles, esta acción permita hacer una copia para el diario y se ubica en el marco de la XO. Para usar el Temporizador. Se ubica en la parte superior derecha de la pantalla, al hacer clic se despliega y observará un menú de 5 ó 10 segundos, tiempo para ubicarse para el video. - 13 -
  • 14. Para salir de la actividad grabar, haga clic en Parar. Esta opción es para cuando uno ya no quiere seguir trabajando en la actividad grabar. 1.3. Grabar Audios Al hacer clic en el icono Audio (1)que se encuentra en la parte superior de la pantalla se activará la imagen de un micrófono (2) - 14 -
  • 15. Para Grabar el audio lleve el puntero sobre el círculo blanco que se encuentra en la parte inferior de la pantalla, grabados se ubican haga clic. Los audios en la parte inferior de la ventana. Para poner nombre al Audio, haga clic en menú Actividad y aparece un pestaña Actividad Grabar En ella coloque el nombre con el que quiere guardar el audio o archivo, ejemplo “Modelo”. - 15 -
  • 16. Para Guardar el Audio. Después de ponerle nombre al archivo haga clic en el ícono guardar. Para borrar el archivo de la audición, si no es de su agrado, haga clic en sacar y se borra. - 16 -
  • 17. Para copiar al portapapeles. Clic en copiar al portapapeles, esta acción permita hacer una copia para el diario. Para usar el Temporizador. Se ubica en la parte superior derecha de la pantalla, al hacer clic se despliega y observará un menú de 5 ó 10 segundos, tiempo para empezar a grabar el audio. - 17 -
  • 18. Salir de grabar, hacer clic en Parar, Esta opción es cuando uno ya no quiere seguir trabajando en la actividad grabar. 1.4. Compartir actividad grabar. Para compartir ingrese a la opción se activa esta ventana allí haga clic y seleccione - 18 - Mi Vecindario ,
  • 19. Ingrese al Vecindario, ubique el ícono de la actividad grabar, haga clic en la opción unirse como se muestra a continuación. - 19 -
  • 20. La actividad grabar foto compartido al unirse se visualiza así. Salir de la actividad grabar Para concluir con la Actividad Grabar icono Parar. - 20 - haga clic en el