BUENOS AIRES

7. Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula. Estándares Curriculares Competencias Buscar información en distintas fuentes para crear sus propios textos literarios. Interpretativa. Argumentativa. Comunicativa. Desarrollar competencias fundamentales para el ejercicio de actividades tecnológicas Interpretativa. Argumentativa. Propositiva Comunicativa. Reconocer situaciones problemáticas sociales del entorno. Interpretativa. Argumentativa. Propositiva Comunicativa. Comprender la dinámica de un ecosistema dentro del equilibrio ecológico. Interpretativa. Argumentativa. Propositiva Comunicativa. Comparar y clasificar objetos del entorno de acuerdo a su utilidad. Interpretativa. Argumentativa. Propositiva

8. Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula. Estándares Curriculares Competencias Formar personas capaces de desempeñarse en cualquier contexto. Interpretativa. Argumentativa. Comunicativa. Educar para una cultura de reconciliación y paz ante la importancia de los valores Interpretativa. Argumentativa. Propositiva Comunicativa. Reconocer que la primera manifestación de amor de Dios fue crear este mundo maravilloso Interpretativa. Argumentativa. Propositiva Comunicativa. Resaltar la importancia de la agricultura orgánica y la sostenibilidad del suelo Interpretativa. Argumentativa. Propositiva Comunicativa. Fortalece hábitos y prácticas para la conservación de la salud. Interpretativa. Argumentativa. Propositiva

9. Plan de Acción. Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Recopilación de datos Humanos Biblioteca PC: Encarta, internet, paint, j clic 3.0, Herramientas ofimáticas. 3 semanas Docentes y estudiantes Tabla de datos. Preparación de los suelos y recolección de semillas Humanos. Técnicos Recursos del medio 3 semanas Docentes, estudiantes, personal técnico calificado y comunidad. Cultivo plantado y establecimiento de un vivero. Mantenimiento del cultivo. Humanos Herramientas Fertilizantes y abonos Permanente Docente, estudiantes y técnicos calificados. Obtener un banco de semillas para extender el cultivo a toda la región. Posible comercialización de las flores y semillas. Humanos Herramientas de comunicación (Internet, radio) Folletos Permanente Docentes y estudiantes. Extensión del cultivo y consecución de recursos económicos. Alimentación de datos mediante los recursos tecnológicos. Humanos PC. Herramientas ofimáticas, Encarta, internet Permanente Docentes y estudiantes Registro completo de la ejecución del proyecto

10. Evaluación de Proyecto de Aula. Enunciar qué método, instrumentos y criterios se plantearían para evaluar el desarrollo del proyecto y desempeño de los estudiantes. Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Tiempo Observación Debates, Discusiones y salidas de campo Exposiciones claras y ordenadas Periódicamente Cuestionario Relatos Ejercicio prácticos (Talleres) Escritos coherentes Periódicamente Prácticas Recolección y clasificación de residuos Toma de imágenes 1 vez al mes Trabajos manuales Elaborar manualidades con material de desecho Creatividad artística 1 semestre