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MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA
Los Programas de formación profesional del SENA, en sus diferentes modalidades, dan a conocer el Reglamento del Aprendiz declarando en el los derechos y deberes del Aprendiz SENA, las prohibiciones, sanciones y otras normas específicas que como aprendices debemos acatar, adherir y cumplir de la mejor manera.

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  1. 1. INDUCCIÓN VIRTUAL
  2. 2. TERCER ESTACIÓN MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA Los Programas de formación profesional del SENA, en sus diferentes modalidades, dan a conocer el Reglamento del Aprendiz declarando en el los derechos y deberes del Aprendiz SENA, las prohibiciones, sanciones y otras normas específicas que como aprendices debemos acatar, adherir y cumplir de la mejor manera.
  3. 3. CASO UNO “FEDERICO” ¿Qué respuesta le daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría? Rta/ Como funcionario activo de la institución Sena y comprometido con la misma, y después de haber atendido la solicitud del estudiante donde manifestó que en dos oportunidades había realizado la solicitud del carné y esta había sido negada por estar cursando una modalidad virtual, le pido disculpas por los inconvenientes que dicho error haya podido causar en su formación a nombre de la institución y del proceso de bienestar, adicional, brindo respuesta de manera inmediata al requerimiento hecho por el estudiante.
  4. 4. TERCER ESTACIÓNCAPITULO II DERECHOS DEL APRENDIZ SENA Son derechos del aprendiz SENA durante el proceso de aprendizaje: 3. Disponer en el Centro de Formación de los recursos físicos, didácticos, técnicos, tecnológicos y bibliográficos requeridos para su proceso de formación, utilizar las instalaciones y la dotación del centro de formación o de otros ambientes educativos donde la entidad desarrolle acciones de formación, de acuerdo con la reglamentación respectiva. PARA PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON MODALIDAD VIRTUAL el SENA dispondrá a través del ambiente los recursos requeridos para el desarrollo de la formación. 4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el CARNÉ que lo acredite como Aprendiz del SENA. DEBERES DEL APRENDIZ SENA ARTÍCULO 9°. 14. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como Aprendiz SENA, durante su proceso de aprendizaje, renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo al finalizar el programa o cuando se presente retiro, aplazamiento o cancelación de la matrícula. En caso de pérdida de carné, el aprendiz debe formular la denuncia correspondiente, tramitar el duplicado y cancelar el valor respectivo con base en la normatividad dada por Dirección General.
  5. 5. TERCER ESTACIÓN En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué Definitivamente la respuesta fue equivocada, es la típica respuesta de un colaborador que trabaja para una entidad del estado y que todavía no tiene puesta la camiseta de la institución. El funcionario que labora para entidades del estado, deberían tener carisma, actitud para brindar un servicio y ser más comprometidos con el bienestar y apoyo hacia los demás y no aprovecharse de la situación.
  6. 6. ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal? De acuerdo al reglamento del aprendiz Sena, se debe ampara en: DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA ARTÍCULO 7. 12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento. ARTÍCULO 14. Seguimiento y evaluación de la etapa productiva. El seguimiento a la etapa productiva es obligatorio y se realizará de manera virtual y presencial. El Aprendiz elaborará una bitácora quincenal, en la que señalará las actividades adelantadas en desarrollo de su etapa productiva en cualesquiera de las alternativas, para que el Instructor asignado como responsable pueda hacer seguimiento de acuerdo a los indicadores establecidos en el procedimiento de ejecución de la formación, garantizando una interacción continua entre el aprendiz y el instructor; esta actividad se debe complementar con visitas o comunicación directa que realice el instructor. Parágrafo: Si el aprendiz no alcanza los resultados de aprendizaje de la etapa productiva se procederá a realizar comité de evaluación quien analizará el caso para emitir los juicios evaluativos finales, si los juicios no alcanzan los resultados de aprendizaje de la etapa productiva se procederá a cancelar la matrícula, previo agotamiento del debido proceso. CASO DOS“REGLAMENTO”
  7. 7. ¿En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas? En cuento a la suplantación del ingreso a la plataforma virtual, es delicado y lo podemos trabajar según lo expone el reglamente en: PROHIBICIONES ARTÍCULO 10°. Se considerarán prohibiciones para los aprendices del SENA, las siguientes: 21. Suplantar identidad durante el proceso de formación. Para el cumplimiento de los planes de mejora en: DEBERES DEL APRENDIZ SENA ARTÍCULO 9°. Son deberes del aprendiz SENA durante el proceso de ejecución de la formación, los siguientes: 1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva. ARTÍCULO 27. Medidas Formativas Son medidas formativas: 2. Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada para definir acciones de formación, previo agotamiento de estrategias pedagógicas del instructor e iniciativas del aprendiz, el Plan de Mejoramiento es un documento que consigna acciones concertadas entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador Académico, que se formula durante la ejecución del programa de formación para garantizar el logro de los resultados de aprendizaje, el cual deberá ejecutarse dentro del término de un (1) mes contado a partir de la concertación del mismo con el Aprendiz. CASO TRES“FALTAS”
  8. 8. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados? Es responsabilidad del aprendiz la actualización de la información DEBERES DEL APRENDIZ SENA ARTÍCULO 9°. 3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente. CASO TRES“FALTAS”
  9. 9. ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten? Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del Aprendiz. Son medidas formativas: 1. Llamado de atención verbal 2. Plan de Mejoramiento académico 3. Plan de mejoramiento disciplinario ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias? Las sanciones son las medidas adoptadas por el SENA ante una falta académica o disciplinaria; tienen cobertura nacional en la Institución y deben registrarse en el sistema de gestión de la formación. La sanción que se imponga al Aprendiz debe ser proporcional a la gravedad de la falta. Estas sanciones deben ser registradas en el sistema de gestión de la formación y en caso de que el Aprendiz tenga contrato de aprendizaje, debe adicionalmente registrarse en el Sistema de Gestión Virtual de Aprendices e informársele a la respectiva empresa. Las sanciones que pueden imponerse por faltas académicas o disciplinarias son: Llamado de atención escrito. Condicionamiento de la matrícula CASO CUATRO“MEDIDAS”
  10. 10. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan. a. Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje. b. Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional. c. Ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre competencia, en el programa de formación, en la especialidad y actividades de formación que requiera su aporte. d. Cuando termine su proceso formativo y cumpla el perfil y requisitos necesarios para llegar ser instructor, formará parte del semillero de nuevos instructores del SENA, si así lo desea. CASO CUATRO“MEDIDAS”
  11. 11. GRACIAS

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