Visita y recopilación del uso de la tecnología y la innovación en la universidad Rafael Maria Baralt

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
Participantes:
Msc Pérez Alfredo
Msc Terán Gaby
Msc Terán Carol
Msc Torres Nuvia
Msc Palma Gleiza

2. Reestructurada y
UNERMB
asignándole personalidad y
Promulgada por el patrimonio propio, en la
Ciudad de Cabimas en fecha
Presidente de la Republica 15/03/82. Como Institución de
Dr. Luis Herrera Campins. Educación Superior:
Decreto Nro. 183; fecha Universidad Nacional
26/06/79 Experimental de la Costa
Orient5al del Lago “UNECOL
20/07/82 Se juramentan sus primeras
Autoridades Rectorales: Dr. Ricardo Hernández. Rector
Académico.
Ing. Guillermo Bravo. Vice- Rector
Académico.
Lcdo. Edgar Nava. Vicerrector
Administrativo.
Lcdo. Carlos Rodríguez. Secretario. Y se
convierte en UNERMB.

3. PROYECTO:
Gerencia Industrial: 120 Alumnos
Actividades Académico-
Administrativo 15 Docentes.
Pregrado
Matemática y Física 150 Alumnos
Educ. Integral: Ing. Mantenimiento 100
Estudiantes Mecánico:
Docencia para la Educ Superior
Administración de la Educación Básica.
Gerencia Financiera.
Gerencia Recursos Humanos.
Sedes: CABIMAS, MARACAIBO Y VALERA.

4. Se extiende por Ciudad Ojeda, Los
Puertos de Altagracia, Mene Grande.
Actualmente la UNERMB
Cuenta actualmente con el Personal:
Profesores: 546
Personal Administrativo: 298
Personal Obrero: 44
Estudiantes regulares más de 1000

5. FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

6. FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

7. Organigrama Institucional

8. Subprograma de tecnología educativa
Cumple funciones administrativas de naturaleza técnica – auxiliar en
relación a la producción de los recursos audiovisuales con tecnología de
punta, diseño y desarrollo de multimedios educativos
Visión Misión
Ser la unidad Promover el
operativa líder en la UNERMB en la desarrollo y producción de
promoción del uso de las recursos educativos e
tecnologías de información y informativos basados en la
comunicación en todos los ámbitos
incorporación de las tecnologías
del quehacer universitario (…)
de la información y
comunicación(… )

9. Subprograma de tecnología educativa
Integrar las Tecnologías de Información y comunicación, además de equipos de alta
tecnología para el diseño y producción de materiales audiovisuales y diseño producción
gráfica y multimedia, orientados a diversos estilos de aprendizaje.

10. SUBPROGRAMA DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
Coordinación de producción y reproducción de materiales de contenido educativo, mediante
el uso y aplicación de tecnología audiovisual, a saber: la producción de audiovisuales para la
televisión e Internet, videos y audio educativos para la Web, radio en la Web sobre difusión
tecnológica, entre otras.
Entre sus
Funciones están Conservación de
espacios de trabajo del
Apoyo a las Coordinaciones de área audiovisual
Tecnología de Información
Participación en Apoyo a la instancia
la capacitación y Realización de estudios que le corresponda la
asesoría para jerarquizar generación de
permanente en necesidades comunes cursos, videoconferenci
tecnología entre los Programa en as enmarcadas dentro
educativa cuanto al diseño de de un diseño de
unidades didácticas curso, así
como, materiales en
línea

11. Subunidad de producción Multimedia
Cumple funciones administrativas de naturaleza académica-técnica en relación al manejo de
plataformas de aprendizaje, trabajo colaborativo y producción y gestión de cursos en línea (en
cuanto a programación) al desarrollo de aplicaciones computacionales para la atención de problemas
específicos y de pertinencia social, además presta soporte técnico al Programa.
Objetivo General
Aumentar la efectividad y aplicabilidad con
Tecnología Computacional de Alto Rendimiento, de las
plataformas de aprendizaje y de trabajo colaborativo, a
través de adaptaciones desarrollo de aplicaciones
adecuadas a las necesidades académicas y de
investigación.

12. Subunidad de producción Multimedia
Entre sus
Funciones están
Diseño del Software
Educativo de apoyo al proceso de
enseñanza y aprendizaje.
Elaboración de propuestas para
actualizar la infraestructura
Apoyo en el diseño y tecnológica del Programa de
desarrollo de imágenes de 2D Tecnología Avanzada
y su integración en páginas
Web, videos y software
Actualización de
educativo y de uso especifico Participación en la las plataformas de
capacitación y asesoría comunicación y trabajo
permanente en el colaborativo basada en
diseño, producción y gestión tecnología GRID (Video
de cursos, así como – Conferencias). ) y en
también, en el uso de las otros sistemas para
plataformas tecnológicas de videoconferencia.
aprendizaje y las
plataformas de trabajo
colaborativo.

13. Visión
Misión
Administrar, evaluar
Integrar de manera
y mantener la plataforma
tecnológica de la Universidad homogénea los procesos de
Nacional Experimental “Rafael tecnología de información y la
María Baralt”, siguiendo los administración de recursos
lineamientos y políticas de la informáticos y computacionales
misma, analizando, diseñando e de la Universidad Nacional
implementando sistemas de Experimental “Rafael María
tecnologías de información Baralt”, utilizando tecnologías de
vanguardia
Objetivo general
Coadyuvar a los procesos de la gestión
académica y administrativa de la universidad
basados en una visión institucional, incorporando
y promoviendo el uso de las tecnologías
informáticas.

14. Organigrama estructural
Entre sus
Funciones están
Administrar los Desarrollo de
servicios de información Sistemas de
que ofrece la Universidad Promover dentro de la Información
Nacional Diseño de institución la utilización
Sistemas de del computador como
Información. herramienta eficiente
de trabajo

15. Conversación con el profesor Rubén Darío Graterol
Centro de Recursos para el Aprendizaje (Biblioteca)
Aulas de la Universidad

16. CABIMAS
PAGINA WEB
CORO
BOBURES

17. FORTALEZAS
www.ingenieriadegas.blogspot.com
http://unermb.webnode.com.ve/

18. DEBILIDADES