SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
PLANIFICACION ESTRATEGICA SITUACIONAL - PES1

1. LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPLEJOS: IDEA Y FUERZA DE PES
El método de Planificación Estratégica Situacional se enfoca en la solución de problemas
interrelacionados, con una orientación prospectiva o de futuro deseado. Se parte del principio
de que la realidad tiene problemas y por ello es indispensable concentrarse en su identificación,
procesamiento y solución.
Los problemas se entienden como una inconformidad o insatisfacción declarada por un actor
que tiene algún poder para resolverlos2 y en cierta forma se ha comprometido formalmente con
la comunidad en alcanzar la solución. Son ejemplos, los programas de gobierno de los
Presidentes de la República y de los gobernantes de los entes territoriales que han prometido
resolver los problemas de desempleo, falta de vivienda, comunicación, etc.
PES ha sido una buena herramienta para estudiar y definir planes estratégicos de entidades a
cargo de la gestión de las redes viales nacionales, departamentales o municipales. Buen
ejemplo de esto lo constituyen el Plan para la Conservación del Patrimonio Vial de Colombia,
que se ejecutó entre 1995 y 1998 y el Plan Estratégico del Servicio Nacional de Caminos de
Bolivia 2002-2006.

2. BASES DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA SITUACIONAL.
La Planeación Estratégica Situacional conduce fundamentalmente a elaborar “planes de acción
humana” para, como ya se ha dicho, resolver los diversos problemas que se presentan en la
realidad. Bajo esta idea central, PES se apoya en seis fundamentos:
1. El sujeto esta comprendido en el objeto planificado
2. Existe más de una explicación verdadera de la realidad
3. Los agentes sociales adelantan procesos creativos en un sistema que sólo en parte sigue
leyes

1

Extracto del documento “Planeacion Estrategica Situacional: Una Herramienta Potente de Planificación y
Gobierno Para Resolver La Problematica Vial” del Ing. Hernán Otoniel Fernández O, Consultor Internacional.
2
Dado que son los ejecutivos los principales responsables por el logro de los objetivos institucionales, deben ser
ellos quienes identifiquen los obstáculos para alcanzar los resultados deseados, planteen las medidas correctivas y
logren comprometer al resto de la organización para llevarlas a cabo.
1
Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable
Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011
4. Hay diversos recursos escasos, entre ellos el poder, que limitan la viabilidad para alcanzar
las soluciones deseadas a los problemas
5. La incertidumbre domina el sistema social
6. El plan se refiere a problemas complejos o cuasi estructurados

2.1 El Sujeto está comprendido en el Objeto Planificado.
En PES se parte de la premisa que “la cabeza encabeza” lo cual significa que quien tiene el
poder debe estar realmente comprometido con el plan. En otras palabras, el Presidente, el
Ministro, el Alcalde, el Rector, el Director o el Gerente, según sea el caso. Todo esto porque:
•

El objeto planificado comprende a otros sujetos que también planifican

•

El sujeto no controla el objeto

•

Existen grados diversos de gobernabilidad del sistema para los diferentes actores sociales

Lo anterior distingue claramente a PES de la planeación tradicional, la cual se basa en que el
sujeto es diferente del sujeto planificado y en consecuencia:
•

El sujeto planifica el objeto

•

E l sujeto y el objeto planificado son independientes

•

El sujeto controla el objeto

•

El objeto planificado es altamente gobernable si es conocido por el sujeto

2.2. Existe más de una explicación verdadera de la realidad
Este fundamento indica que la realidad tiene diferentes explicaciones verdaderas dependiendo
de la situación particular en la cual se encuentre el actor que explica. La explicación depende de
la posición, los intereses, los paradigmas, los valores, etc. de quien explica. Lo anterior conlleva
a afirmar que no son posibles los diagnósticos únicos, que utiliza la planeación tradicional, como
verdades objetivas y absolutas de la realidad. Además, el tiempo es relativo a la situación de los
actores, existen múltiples racionalidades y criterios de eficiencia y eficacia.

2.3. Los actores sociales desarrollan procesos creativos en un sistema que en solo en
partes sigue leyes

2
Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable
Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011
Este fundamento sostiene que los actores sociales continuamente adelantan procesos
creativos, es decir novedosos, lo cual genera un mundo cambiante para el cual es muy limitada
la capacidad de producción. De esta manera, varios actores sociales se enfrentan
conflictivamente por objetivos similares, y todos ellos tienen creatividad para sorprender a los
demás con sus propios planes.

2.4. Hay diversos recursos escasos, entre ellos el Poder, que limitan la viabilidad para
alcanzar las soluciones deseadas a los problemas
A diferencia de la planeación tradicional que considera prácticamente como único recurso
escaso el económico, en PES se consideran escasos, además de los económicos, los recursos
organizacionales, los cognitivos y los políticos. Es claro, que si en la realidad conviven
simultáneamente los planes de varios actores sobre el mismo objeto planificado, será normal
que se presenten conflictos y competencia por recursos. Así el desarrollo del plan es un
continuo escenario de actores en consenso, concertación o enfrentamiento y por este motivo la
eficacia política es de gran valor y tan importante como la eficacia económica.

2.5. La incertidumbre domina el sistema social
La actividad social es nebulosa e impredecible y generalmente prevalece la incertidumbre de lo
que puede ocurrir en el futuro. Por esta razón, PES utiliza la previsión en vez de la predicción y
en este sentido la formulación y ejecución del plan toma en cuenta diferentes escenarios y
hasta las sorpresas que pueden afectar el plan.

2.6. El Plan se refiere a problemas complejos o cuasi estructurados
Para entender el ámbito de la planeación se hace la distinción entre cuatro modelos o sistemas
que se presentan en la realidad: determinístico, estocástico, de incertidumbre cuantitativa y de
incertidumbre dura.
•

Sistemas Determinísticos. Estos sistemas siguen leyes, que una vez conocidas, permiten
efectuar predicciones estratégicas. Por ejemplo, los movimientos diarios y anuales del sol y
los planetas; también, las leyes de las matemáticas, la física o de la química. Por este
motivo muchos problemas técnicos de ingeniería son resueltos utilizando este modelo
3

Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable
Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011
determinístico. En estos casos, se generan problemas bien estructurados y son suficientes
planes únicos, pues el futuro es una prolongación del pasado.
•

Sistemas estocásticos. Son sistemas que siguen leyes probabilísticas precisas y donde las
posibilidades futuras son enumerables completamente. En este caso, es posible efectuar la
predicción probabilística. Un buen ejemplo de este sistema es el de las leyes de la herencia,
descubiertas por Gregorio Mendel, las cuales permiten la predicción probabilística de las
características genéticas de las especies descendientes.
En general, la planificación en los sistemas estocásticos se satisface con varios planes,
tantos como probabilidades ofrece el caso. También, en este sistema los problemas que se
generan son bien estructurados.

•

Sistemas de Incertidumbre Cuantitativa. Se denominan así, a sistemas que siguen leyes
cualitativas y donde es posible solo la previsión cualitativa. En estos casos se pueden
enumerar todas las posibilidades, pero no se puede asignar ninguna probabilidad a ellas. En
consecuencia, se da la certeza cualitativa y la incertidumbre cuantitativa. Por ejemplo, en un
próximo partido de fútbol entre los equipos A y B, hay tres posibilidades a saber: gana A;
gana B o empatan. Todas las posibilidades son conocidas,

pero hay incertidumbre

cuantitativa sobre el marcador. Los problemas que se generan en este sistema son
semiestructurados.
•

Sistemas de Incertidumbre Dura. Son llamados así, los sistemas en los cuales se presentan
incertidumbres cualitativa y cuantitativa al mismo tiempo. En este caso, sólo se pueden
enumerar algunas posibilidades futuras, nunca todas y no se pueden asignar probabilidades
objetivas. En consecuencia, el futuro no es conocible, la capacidad de producción es casi
nula y la capacidad de previsión es muy limitada3.

De acuerdo con lo expuesto anteriormente, se puede deducir, que los sistemas determinístico,
estocástico y de incertidumbre cualitativa conforman aspectos parciales y particulares del
sistema de incertidumbre dura. Prácticamente, toda la actividad humana está en este último
sistema. A este contexto pertenecen esencialmente todos los planes sociales que están por
diseñar y por ejecutar. Los problemas que se generan en este sistema son denominados cuasiestructurados y a su estudio y solución apunta la Planeación Estratégica Situacional, PES.

3

Para trabajar en este escenario PES se apoya sustancialmente en el conocimiento técnico experto, los referentes de
situaciones parecidas y experiencias exitosas para proyectar el desarrollo de las instituciones y generar componentes
que prevengan y/o respondan a eventos de contingencia.
4

Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable
Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011
3. LA PLANIFICACIÓN Y LOS MODELOS O SISTEMAS DE LA REALIDAD.
Es reconocido que la realidad es muy compleja y para tratarla son necesarias herramientas
apropiadas. En el caso de la planeación tradicional, ella se basa en el modelo determinístico y
la realidad la ajusta a sus fronteras. Esa es la principal causa de sus limitaciones para la
ejecución de los planes elaborados con la estrechez de sus hipótesis básicas.
Si las condiciones de la realidad corresponden con el modelo o sistema determinístico, la
planificación es simple y precisa, porque el futuro es predecible. El error humano es muy
limitado y depende del conocimiento de las leyes que rigen el sistema. El error por
desconocimiento o desinformación no existe.
En la solución de problemas técnicos de ingeniería se utiliza ampliamente este modelo. Por
ejemplo en los estudios de volúmenes de tránsito futuro basados en las series históricas del
pasado, en los cuales se usan modelos matemáticos, generalmente lineales, para el cálculo.
Si las circunstancias de la realidad corresponden al modelo o sistema estocástico, se puede
predecir con probabilidades y por tanto se pueden diseñar varios planes. El error humano es
muy limitado y el error por desconocimiento o desinformación no existe.
Si la realidad se enmarca dentro del modelo o sistema de incertidumbre cualitativa, se pueden
prever cualitativamente las posibilidades, aunque se desconozcan las probabilidades. El error
humano es amplio porque el sistema no sigue leyes. El error por desconocimiento o ignorancia
es amplio, pero se puede enfrentar trabajando con todos los escenarios posibles.
Si la realidad encaja, en el modelo o sistema de la incertidumbre dura, no se puede conocer el
futuro, pues existen incertidumbres cualitativa y cuantitativa. El error humano y el error por
ignorancia o desconocimiento son muy amplios. En este caso se puede acudir a la
improvisación o mucho mejor planificar con escenarios y con planes de contingencia para
enfrentar las sorpresas. En resumen, en este último caso el plan es una Apuesta.

4. ¿POR

QUÉ

LA

PLANIFICACIÓN

ESTRATÉGICA

SITUACIONAL

ES

UNA

HERRAMIENTA VALIOSA PARA LA PLANIFICACIÓN Y LA GESTIÓN VIAL?
La respuesta a la pregunta anterior, expresada de manera sencilla, es porque la naturaleza de
la problemático vial y del transporte, en sí es muy compleja con intereses de múltiples actores,
tal como sustenta enseguida:
5
Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable
Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011
•

Requiere de una visión integral para su enfrentamiento efectivo y generalmente hace parte
de la gran estrategia de un país o una región en el sistema de transporte.

•

Tiene alto valor político: La población, los gremios y los partidos políticos valoran
fuertemente los problemas viales y de transporte por su gran impacto social y económico

•

Se tienen múltiples intereses y visiones del problema y sus soluciones, pues él afecta en
forma diferente a los actores sociales, tales como: gremios económicos (industria, comercio,
agricultura, etc.); gremios del transporte; entidades públicas y privadas, y usuarios en
general.

•

La gobernabilidad, para el enfrentamiento de los problemas, es muy limitada, pues en los
distintos escenarios actúan múltiples actores con poder y con posibilidad para actuar en
distintos ámbitos del problema.

•

Hay múltiples dimensiones y enfoques, desde el punto de vista cognitivo, tecnológico,
ambiental, organizacional, económico, social y humano.

•

Hay fuerte interacción sistémica con otros problemas sociales, tales como: educación,
salud, vivienda, empleo; además, tiene mucho que ver con el desarrollo económico y la
conservación ambiental.

•

Altos costos del statu quo y la necesidad de innovación. El enfrentamiento efectivo del
problema requiere innovación en financiamiento, organización, planificación, tecnología y
talento humano.

En conclusión, la naturaleza de la problemática vial, corresponde al modelo o sistema de la
incertidumbre dura porque:
•

No es posible predecir con exactitud el futuro

•

Hay frecuente generación de situaciones de crisis, sobresaltos y emergencias

•

No se pueden enumerar con precisión todas las variables del problema

•

Las relaciones entre las diferentes variables del problema son difusas

6
Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable
Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (8)

Cuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamente
Cuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamenteCuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamente
Cuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamente
 
La ciencia de salir del paso
La ciencia de salir del pasoLa ciencia de salir del paso
La ciencia de salir del paso
 
PLANIFICACIÓN SOCIAL
PLANIFICACIÓN SOCIALPLANIFICACIÓN SOCIAL
PLANIFICACIÓN SOCIAL
 
Rossana
RossanaRossana
Rossana
 
Nelson Jimenez y adriana Zerpa
Nelson Jimenez y adriana ZerpaNelson Jimenez y adriana Zerpa
Nelson Jimenez y adriana Zerpa
 
Planificación estrategica situacional 1
Planificación estrategica situacional 1Planificación estrategica situacional 1
Planificación estrategica situacional 1
 
Elyneth duerto nermary bernal
Elyneth duerto nermary bernalElyneth duerto nermary bernal
Elyneth duerto nermary bernal
 
Bloque I - Campaña electoral utilizando PES
Bloque I - Campaña electoral utilizando PESBloque I - Campaña electoral utilizando PES
Bloque I - Campaña electoral utilizando PES
 

Destacado

Breve síntesis sobre la planificacion estrategica situacional
Breve síntesis sobre la planificacion estrategica situacionalBreve síntesis sobre la planificacion estrategica situacional
Breve síntesis sobre la planificacion estrategica situacional
Planificación y Gobierno
 
Diagnostico de enfermeria -------- doc
Diagnostico de enfermeria -------- docDiagnostico de enfermeria -------- doc
Diagnostico de enfermeria -------- doc
Zenaida Reyes Rios
 

Destacado (7)

Planificación Estratégica Situacional
Planificación Estratégica Situacional Planificación Estratégica Situacional
Planificación Estratégica Situacional
 
NANDA
NANDANANDA
NANDA
 
Planificación estratégica con marco lógico
Planificación estratégica con marco lógicoPlanificación estratégica con marco lógico
Planificación estratégica con marco lógico
 
Planificación estratégica situacional. Los aportes de Carlos Matus
Planificación estratégica situacional. Los aportes de Carlos MatusPlanificación estratégica situacional. Los aportes de Carlos Matus
Planificación estratégica situacional. Los aportes de Carlos Matus
 
Breve síntesis sobre la planificacion estrategica situacional
Breve síntesis sobre la planificacion estrategica situacionalBreve síntesis sobre la planificacion estrategica situacional
Breve síntesis sobre la planificacion estrategica situacional
 
Diagnostico de enfermería
Diagnostico de enfermeríaDiagnostico de enfermería
Diagnostico de enfermería
 
Diagnostico de enfermeria -------- doc
Diagnostico de enfermeria -------- docDiagnostico de enfermeria -------- doc
Diagnostico de enfermeria -------- doc
 

Similar a Pe pes

Cuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamente
Cuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamenteCuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamente
Cuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamente
yusmarisss
 
Trabajo de planificación (gerencia industrial)
Trabajo de planificación (gerencia industrial)Trabajo de planificación (gerencia industrial)
Trabajo de planificación (gerencia industrial)
velasco1501
 
Trabajo de planificación (gerencia industrial)
Trabajo de planificación (gerencia industrial)Trabajo de planificación (gerencia industrial)
Trabajo de planificación (gerencia industrial)
adolfo1203
 
Planeacion
PlaneacionPlaneacion
Planeacion
sofia
 
LA PLANIFICACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
LA PLANIFICACIÓN COMO PARTE  DEL PROCESO ADMINISTRATIVOLA PLANIFICACIÓN COMO PARTE  DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
LA PLANIFICACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
YENNI Henriquez
 
Gyptrasoc3 tema 4.2 complementaria
Gyptrasoc3 tema 4.2 complementariaGyptrasoc3 tema 4.2 complementaria
Gyptrasoc3 tema 4.2 complementaria
liclinea2
 

Similar a Pe pes (20)

Cuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamente
Cuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamenteCuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamente
Cuál es la diferencia entre planificar y planificar estratégicamente
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuela
 
Organización gerencia industrial.
Organización   gerencia industrial.Organización   gerencia industrial.
Organización gerencia industrial.
 
Organización gerencia industrial.
Organización   gerencia industrial.Organización   gerencia industrial.
Organización gerencia industrial.
 
La planificación
La planificaciónLa planificación
La planificación
 
Nelson y adriana
Nelson y adrianaNelson y adriana
Nelson y adriana
 
Nelson y adriana
Nelson y adrianaNelson y adriana
Nelson y adriana
 
Nelson y adriana
Nelson y adrianaNelson y adriana
Nelson y adriana
 
Trabajo de planificación (gerencia industrial)
Trabajo de planificación (gerencia industrial)Trabajo de planificación (gerencia industrial)
Trabajo de planificación (gerencia industrial)
 
Trabajo de planificación (gerencia industrial)
Trabajo de planificación (gerencia industrial)Trabajo de planificación (gerencia industrial)
Trabajo de planificación (gerencia industrial)
 
Introduccion al PE (1).pdf
Introduccion al PE (1).pdfIntroduccion al PE (1).pdf
Introduccion al PE (1).pdf
 
Planeacion
PlaneacionPlaneacion
Planeacion
 
LA PLANIFICACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
LA PLANIFICACIÓN COMO PARTE  DEL PROCESO ADMINISTRATIVOLA PLANIFICACIÓN COMO PARTE  DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
LA PLANIFICACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
 
Gyptrasoc3 tema 4.2 complementaria
Gyptrasoc3 tema 4.2 complementariaGyptrasoc3 tema 4.2 complementaria
Gyptrasoc3 tema 4.2 complementaria
 
planeamiento.pptx
planeamiento.pptxplaneamiento.pptx
planeamiento.pptx
 
Mapp metodo-altadir
Mapp metodo-altadirMapp metodo-altadir
Mapp metodo-altadir
 
Momento prospectivo
Momento prospectivoMomento prospectivo
Momento prospectivo
 
PLANIFICACION EN SALUD.ppt
PLANIFICACION EN SALUD.pptPLANIFICACION EN SALUD.ppt
PLANIFICACION EN SALUD.ppt
 
La planificacion estrategica y operativa. slideshare
La planificacion estrategica y operativa.  slideshare La planificacion estrategica y operativa.  slideshare
La planificacion estrategica y operativa. slideshare
 
Actividad grupal ts. la planificacion estrategica y operativa.
Actividad grupal ts.  la planificacion estrategica y operativa.Actividad grupal ts.  la planificacion estrategica y operativa.
Actividad grupal ts. la planificacion estrategica y operativa.
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Pe pes

  • 1. PLANIFICACION ESTRATEGICA SITUACIONAL - PES1 1. LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPLEJOS: IDEA Y FUERZA DE PES El método de Planificación Estratégica Situacional se enfoca en la solución de problemas interrelacionados, con una orientación prospectiva o de futuro deseado. Se parte del principio de que la realidad tiene problemas y por ello es indispensable concentrarse en su identificación, procesamiento y solución. Los problemas se entienden como una inconformidad o insatisfacción declarada por un actor que tiene algún poder para resolverlos2 y en cierta forma se ha comprometido formalmente con la comunidad en alcanzar la solución. Son ejemplos, los programas de gobierno de los Presidentes de la República y de los gobernantes de los entes territoriales que han prometido resolver los problemas de desempleo, falta de vivienda, comunicación, etc. PES ha sido una buena herramienta para estudiar y definir planes estratégicos de entidades a cargo de la gestión de las redes viales nacionales, departamentales o municipales. Buen ejemplo de esto lo constituyen el Plan para la Conservación del Patrimonio Vial de Colombia, que se ejecutó entre 1995 y 1998 y el Plan Estratégico del Servicio Nacional de Caminos de Bolivia 2002-2006. 2. BASES DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA SITUACIONAL. La Planeación Estratégica Situacional conduce fundamentalmente a elaborar “planes de acción humana” para, como ya se ha dicho, resolver los diversos problemas que se presentan en la realidad. Bajo esta idea central, PES se apoya en seis fundamentos: 1. El sujeto esta comprendido en el objeto planificado 2. Existe más de una explicación verdadera de la realidad 3. Los agentes sociales adelantan procesos creativos en un sistema que sólo en parte sigue leyes 1 Extracto del documento “Planeacion Estrategica Situacional: Una Herramienta Potente de Planificación y Gobierno Para Resolver La Problematica Vial” del Ing. Hernán Otoniel Fernández O, Consultor Internacional. 2 Dado que son los ejecutivos los principales responsables por el logro de los objetivos institucionales, deben ser ellos quienes identifiquen los obstáculos para alcanzar los resultados deseados, planteen las medidas correctivas y logren comprometer al resto de la organización para llevarlas a cabo. 1 Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011
  • 2. 4. Hay diversos recursos escasos, entre ellos el poder, que limitan la viabilidad para alcanzar las soluciones deseadas a los problemas 5. La incertidumbre domina el sistema social 6. El plan se refiere a problemas complejos o cuasi estructurados 2.1 El Sujeto está comprendido en el Objeto Planificado. En PES se parte de la premisa que “la cabeza encabeza” lo cual significa que quien tiene el poder debe estar realmente comprometido con el plan. En otras palabras, el Presidente, el Ministro, el Alcalde, el Rector, el Director o el Gerente, según sea el caso. Todo esto porque: • El objeto planificado comprende a otros sujetos que también planifican • El sujeto no controla el objeto • Existen grados diversos de gobernabilidad del sistema para los diferentes actores sociales Lo anterior distingue claramente a PES de la planeación tradicional, la cual se basa en que el sujeto es diferente del sujeto planificado y en consecuencia: • El sujeto planifica el objeto • E l sujeto y el objeto planificado son independientes • El sujeto controla el objeto • El objeto planificado es altamente gobernable si es conocido por el sujeto 2.2. Existe más de una explicación verdadera de la realidad Este fundamento indica que la realidad tiene diferentes explicaciones verdaderas dependiendo de la situación particular en la cual se encuentre el actor que explica. La explicación depende de la posición, los intereses, los paradigmas, los valores, etc. de quien explica. Lo anterior conlleva a afirmar que no son posibles los diagnósticos únicos, que utiliza la planeación tradicional, como verdades objetivas y absolutas de la realidad. Además, el tiempo es relativo a la situación de los actores, existen múltiples racionalidades y criterios de eficiencia y eficacia. 2.3. Los actores sociales desarrollan procesos creativos en un sistema que en solo en partes sigue leyes 2 Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011
  • 3. Este fundamento sostiene que los actores sociales continuamente adelantan procesos creativos, es decir novedosos, lo cual genera un mundo cambiante para el cual es muy limitada la capacidad de producción. De esta manera, varios actores sociales se enfrentan conflictivamente por objetivos similares, y todos ellos tienen creatividad para sorprender a los demás con sus propios planes. 2.4. Hay diversos recursos escasos, entre ellos el Poder, que limitan la viabilidad para alcanzar las soluciones deseadas a los problemas A diferencia de la planeación tradicional que considera prácticamente como único recurso escaso el económico, en PES se consideran escasos, además de los económicos, los recursos organizacionales, los cognitivos y los políticos. Es claro, que si en la realidad conviven simultáneamente los planes de varios actores sobre el mismo objeto planificado, será normal que se presenten conflictos y competencia por recursos. Así el desarrollo del plan es un continuo escenario de actores en consenso, concertación o enfrentamiento y por este motivo la eficacia política es de gran valor y tan importante como la eficacia económica. 2.5. La incertidumbre domina el sistema social La actividad social es nebulosa e impredecible y generalmente prevalece la incertidumbre de lo que puede ocurrir en el futuro. Por esta razón, PES utiliza la previsión en vez de la predicción y en este sentido la formulación y ejecución del plan toma en cuenta diferentes escenarios y hasta las sorpresas que pueden afectar el plan. 2.6. El Plan se refiere a problemas complejos o cuasi estructurados Para entender el ámbito de la planeación se hace la distinción entre cuatro modelos o sistemas que se presentan en la realidad: determinístico, estocástico, de incertidumbre cuantitativa y de incertidumbre dura. • Sistemas Determinísticos. Estos sistemas siguen leyes, que una vez conocidas, permiten efectuar predicciones estratégicas. Por ejemplo, los movimientos diarios y anuales del sol y los planetas; también, las leyes de las matemáticas, la física o de la química. Por este motivo muchos problemas técnicos de ingeniería son resueltos utilizando este modelo 3 Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011
  • 4. determinístico. En estos casos, se generan problemas bien estructurados y son suficientes planes únicos, pues el futuro es una prolongación del pasado. • Sistemas estocásticos. Son sistemas que siguen leyes probabilísticas precisas y donde las posibilidades futuras son enumerables completamente. En este caso, es posible efectuar la predicción probabilística. Un buen ejemplo de este sistema es el de las leyes de la herencia, descubiertas por Gregorio Mendel, las cuales permiten la predicción probabilística de las características genéticas de las especies descendientes. En general, la planificación en los sistemas estocásticos se satisface con varios planes, tantos como probabilidades ofrece el caso. También, en este sistema los problemas que se generan son bien estructurados. • Sistemas de Incertidumbre Cuantitativa. Se denominan así, a sistemas que siguen leyes cualitativas y donde es posible solo la previsión cualitativa. En estos casos se pueden enumerar todas las posibilidades, pero no se puede asignar ninguna probabilidad a ellas. En consecuencia, se da la certeza cualitativa y la incertidumbre cuantitativa. Por ejemplo, en un próximo partido de fútbol entre los equipos A y B, hay tres posibilidades a saber: gana A; gana B o empatan. Todas las posibilidades son conocidas, pero hay incertidumbre cuantitativa sobre el marcador. Los problemas que se generan en este sistema son semiestructurados. • Sistemas de Incertidumbre Dura. Son llamados así, los sistemas en los cuales se presentan incertidumbres cualitativa y cuantitativa al mismo tiempo. En este caso, sólo se pueden enumerar algunas posibilidades futuras, nunca todas y no se pueden asignar probabilidades objetivas. En consecuencia, el futuro no es conocible, la capacidad de producción es casi nula y la capacidad de previsión es muy limitada3. De acuerdo con lo expuesto anteriormente, se puede deducir, que los sistemas determinístico, estocástico y de incertidumbre cualitativa conforman aspectos parciales y particulares del sistema de incertidumbre dura. Prácticamente, toda la actividad humana está en este último sistema. A este contexto pertenecen esencialmente todos los planes sociales que están por diseñar y por ejecutar. Los problemas que se generan en este sistema son denominados cuasiestructurados y a su estudio y solución apunta la Planeación Estratégica Situacional, PES. 3 Para trabajar en este escenario PES se apoya sustancialmente en el conocimiento técnico experto, los referentes de situaciones parecidas y experiencias exitosas para proyectar el desarrollo de las instituciones y generar componentes que prevengan y/o respondan a eventos de contingencia. 4 Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011
  • 5. 3. LA PLANIFICACIÓN Y LOS MODELOS O SISTEMAS DE LA REALIDAD. Es reconocido que la realidad es muy compleja y para tratarla son necesarias herramientas apropiadas. En el caso de la planeación tradicional, ella se basa en el modelo determinístico y la realidad la ajusta a sus fronteras. Esa es la principal causa de sus limitaciones para la ejecución de los planes elaborados con la estrechez de sus hipótesis básicas. Si las condiciones de la realidad corresponden con el modelo o sistema determinístico, la planificación es simple y precisa, porque el futuro es predecible. El error humano es muy limitado y depende del conocimiento de las leyes que rigen el sistema. El error por desconocimiento o desinformación no existe. En la solución de problemas técnicos de ingeniería se utiliza ampliamente este modelo. Por ejemplo en los estudios de volúmenes de tránsito futuro basados en las series históricas del pasado, en los cuales se usan modelos matemáticos, generalmente lineales, para el cálculo. Si las circunstancias de la realidad corresponden al modelo o sistema estocástico, se puede predecir con probabilidades y por tanto se pueden diseñar varios planes. El error humano es muy limitado y el error por desconocimiento o desinformación no existe. Si la realidad se enmarca dentro del modelo o sistema de incertidumbre cualitativa, se pueden prever cualitativamente las posibilidades, aunque se desconozcan las probabilidades. El error humano es amplio porque el sistema no sigue leyes. El error por desconocimiento o ignorancia es amplio, pero se puede enfrentar trabajando con todos los escenarios posibles. Si la realidad encaja, en el modelo o sistema de la incertidumbre dura, no se puede conocer el futuro, pues existen incertidumbres cualitativa y cuantitativa. El error humano y el error por ignorancia o desconocimiento son muy amplios. En este caso se puede acudir a la improvisación o mucho mejor planificar con escenarios y con planes de contingencia para enfrentar las sorpresas. En resumen, en este último caso el plan es una Apuesta. 4. ¿POR QUÉ LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA SITUACIONAL ES UNA HERRAMIENTA VALIOSA PARA LA PLANIFICACIÓN Y LA GESTIÓN VIAL? La respuesta a la pregunta anterior, expresada de manera sencilla, es porque la naturaleza de la problemático vial y del transporte, en sí es muy compleja con intereses de múltiples actores, tal como sustenta enseguida: 5 Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011
  • 6. • Requiere de una visión integral para su enfrentamiento efectivo y generalmente hace parte de la gran estrategia de un país o una región en el sistema de transporte. • Tiene alto valor político: La población, los gremios y los partidos políticos valoran fuertemente los problemas viales y de transporte por su gran impacto social y económico • Se tienen múltiples intereses y visiones del problema y sus soluciones, pues él afecta en forma diferente a los actores sociales, tales como: gremios económicos (industria, comercio, agricultura, etc.); gremios del transporte; entidades públicas y privadas, y usuarios en general. • La gobernabilidad, para el enfrentamiento de los problemas, es muy limitada, pues en los distintos escenarios actúan múltiples actores con poder y con posibilidad para actuar en distintos ámbitos del problema. • Hay múltiples dimensiones y enfoques, desde el punto de vista cognitivo, tecnológico, ambiental, organizacional, económico, social y humano. • Hay fuerte interacción sistémica con otros problemas sociales, tales como: educación, salud, vivienda, empleo; además, tiene mucho que ver con el desarrollo económico y la conservación ambiental. • Altos costos del statu quo y la necesidad de innovación. El enfrentamiento efectivo del problema requiere innovación en financiamiento, organización, planificación, tecnología y talento humano. En conclusión, la naturaleza de la problemática vial, corresponde al modelo o sistema de la incertidumbre dura porque: • No es posible predecir con exactitud el futuro • Hay frecuente generación de situaciones de crisis, sobresaltos y emergencias • No se pueden enumerar con precisión todas las variables del problema • Las relaciones entre las diferentes variables del problema son difusas 6 Lic. Sergio Caro Hinojosa, Consultor Responsable Plan Estratégico Institucional de la ABC 2007 - 2011