-La organización social de las
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Cooperativa
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a) Las situaciones cooperativas son superiores a las
competitivas en lo que concierne al rendimiento y a la
productividad ...
Trabajo realizado por:
• Pamela Ortiz
• Alexandra Delgado
Psicología de la Educación
2° año Ciencias Biológicas
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Estructura grupal, interacción entre alumnos y aprendizaje escolar

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  1. 1. -La organización social de las actividades de aprendizaje- La atención de los investigadores se ha centrado prioritariamente en el estudio de tres formas básicas de organización social de las actividades escolares: cooperativa competitiva individualista
  2. 2. En una situación cooperativa los objetivos de los participantes están estrechamente vinculados, de tal manera que cada uno de ellos pueda alcanzar sus objetivos si y sólo si los otros alcanzan los suyos; los resultados que persigue cada miembro del grupo son, pues, beneficiosos para los restantes miembros con los que está interactuando cooperativamente.
  3. 3. En un situación competitiva, los objetivos de los participantes están, también, relacionados, pero de forma excluyente: un participante puede alcanzar la meta que se ha propuesto si y sólo si los otros no consiguen alcanzar los suyos; cada miembro del grupo persigue, pues, resultados que son personalmente beneficiosos, pero que son en principio perjudiciales para los otros miembros con los que está asociado competitivamente.
  4. 4. En la situación individualista no existe relación alguna entre los objetivos que se proponen alcanzar los participantes: el hecho de que un participante alcance o no el objetivo fijado no influye sobre el hecho de que los otros participantes alcancen o no los suyos; se persiguen resultados individualmente beneficiosos, siendo irrelevantes los resultados obtenidos por los otros miembros del grupo.
  5. 5. ¿Cómo se distribuyen las recompensas entre los participantes del grupo? Cooperativa La recompensa que recibe cada participante es directamente proporcional a los resultados del trabajo en grupo Competitiva Un solo miembro del grupo recibe la recompensa máxima, mientras que los otros reciben recompensas menores Individualista Los participantes son recompensados en base a los resultados de su trabajo personal con total independencia de los resultados de los otros participantes
  6. 6. a) Las situaciones cooperativas son superiores a las competitivas en lo que concierne al rendimiento y a la productividad de los participantes b) La cooperación intragrupo con competición intergrupos es superior a la competición interpersonal en cuanto al rendimiento y la productividad de los participantes. La superioridad es mayor cuando la tarea consiste en elaborar un producto y cuando el efectivo de los grupos es pequeño. c) Las situaciones cooperativas son superiores a las individualistas en cuanto al rendimiento y a la productividad d) La cooperación sin competición intergrupos es superior a la cooperación con competición intergrupo en cuanto al rendimiento y a la productividad e) No se constatan diferencias significativas entre las situaciones competitivas y las situaciones individualistas en cuanto al rendimiento y a la productividad de los participantes.
  7. 7. Trabajo realizado por: • Pamela Ortiz • Alexandra Delgado Psicología de la Educación 2° año Ciencias Biológicas

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